內容經濟常識計算題公式、例解及12年備考策略
　　政治高考計算題是一種常見的題型，作為選拔性考試突出對學生綜合運用知識能力的考查，考查學生對學科基本理論的理解以及運用知識解決實際問題的能力，考查綜合運用和調動各方面知識的能力，在高考中政治學科以計算題形式出現的試題，將數學與政治知識結合起來考查，將作為一種較為穩定的命題趨勢，要引起我們的重視。
　　1. 題例：假定市場上待售的商品價格額為10流通中所需要的貨幣量
　　題例：假定市場上待售的商品價格額為1000億元，且這些待售商品的價值都得到實現。若發行紙幣500億元，紙幣在一定時期內平均流通兩次，此時，1元紙幣相當于(B)
　　A、0.5元貨幣的購買力 B、1元貨幣的購買力　　C、2元貨幣的購買力 D、4元貨幣的購買力
　　【解析】紙幣發行有自身規律，要以流通中實際需要的金屬貨幣量來確定。而流通中實際需要的貨幣量是由待售商品的數量、商品價格水平和貨幣流通速度等因素決定的，與待售商品的數量、商品價格水平成正比，與貨幣流通速度成反比。按題目要求，流通中需要的貨幣量為：1000÷2=500(億元)，而實際發行了500億元，因而1元紙幣相當于一元貨幣的購買力。此題答案為B項。
　　2.股票價格
　　題例：小張于2003年9月25日在上海證券交易所購買北生藥業股票2000股，每股票面金額16元，預期每年可以獲得5%的股息，而當時銀行存款的利息率為1.98%。如果沒有其他因素的影響，一年后小張購買的2000股股票價格是(B)
　　A、39600元 B、80808.08元 C、49500元 D、32000元
　　【解析】股票是股份公司發給股東的入股憑證，是股東取得股息的一種有價債券。股票價格和股票的票面金額不同。股票票面金額僅僅代表為投資人投資入股的貨幣資本數額，是固定不變的，而股票價格受國家宏觀經濟形勢、預期股息、銀行利率、匯率等影響是變動的。股票價格的高低，一般取決于兩個基本因素：預期股息和銀行利息率。股票價格與股息收入成正比，與銀行利息率成反比。依據股票價格公式可計算出題中小張購買的2000股股票價格為：2000×(5%÷1.98%)×16元=80808.08元　　00億元，且這些待售商品的價值都得到實現
　　3.經濟效益
　　題例：假定市場上待售的商品價格額為10
　　題例：經濟效益是衡量企業經營活動的綜合指標。下列選項中，企業經濟效益獲得提高的是(C)①年投資擴大一倍，年利潤增加50% ②年投資與上年持平，勞動生產率提高一倍③年投資較上年下降50%，年利潤不變 ④年投資擴大一倍，生產總值增加20%
　　A、①② B、③④ C、②③ D、①④
　　【解析】企業的經濟效益就是企業的生產總值同生產成本之間的比例關系。生產總值超過生產成本的差額就是利潤。用同樣多的資源消耗，或同樣多的人力、物力消耗，生產出更多的商品和勞務來，經濟效益就高;反之，生產同樣多的商品和勞務，資源消耗多，經濟效益就低。要注意的是人力、物力消耗(活勞動和物化勞動消耗)越來越少，企業利潤總量不斷增加均有可能提高經濟效益，但如果生產總值或企業利潤減少的比率高于人力、物力消耗減少的比率，則表明企業的經濟效益下降;如果企業利潤總量增加的速度低于生產總值增加的速度。此時經濟效益不但沒提高，反而降低。同時，勞動生產率提高意味著節約了生產成本或用同樣多的生產成本生產出了更多的生產總值，此時，在生產成本不變的情況下，就意味著企業的經濟效益的提高。所以此題應選C。
　　題例：假定市場上待售的商品價格額為104.國民收入=社會總產值-消耗了的生產資料的價值
　　題例：某國一年社會總產值為1800億美元，當年生產資料價值為1100億美元，該國人口是1250萬人，則該國人均國民收入和濟濟情況是(C)
　　A、22000美元超發展國家 B、18000美元發達國家　　C、5600美元中等國家 D、600美元發展中國家
　　【解析】一個國家在一定時期內由各部門、各行業的勞動者生產出來的產品總和，稱作社會總產品。用貨幣表示的社會總產品，就是社會總產值。在社會總產品中，扣除已消耗的生產資料，余下的那部分凈產值，稱作國民收入。國民收入是勞動者新創造的社會財富，它標志著一個國家在一定時期內擴大再生產和提高人民生活水平的能力。該國人均國民收入=(1800億美元-1100億美元)÷1250萬=5600美元。世界銀行根據人均國民收入這一指標，將世界上近200個國家分為高收入國家(9361美元以上)、中收入國家(761美元～9360美元之間)、低收入國家(760美元以下)。其中高收入國家是發達國家，中低收入國家為發展中國家。故應選C。
　　5.銀行利潤=貸款利息-存款利息-銀行費用。
　　題例：李某把3萬元現金存入國內某商業銀行，存期為一年，到期時李某獲得540元的稅后利息。那么李某利息收入的來源是 (A)
　　A、銀行發放貸款收取的利息 B、國家對儲戶的獎勵　　C、銀行利潤 D、銀行的存款準備金
　　【解析】如果對存款利息的來源和銀行利潤這兩個知識的理解不到位的話，很容易誤選C。銀行利潤=貸款利息-存款利息-銀行費用。一般來說，銀行必須盈利，因此銀行的貸款利息始終高于存款利息，也就是說，儲戶的存款利息只能最終來源于銀行的貸款利息。對銀行而言，銀行利潤是不包括儲戶的存款利息的，恰恰相反，要把存款利息減去才對。可見，此題正確答案為A。
　　經濟常識計算題公式及例解
　　6.銀行利息=存(貸)款數×利率×時間
　　題例：張某原有定期一年的2萬元人民幣存款，年利率為1.98%，利息稅為20%，國家上調銀行存貸款利率后，一年期存款利率為2.25%，利息稅率不變。在新的利率制度下，張某將2萬元人民幣存入銀行，一年后可以多拿利息：(D)
　　題例：假定市場上待售的商品價格額為10
　　A、90元 B、79.2元 C、53.2元 D、43.2元
　　【解析】按銀行利息計算公式可知，在利息上調之前，張某的利息收入為：利息收入=(20000×1.98%)×1-(20000×1.98%)×1×20%=396=316.8(元)在利息上調后，張某的利息收入為：利息收入=(20000×2.25%)×1-(20000×2.25%)×1×20%=396=360(元)多得利息=360-316.8=43.2(元)。因此此題正確答案為D。
　　經濟常識中的計算題整體上可歸為兩類：一是顯形計算題，即進行具體數字運算的計算題;二是隱性計算題，即無需進行運算的計算題。下面對經濟常識幾種常見的計算題進行歸納并舉例分析。
　　1.流通中所需要的貨幣量
　　一、關于商品價值量的計算問題
　　關于商品價值量的計算問題關鍵要注意：商品價值量只與"社會的"有關，和"個別的"無關。商品價值量是由社會必要勞動時間決定的，和社會勞動生產率成反比。同時，要注意對題中的數量進行觀察、計算。
　　1.流通中所需要的貨幣量= 例1. 如果現在1只羊=2袋大米符合等價交換原則，現在生產羊的社會勞動生產率提高了二倍，生產大米的社會勞動生產率不變，那么，一只羊可以換
　　A.1袋大米 B.4袋大米 C.3袋大米 D.2/3袋大米
　　1.流通中所需要的貨幣量= 解析：
　　例1生產羊的社會勞動生產率提高了二倍，說明羊的價值量在原有的基礎上減少二倍，而且，生產大米的社會勞動生產率不變，說明大米的價值量就不變，那么1只羊= 2/3袋大米。正確答案是D。
　　二、關于紙幣發行量或紙幣購買力的計算問題
　　題例：假定市場上待售的商品價格額為10
　　紙幣是由國家發行的，但不可以任意發行紙幣，流通中所需要的貨幣量=商品價格總額/貨幣流通次數。國家有權決定紙幣的面額，但不能決定紙幣的購買力，紙幣的購買力是在市場競爭中實現的。
　　例2. 某國待售商品1000億件，平均每件商品價格10元，據測定該年每1元平均流通5次，當年該國流通中需要貨幣量是______億元，當年該國政府實際發行了4000億元紙幣，這時的1元錢相當______元紙幣，這會引發______。下列答案正確的是
　　題例：假定市場上待售的商品價格額為10
　　A.4000、0.25、購買力降低 B.2000、0.5、通貨膨脹　　C.2000、2、紙幣升值 D.2000、0.5、購買力提高
　　題例：假定市場上待售的商品價格額為10解析：流通中所需要的貨幣量公式：流通中所需要的貨幣量=商品的價格總額/貨幣流通次數=(待售商品數量商品價格水平)/貨幣流通次數。由此公式可知，這一年流通中所需要的貨幣量為(100010)/5=2000億元。而這一年實際發行的紙幣量為4000億元，為實際需要貨幣量的2倍，所以會引起紙幣貶值，物價上漲，導致通貨膨脹，此時1元錢的購買力只相當于2000/4000=0.5元。該題正確答案為B。
　　三、關于分配方式的計算問題
　　經濟常識計算題公式及例解
　　我國實行以按勞分配為主體，多種分配方式并存，把按勞分配和按生產要素分配相結合起來的分配制度。
　　若發行紙幣500億元，紙幣在一定時期內例3. 甲在國有企業工作，年薪4萬元;甲利用空閑時間在民營企業兼職，年薪1萬元;甲購買股票，年終分得紅利1萬元。甲出租住房，年收入1萬元。甲一年的勞動收入為________。
　　A.4萬元 B.5萬元 C.6萬元 D.7萬元
　　1.流通中所需要的貨幣量= 解析：解答此題的關鍵在于把握"勞動收入"，即通過付出勞動而取得的收入。試題中，甲的年薪是勞動收入，即4+1=5萬元。甲的紅利收入和出租住房的收入都是非勞動收入。該題正確答案為B。
　　四、關于股票價格的計算問題。
　　有關股票的計算題，是學習中的一個難點，現結合例題，就兩種常見的股票收益計算方法作簡要分析。
　　例4. 某酒業集團股份有限公司A種股票發行7200萬股，當年每股預測收益0.48元，發行價7.34元，上市首日開盤價16.5元，最高價17元，收盤價15.2元，當年銀行存款利息率為年息4%，據此回答下列問題。
　　1.假如在該股票上市第一天就以最高價把100股原始股全部賣掉，可以獲利_______，總收入為 ________。
　　A.966元 1700元 B.1200元 966元　　C.48元 1200元 D.786元 48 元
　　這一類主要計算股票收益。一定數量股票以一定價格(如：開盤價、最高價、收盤價等)賣出的獲利情況，計算方法是：收益=(賣出價-發行價)×賣出數量。依據公式獲利=(17-7.34)×100=966(元)。一定價格賣出后的總收入，應該是總收入=本錢+收益，即總收入=7.34×100+966=1700(元)。正確答案為A。
　　2.如果沒有其他因素的影響，當年購買100股股票的價格為
　　A.12元 B.1200元 C.48元 D.4800元　　。若發行紙幣500億元，紙幣在一定時期內
　　3.如果每股票面金額7.34元不變，并預期每股每年獲得4.8%的股息，那么一年后，某人購買100股股票的價格是
　　A.724元 B.1650元 C.1520元 D.881元。
　　若發行紙幣500億元，紙幣在一定時期內解析：這一類題是計算股票價格。解答這類題的關鍵在于把握股票價格的計算方法，股票價格=預期股息/銀行年利率，其中銀行年利率是一定的。預期股息是計算的重點，預期股息材料一般以兩種方式告知：一是直接告知，如解答第2題時，原材料直接告知"當年每股預測收益0.48元"，可以直接套用公式，100股股票的價格=0.48/4%×100=1200(元)，正確答案為B。二是間接告知，第3題中的"預期每股每年獲得4.8%的股息"就是間接告知。這樣情況要分兩步計算，首先要算出預期股息，然后再套用公式算出結果。預期股息=股票價格×預期股息率，根據題設可知預期股息=7.34×4.8%，那么100股股票的價格=(7.34×4.8%)/4%×100≈881(元)。正確答案為D。
　　五、關于企業經濟效益的計算問題。
　　所謂企業的經濟效益，就是企業的生產總值同生產成本之間的比例關系，用公式表示分別是：經濟效益=生產總值/生產成本。
　　1.流通中所需要的貨幣量= 例5. 下列情況說明企業經濟效益提高的是
　　A.去年投入資金200萬元，獲利140萬元;今年投入資金300萬元，獲利160萬元。B.由于經濟結構調整，企業資金減少1/2，利潤總量減少1/3。　　1.流通中所需要的貨幣量= C.占用資金比以前增加10%，利潤總量增加5%。D.資金增加10%，利潤總量也增加10%。
　　該題考查對經濟效益的理解，資金利潤率和成本利潤率是衡量企業經濟效益的重要指標，A項，資金利潤率70%變為60%，經濟效益下降。B項，利潤減少的幅度低于資金減少的幅度，經濟效益提高，應選。C項，利潤增加的幅度低于成本增加的幅度，經濟效益下降。D項，利潤增加的幅度等于成本增加的幅度，經濟效益不變。
　　六、關于社會總產值、國民收入的計算問題
　　題例：社會總產值就是把一個國家一定時期內(通常是一年)，由各個物質生產部門的勞動者生產出來的產品的價值總和。在社會總產品中，扣除已經消耗的生產資料，余下的那部分凈產品，用貨幣表示就是凈產值，稱作國民收入。
　　例6. 某國物質生產部門一年內生產過程中消耗的生產資料價值為4000億元，物質生產部門勞動者工資為800億元，上繳國家的稅金為500億元，企業利潤為200億元，該國當年創造的國民收入是
　　1.流通中所需要的貨幣量=A. 5500億元 B. 4700億元 C.1500億元 D. 700億元
　　解析：國民收入是勞動者新創造的社會財富，從價值形態看就是凈產值。國民收入=社會總產值-消耗的生產資料價值=工人工資+企業利潤+上繳稅金，因此，該題中國民收入應是800+500+200=1500(億元)，應選C。
　　七、關于增值稅的計算問題
　　題例：假定市場上待售的商品價格額為10 增值稅是將納稅人在生產經營活動中的增值額作為征稅對象的一種稅。
　　例7. 某服裝廠從紡織廠購進一批布料，服裝廠應付的款項共計9945元，其中布料的銷售價格為8500元。紡織廠銷售這批布料應繳納的增值稅為1445元(8500元乘以17%的增值稅率)。這筆增值稅由紡織廠上繳國家，并在開具給服裝廠的增值稅發票上明示。服裝廠將這批布料加工成服裝出售給百貨商場，服裝的銷售價格為15000元。服裝廠應繳納的增值稅是
　　A.1105元 B.1445元 C.1200元 D.2550元
　　解析：解答此題有兩種方法：第一，找出增值額部分，即15000-8500=6500(元)，然后用增值部分乘以稅率，即650017%=1105(元);第二，企業商品銷售額乘以稅率，減去上一環節已納稅金，即1500017%-1445=1105(元)。因此正確答案為A。
　　八、關于個人所得稅的計算問題
　　稅法規定個人所得稅的征稅范圍包括工資、薪金、獎金、年終加薪、勞動分紅、津貼、補貼以及任職、受雇的其他所得。個人所得稅的計算涉及稅率的問題，所謂稅率是征稅額與征稅對象或記稅的比例，是計算稅額的尺度。個人所得稅主要采用的是累進稅率，即隨著征稅對象的數額增大，稅額的征收比例也隨之提高。00億元，且這些待售商品的價值都得到實現例8. 如果某工程師的月工資為5 000元，則其個人所得稅為_____
　　經濟常識計算題公式及例解
　　A.385元 B.505元 C.480元 D.750元
　　解析：首先確定應征稅額：收入扣除費用。依照《稅法》規定工資、薪金所得，以每月收入額減去費用1600元后的余額，為應稅額。所以該工程師的應稅額為：5000-1600=3400元。其次明確稅率(題中已經給出)。關鍵是分段計算：經濟常識計算題公式及例解
　　不超過500元部分：500×5%=25元　　超過500元至2000元部分：1500×10%=150元　　超過2000元至5000元部分：1400×15%=210元
　　累計稅額：25+150+210=385元，這是該工程師應交納的個人所得稅，因此正確答案為A。
　　九、關于存款利息的計算問題
　　經濟常識計算題公式及例解
　　利息是借款人因使用借入的貨幣而支付給貸款人的報酬。它是根據利息率來計算的，一定時期存款或貸款利息的多少，取決于利息率的高低。計算公式是：利息=本金×利息率×存(貸)款時間。
　　例9. 張某原有定期一年的2萬元人民幣存款，年利率為1.98%，利息稅率為20%，國家上調銀行存貸款利率后，一年期存款利率為2.25%，利息稅率不變。在新的利率制度下，張某將2萬元人民幣存入銀行，一年后可以多拿利息
　　A. 90元 B. 79.2元 C. 53.2元 D. 43.2元
　　解析：本題考查學生的記憶和應用能力。解答此題要注意"一年后可以多拿利息"的設問。計算方法：20000×(2.25% - 1.98%)×(1-20%)=43.2(元)。
　　高考復習備考策略
　　1. 全面夯實基礎知識，構架學科框架，突出對學科思想、主干知識的理解把握。扎實的基礎知識是應對高考命題千變萬化的根本。在復習備考過程中，不僅要對一個個單獨的知識點鞏固深化，更要注重樹立學科思想，從學科的視角，構建知識體系，宏觀把握知識點之間的內在聯系，進一步突出對學科主干知識的理解和深入把握。
　　2. 要注意對經濟學常見的幾種計算題的解題訓練。如前所述，經濟理論基礎和數學知識的結合在2008年高考試題中已漸成趨勢。因此，對于商品價值和價格、個別勞動時間與社會必要勞動時間、個別勞動生產率和社會勞動生產率，以及供求關系對價格的影響，甚至包括價格與匯率變化等更多因素之間的聯系，都要深刻理解，并選擇典型題例，強化訓練。此外，對于經濟效益與企業成本、利潤，股票價格，個人所得稅，銀行利潤、存貸款利息等可能涉及的計算類題目也都要予以關注，分類訓練。
　　3. 要持續關注重大現實問題，以更廣闊的視角復習備考。高考命題體現了一定時期的國家意志，因此深入理解黨和國家在現階段的重大方針、政策，對于考生的復習備考無疑具有宏觀的指導意義。同時，高考命題又多選擇微觀材料切入，所謂"小切口、大背景"，于細微處見精神，因此，敏銳判識現實生活中具有特別意義的小問題、小事件，進而透視出其宏大的社會意義，也是考生必須具備的備考能力之一。在這一過程中，考生要注意杜絕兩種錯誤傾向：一種是"只見樹木、不見森林"，只拘泥于一個個孤立試題的訓練;另一種則是失之空泛，空而又空，從理論到理論，最終背離高考命題的趨勢。
　　4. 要進一步強化主觀試題的解題訓練，突出對學生擴散思維的能力考查要求。主觀試題的解答歷來是制約文科綜合成績的關鍵所在。究其根本，大致不外乎這樣兩點，一是"看不懂"，二是"不會說、說不好"，前者體現了獲取和解讀信息能力的不足，后者體現了調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題等能力的欠缺。解決這些問題，除了做好知識的儲備，考生還應當適當掌握一些解題技巧，從理性高度提升解題能力。就發散思維而言，要注意體現發散思維與聚合思維的相互結合，明確應在怎樣的限定范圍內展開思維，按什么樣的邏輯思路擴展思維，進而通過反復的解題訓練，使考生在這一方面得以進步、提高。