高三政治學習方法及技巧是什么
在課本知識熟悉的基礎上,高三生可以看一些參考書,看看參考書上是怎樣分析材料的,重點看材料分析是從哪個角度下手,怎樣表述。
高三政治復習技巧是什么
建議高三生可以買一本講解時事的書,把原理先列在一個本子上,再把可以用該原理分析的時事內容,寫在原理下面,復習的時候再看一下,經過這樣歸類整理,可以加深自己對各類時事蘊含的政治原理的理解,對付時事類的題效果很好。
除了以上這個方法,高三生平時還可以收集一下各地的模擬題,尤其是跟時事結合的題,看它們對當前的熱點有哪些提問方式,該如何分析,如何表述。最后階段做的政治問答題要及時地整理起來,按照時事內容歸好類,同一個問題有幾種思考角度,這樣就可以一目了然了。要把政治學活,懂得活學活用。
高考政治知識點
保險:規避風險的投資
(1)商業保險的含義:指投保人根據合同約定,向保險人支付保險費,保險人對于合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產損失承擔賠償保險金責任,或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡期,承擔給給付保險金責任的行為。
(2)類別:人身保險、財產保險
(3)訂立原則:公平互利、協商一致、自愿訂立
高考政治知識點歸納
1.什么是商品?它有哪兩個基本屬性?
商品是用于交換的勞動產品。
基本屬性:都能滿足人們的某種需要,用于交換;都凝結了一定量的人類勞動,都是勞動產品。
2.如何理解商品的使用價值與價值是統一對立的關系?
統一:兩個屬性相互依存
①使用價值是商品的物質承擔者,沒有使用價值就無法形成價值;
②離開價值的使用價值是不存在的
對立:任何人都無法同時擁有商品的價值與使用價值
①對生產者而言,要想得到商品的價值就必須讓渡使用價值
②對消費者而言,要想得到商品的使用價值就要付出價值
3.貨幣的本質和基本職能是什么?
貨幣的本質是一般等價物
貨幣的基本職能有價值尺度和流通手段
4.商品商品與商品貨幣商品兩個不同公式的區別。
5.流通中所需要的金屬貨幣量取決于哪些因素?
流通中所需要的金屬貨幣量受貨幣流通規律支配。在一定時期內,流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比,同貨幣流通速度成反比
6.為什么說紙幣發行量過多或過少都是不好的?
如果紙幣發行過多,就可能引起紙幣貶值,物價上漲的現象,即通貨膨脹的發生;如果紙幣發行過少,則會引起物價下跌,社會需求不足,可能引起通貨緊縮的發生
7.什么是通貨膨脹與通貨緊縮?有什么危害?如何運用貨幣政策與財政政策?
通貨膨脹,是指紙幣貶值、物價上漲的現象。
通貨緊縮,表現為社會需求不足、物價水平下跌,通常伴隨經濟衰退出現。
8.匯票與支票的區別和聯系?
項目支票匯票
不同點含義不同由出票人簽發,委托辦理支票存款業務的銀行在見票時無條件支付確定的金額給收款人或持票人的一種票據由出票人簽發,委托付款人在見票時或指定時期,無條件支付確定的金額給收款人或持票人的一種票據
形式不同轉賬支票和現金支票電匯和信匯
使用范圍不同作為支票形式之一的轉帳支票適用于辦理同城轉賬結算主要用于外埠結算
相同點同為一種票據,都是目前我國經濟往來結算中經常使用的信用工具,都要求見票人無條件付款,其使用都能減少和避免現金交易所帶來的諸多麻煩,有利于市場經濟的.發展
9.如何正確對待貨幣?
第一,貸幣并不神秘,它的本質是一般等價物,任何社會只要存在貸幣,貸幣都具有一般等價物的功能。
第二,在不同的社會制度下,貨幣作用的范圍、所反映的生產關系是不同的。
第三,對待金錢的不同態度,實質上是關于世界觀和人生觀的問題
第四,正確對待貨幣,應該要取之有道,用之有度。
10.保護人民幣匯率的基本穩定有何意義?
保持人民幣幣值穩定,對擴大就業、經濟增長和國際收支平衡等宏觀經濟目標,促進國民經濟持續快速發展,具有重要意義。
高考政治知識點總結
金屬貨幣與紙幣
紙幣是金屬貨幣的代表,與金屬貨幣相比,紙幣的制作成本低,更易于保管、攜帶和運輸,避免了鑄幣在流通中的磨損。所以,紙幣被世界各國普遍使用。
紙幣是由國家(或某些地區)發行的強制使用的價值符號。紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度,否則,會引發通貨膨脹或導致通貨緊縮。
通貨膨脹與通貨緊縮時各應實行什么對策?
通貨膨脹對策:實行適度從緊的財政政策和穩健的貨幣政策,要控制貨幣供應量和信貸規模,具體來說A要大力發展生產,增加有效供給;B提高銀行貸款利率和提款準備金率,緊縮銀根,減少財政、投資,努力增收節支,同時要加強對預算外資金的管理;C要控制固定資產投資規模,抑制消費基金過快增長;
通貨緊縮對策:實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策,加大金融支持力度,促進經濟平穩較快發展。
第一,降低利率,刺激社會投資,增加貨幣的供應量;
第二,鼓勵消費,加快貨幣周轉速度;
第三,發行國債,加大基礎設施投資力度,擴大社會總需求;
第四,加快產業結構的調整,加速產品的升級換代,吸引社會消費,減少產品的積壓。