老悶語文高考記敘文閱讀題原文

　　老悶跟老蔫對門。兩家的女人好比兩家的雞鴨串門，出大門，進對門，方便得很。男人們又都不愛說話，她們便同病相憐似的，覺著投緣，也就好得跟親姐妹一樣。聚在一塊兒免不了牢騷，叨嘮最多的，當然是她們的爺們兒，說攤上這樣的活啞巴，比樹葉還稠的日子就像咸飯不咸，淡飯不淡，沒滋味透了。

　　其實老悶跟老蔫不同，老蔫沒話，因為他蔫;老悶沒話，則是因為他有話不說。老悶像個舞者，好的是肢體語言，樂意將話附著在行動上表達。

　　那次他的二小子虎子偷了李寡婦家一兜酸杏，被李寡婦罵罵咧咧找上門來，好一番數落。等李寡婦顛著小腳走后，老悶將兒子扔進糞堆的青杏疙瘩一個個撿了回來，拿手捧了往兒子面前一放，手指著“贓物”，眼瞪著兒子。他兒子就乖乖地一個一個拿了往肚里吞，小臉跟眼睛擠一塊了，擠出好多的淚珠兒，和著酸口水，流了一肚皮。

　　老悶不說，或者說他那肢體語言已告訴兒子：小子，“青疙瘩”吞多了，你腦瓜里跟種莊稼似的，自會長出道理。

　　還有一次，鄰莊上一個愣頭青拎著砍刀來莊上罵街，莊上的人沒伸頭的。恰好老悶從城里送貨回來，趕上了，他東西朝地上一丟，緊前兩步，鐵塔似的在小青年面前站成“八”字，瞪圓眼睛，指指自己的左臉。那愣小子被老悶的眼神激怒了，舉起砍刀照著老悶臉上砍去。再看老悶，還是鐵塔一樣站著，那小子卻木頭樁子似的，橫地上了。老悶的顴骨跟凸額頭上因此貫穿著一條長長的刀疤。

　　老悶是個生意人，常跟老悶合作的有個陳老板，這人做事巧詐、世故。他欺老悶是鄉里巴人，眼力短，路子窄，就經常在老悶的貨物上采取地毯式尋“刺”，借機壓價。老悶的交易有一條底線，在他的成本與同等貨物市場價格的中間畫著。生意嘛，講究雙贏。我不多賺，絕不虧本;你不多占，絕不吃虧。

　　一天下午，陳老板將貨物驗了四個多鐘頭，價格一壓再壓。老悶煩了，他突地站起身來，一揮手，示意跟車的幾個人裝車走人。陳老板慌了，拉他到背靜處，說他老母親要換眼角膜，手術費十幾萬，他一時手緊，才出此下策，實在沒別的辦法。

　　老悶的神情緩了，但堅定地舉出四個指頭，那是這一車貨的觸底價。陳老板把四萬現金交到老悶手上，揮手謝客。沒想到老悶一把抓住陳老板揮過來的手，將剛剛過到自己名下的四捆“老人頭”啪的一聲拍到上面，轉身走出門去。陳老板詫異了許久。他過后懂老悶了，剛才叫交易，現在叫幫忙。本質不同，心情不同。事后不久，陳老板就提著重禮登老悶的門了，執意要拜老悶為大哥，并許諾老悶的貨物一律免檢。

　　老悶做事，“義”字當頭。大人不蒙，小孩不騙，權富不攀，貧賤不欺。義士!

　　村主任“聞香到”死后，村里再沒人敢接任，怕唄，他家里還有“五只虎”呢。最后村民推舉老悶，一是老悶有領大伙兒致富的能力和資本，二是老悶不怕“五虎”，是“五虎”怯他。“好!”老悶說，此后便上臺了，扎扎實實領鄉親們致富。老悶給各家張羅生意，就像給兒子張羅婚事。他老婆嘴一撇：“傻種，沒聽說狼多肉少的理兒，不怕人家爭份兒?”他眼一瞪，臉上是佯嚇：娘們兒家，懂球?老悶古道熱腸的行為，許是表達這樣一段話：狼多肉少，也可能是另一種情況，狼多了，地界大了，獵物也多，天寬地闊。

　　后來，有記者想把老悶推成美麗鄉村建設路上的領軍人物。老悶給來送信的鄉通訊員只一個連揮兩下的手勢。那通訊員鬧了個紅臉，對著老悶的后影一連說：“你看你老悶，你看你這個老悶!”

　　有人說老悶那手勢的意思是：別來這一套。

　　還有人說，老悶的意思是：跟著學就是。

　　老悶就是這樣一個讓人費琢磨的人，可琢磨透了，也許就像有人說的，老悶是個火爐，可以供你燒飯，也可以讓你取暖。 (選自《小小說》2016年11月刊，有刪改)

　　老悶語文高考記敘文閱讀題題目

　　1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分) ( )

　　A.小說開頭寫老悶跟老蔫兩家的女人聚在一塊兒像親姐妹一樣，叨嘮自己的丈夫，真實地流露出了她們對自己丈夫的厭惡之情。

　　B.老悶面對前來滋事的愣頭青，不躲不避，用為人的氣勢滅其邪性，這件事表現了老悶的正義感，照應文章開頭的“老悶是個義士”。

　　C.村主任去世之后，沒人敢接任，老悶得村民推舉擔當重任，給各家張羅生意，就像張羅自家生意一般用心，全然沒有私心雜念。

　　D.小說語言自然流暢，長句短句錯落有致，既多用口語，又有一種詩性的表達，如“老悶是個義士。名聲傳得很遠，香遠益清，像蓮”。

　　2.在刻畫老悶這一人物形象的過程中，作者主要采用了哪些描寫手法?請簡要分析。(5分)

　　3.小說結尾寫道：“老悶是個火爐，可以供你燒飯，也可以讓你取暖。”這句話有何作用?“老悶”這一人物有何現實意義?請談談你的看法。(6分)

　　老悶語文高考記敘文閱讀題答案

　　1.(3分)C。(C“無比欽佩”“愧疚和自責”于原文無據。)

　　2.(5)內容上：①寫出了貓活潑好動、惹人喜愛的神態和天性;②寫出了流浪貓獲得“家”的愜意和自在的神態，側面表現了濤子家人的善心;③增添了小說的趣味，使小說更有可讀性;結構上：①在故事情節上照應上文，突出鄰居對流浪貓的好奇和關注;②為下文弄清楚貓的確切數量和獻愛心照顧貓作鋪墊。

　　3.(6分)用反復、反語、反問的手法，寫出了老鄰居對眾鄰居“關心貓而不關心人”的行為的不滿及無奈之情;卒章顯志，引起讀者對真正的“善心”與“善行”的思考，升華了文章主旨。

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