3、女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無(wú)稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了悲歡離合。以上情節(jié)出自我國(guó)古典文學(xué)名著《_紅樓夢(mèng)_》。

4、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹(shù)“的是__孫悟空__。

5、《游山西村》這首七律詩(shī)的“_山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村_”兩句詩(shī)，比喻人在遇到困境時(shí)會(huì)生出許多希望。

6、晏殊《浣溪沙》中的“_無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)_”的對(duì)偶句，被譽(yù)為“千古奇偶”。

7、《次北固山下》中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：“__海日生殘夜，江春入舊年__。”

8、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是“_我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”

9、春蠶到死絲方盡，_蠟炬成灰淚始干_。

10、接天蓮葉無(wú)窮碧，_映日荷花別樣紅_。

語(yǔ)文學(xué)考必背知識(shí)點(diǎn)

1、_書山有路勤為徑_，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

2、_踏破鐵鞋無(wú)覓處_，得來(lái)全不費(fèi)功夫。

3、_學(xué)而不思則罔_，思而不學(xué)則殆。

4、海上升明月，__天涯共此時(shí)__。

5、_青山依舊在_，幾度夕陽(yáng)紅。

6、海闊憑魚躍，_天高任鳥(niǎo)飛_。

7、康熙皇帝的廟號(hào)是(__圣祖__)。

8、《西游記》中的火焰山是今天的(__吐魯番盆地__)。

9、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是出自古詩(shī)《___小池__》。

10、宋代的代表性刑罰是(___刺配___)。

語(yǔ)文學(xué)考必考知識(shí)點(diǎn)歸納

1、“山外青山樓外樓”在原詩(shī)《題臨安邸》中的下句是(_西湖歌舞幾時(shí)休_)。

2、維納斯是羅馬神話中的(__愛(ài)神與美神__)。

3、大汶口文化遺址在我國(guó)的(__山東__)。

4、“死去元知萬(wàn)事空”下一句是(__但悲不見(jiàn)九洲同__)。

5、普利策獎(jiǎng)是(___新聞、文化___)方面的大獎(jiǎng)。

6、成語(yǔ)“不入虎穴”，下一句是(_焉得虎子_)。

7、我國(guó)最早的中醫(yī)學(xué)專著是(__《黃帝內(nèi)經(jīng)》__)。

8、《悲慘世界》的作者是(___雨果___)。

9、目前人類已知的最軟的石頭是(___滑石___)。

10、《全唐詩(shī)》收錄的是唐代(__4萬(wàn)8千多首詩(shī))。

11、“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的作者是(__陸游__)。

12、古代常用稱謂代替年齡。請(qǐng)說(shuō)出下列年齡的稱謂：60歲(_花甲_)70歲(古稀)。

13、“建元”是我國(guó)(_漢武帝_)皇帝使用的年號(hào)。

14、古語(yǔ)說(shuō)“良賈不為折閱不市”說(shuō)的是(_商人不因折本不買賣_)。

15、“日出江花紅勝火”的下一句是(_春來(lái)江水綠如藍(lán)_)。

16、“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”語(yǔ)出(__雪萊__)。

17、每一個(gè)少數(shù)民族都有自己喜愛(ài)的顏色，生長(zhǎng)在大草原的蒙古族喜愛(ài)(__白色_)。

語(yǔ)文學(xué)考必考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1.潛移默化：指人的思想、性格和習(xí)慣，因受各種因素的影響，無(wú)形中起了變化。

2.白駒過(guò)隙：形容時(shí)間過(guò)得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過(guò)。駒，少壯的馬。

3.談笑風(fēng)生：有說(shuō)有笑，興致高。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。風(fēng)，風(fēng)趣。生：生動(dòng)。

4.茅塞頓開(kāi)：原來(lái)心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開(kāi)了。比喻閉塞的思路，由于得到啟發(fā)，忽然開(kāi)通了。

5.出謀劃策：謀，計(jì)謀;劃，籌劃。指為人出主意，制定計(jì)謀策略。

6.賞心悅目：看到美好的情景而心情愉快。

7.海納百川：大海容得下成百上千條江河之水。比喻包容的東西廣泛，數(shù)量巨大。

8.無(wú)欲則剛：千仞峭壁之所以能巍然屹立，是因?yàn)樗鼪](méi)有世俗的欲望。借喻人只有做到?jīng)]有世俗的欲望，才能達(dá)到大義凜然的境界。

9.物華天寶：物有光華，天有珍寶，指各種珍美的寶物。《晉書?張華傳》記載了這樣的傳說(shuō)：晉武帝時(shí)，牛、斗兩宿之間常有紫氣照射，張華請(qǐng)南昌人雷煥來(lái)看，雷煥說(shuō)那是寶劍的光芒上通于天。后來(lái)雷煥做豫章鳳城縣令，掘監(jiān)獄地基，得到兩把寶劍，一名龍泉，一名太阿。寶劍出土后，兩宿間的紫氣也消失了。后來(lái)兩劍沒(méi)入水中，化為雙龍。

10.人杰地靈：人有俊杰，地有靈秀之氣。在《滕王閣序》中指東漢時(shí)南昌名士徐稚(字孺子)，家貧，常親自耕種。他品行高潔，為人所景仰。

2、文學(xué)常識(shí)。

1.重點(diǎn)作家：魯迅、沈從文、朱自清、老舍、安徒生;蘇軾、泰戈?duì)枴㈨n愈、孔子、蒲松齡。

2.重點(diǎn)作品：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《社戲》、《聊齋志異》、《論語(yǔ)》、《水經(jīng)注》、《安徒生童話選集》。

3、古詩(shī)文默寫篇目。

1.王灣《次北固山下》(唐)

2.韓愈《早春呈水部張十八員外》(唐)

3.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》(唐)

4.劉禹錫《秋詞》(唐)

5.杜牧《赤壁》(唐)

6.蘇軾《浣溪沙山下蘭芽短浸溪》(宋)

7.蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》(宋)

8.辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》(宋)

9.《古詩(shī)十九首迢迢牽牛星》(南朝梁)

10.《論語(yǔ)》八則

11.酈道元《三峽》

4、文言文閱讀。

重點(diǎn)篇目：《三峽》、《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》、《梵天寺木塔》。

語(yǔ)文學(xué)考必考知識(shí)點(diǎn)歸納

記敘順序及作用

(1)順敘(按事情發(fā)展先后順序)

作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

(2)倒敘(先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。)

作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

(3)插敘(敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。)

作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。

修辭方法及作用

(1)比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫事物、講解道理。

(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

(3)夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

(4)排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，長(zhǎng)于抒情。

(5)對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。

(6)反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。

(7)設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。

(8)反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。