高三語文高考模擬試題及答案(2)
高三語文高考模擬試題參考答案
第Ⅰ卷(選擇題，共27分 每題3分)
1、選B(A xué, fēi fěi, jiào, chà shā B kè, qí ,huì ,lù C qiāo qiǎo, mēng méng ,Chǔ chù ,qiǎng qiāng D mí ,zhēng zhèng ,chèn ,tāo tiáo )
2、選D( A、筆桿、唉聲嘆氣、殃及池魚 B、泄密、捅婁子 C、得意忘形、竭澤而漁 )
3、選B(朝不慮夕：早晨不能知道晚上會變成什么樣子或發生什么情況，形容形勢危急，難以預料。樸樹迷離：原指難辨雌雄的兔子，后形容事情錯綜復雜，不容易看清真相。卓爾不群：指人才、德超出尋常，與眾不同。南轅北轍：指要到南方去，卻駕著車往北走，比喻行動和目的相反。)
4、選C(A“主席”可以“新當選”，主席夫人“當選”不合邏輯;B,“鼠標、筆記本、啤酒和一些生活日用品”并列不當;D,“據......顯示”句式雜糅，“問鼎冠軍”重復累贅)
5、選 D(無中生有“其物質屬性決定了它具有可持續性、不可替代性和可延展性三個特點”錯誤，原文無據。)
6、選 A(擴大范圍，“潛力無窮”屬于“可延展性”，原文意在用臺兒莊說明城市核心競爭力的“不可替代性”即“人無我有”。)
三、選C(視：比較)
四、選C(A以 介詞拿，連詞而 ;B為 動詞，介詞表被動 ;C 之 主謂之間取獨;D而 表修飾，表轉折)
五、翻譯：(1)秋芙愛好下棋，但棋藝不很精深，每個夜晚一定要強挽(“強迫”“強求”皆可)我和她一起下棋，有時候一直下到天亮。(劃線處各一分)
(2)不久就看見閃電像白練一樣，大雨如同從天上傾注一般落下，于是在大樹下停住，雨過天晴才又重新上路。(劃線處各一分)
11、夜里弈棋;救雛燕，固燕巢;拾花砌字;④雨天游理安，觀山景;⑤泛舟西湖，鼓琴訪友。(一點一分，4點4分)
12、斷句： 天 之 道 其 猶 張 弓 與 /高 者 抑 之 /下 者 舉 之 /有 余 者 損 之/ 不 足 者 補 之/ 天 之 道 損 有 余 而 補 不 足 /人 之 道 則 不 然 /損 不 足 以 奉 有 余/ 孰 能 以 有 余 奉 天 下/ 唯 有 道 者。(4分，兩處正確得1分，有一處錯則最多得3分)
13、
(1)晴本無雨，夏本無霜。風吹古木，聲如落雨;月照平沙，似見寒霜(2分)。這兩句借助聯想和想像，運用新奇的比喻(1分)，逼真而傳神地寫出了夏夜清涼優美的風光，意境高妙。(1分)
(2)①全詩以“夕”字統領全篇。首聯寫海天茫茫，山川闊長，都是“夕”中之景;頷聯寫“燈火”“星河”，頸聯寫風吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因為身處“夕”中的江樓，能夠消暑，故尾聯向朋友發出邀請，回應題中的“招客”。
②全詩以“望”字統領全篇。首聯寫眺望的遠景，壯闊而又高遠;頷聯寫近景，萬家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯瞰所見;頸聯由上而下寫風吹古木，月照平沙。而尾聯則是“東望”所感，向朋友發出邀請。
③說全詩以“夕望”統領全篇，言之成理亦可。(4分，分析一聯或抓住該聯主要意象得1分)
14、
(1)謹庠序之教 (2)千載琵琶作胡語 (3)駑馬十駕 (4)雖九死其猶未悔
(5)響窮彭蠡之濱 (6) 靜影沉璧 (7)登東皋以舒嘯
15.C、E(C項，本文主要的表達方式是描寫和議論、抒情相結合，而不是記敘;E項，作者批判的不是科技手段，也不可能對“各式各樣”的社會頑疾產生憂慮。)
16.“冰”透明晶瑩，在這里比喻信件記錄的情誼是純潔而珍貴的;(2分)“拒絕融化”即拒絕消失，保持留住。因為信件記錄下的過去不會被時間湮沒，是永恒的。(2分)
17.(1)善用比喻，將無形的歲月寫得真實可感(生動形象)，表明重讀舊信時，“逝去的歲月”不會淪為虛無，因為信件的記錄，它會充實地存在著。
(2)運用第二人稱抒情，通過人稱的變化，更真實親切，將“你”比作農人，表現了重讀舊信時收獲往日美好情感的欣慰與喜悅。
(3)運用倒裝句式，強調重讀舊信的好處——存在感和收獲往日美好的喜悅。(每點2分;語言特點、效果各1分)
18.(選物恰當，得1分，能表達看法且有一定的哲理性得3分，語言有文采得2分，字數明顯不足相應扣分)
19.參考：魯迅 千秋孤冷聳立胸中山岳，錘煉赤膽忠心
毛澤東 一時俊彥嶄露頭角崢嶸，甘愿潤雨潤花
沈從文 千卷遺篇描繪湘西山水，盡顯鄉音鄉情
(評分要點：對聯格式基本符合要求，3分;內容體現傳主生平特點，3分)
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