寧夏高考文言文閱讀原文

　　今徇南夷，朝夜郎，降羌僰，深入匈奴，燔其龍城，議者美之。此人臣之利，非天下之長策也。今中國外累于遠方之備，靡敝國家，非所以子民也。行無窮之欲，甘心快意，結怨于匈奴，非所以安邊也。禍挐③而不解，兵休而復起，近者愁苦，遠者驚取，非所以持久也。今天下鍛甲摩劍，矯箭控弦，轉輸軍糧，未見休時，此天下所共憂也。夫兵久而變起，事煩而慮生。上觀齊晉所以亡。公室卑削，六卿大盛也。今郡守之權非特六卿之重也，地幾千里非特閭巷之資也，甲兵器械非特棘矜之用也，以逢萬世之變，則不可勝諱也。

　　(節選自《漢書·嚴宣傳》，有刪改)

　　【注】①方丈：指方丈之食，極言肴饌之豐盛。②虡：jù，占代懸掛鐘或磐的架子兩旁的柱子。③挐：rù，紛亂。

　　寧夏高考文言文閱讀題目

　　9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A.侈而無節，則不可贍 贍：充裕，足夠。

　　B飛芻挽粟以隨其后 挽：拉，牽引。

　　C.秦禍北構于胡，南掛于越 構：結，結怨。

　　D.今徇南夷，朝夜郎 徇：順從。曲從。

　　10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是

　　A.是教民以侈也 越國以鄙遠，君知其難也

　　B.自經于道樹，死者相望 州司臨門，急于星 火

　　C.夫兵久而變起，事煩而慮生 余扃牖而居，久之，能以足音辨人

　　D.今郡守之權非特六卿之重也 每覽昔人興感之由

　　11.以下六句話分別編為四組，全都能體現嚴安深有遠慮的一項是

　　①故守一而不變者，未睹治之至也

　　②侈而無節，則不可贍，民離本而徼末 矣

　　③臣愿為民制度以防其淫，使貧富不相耀以和其心

　　④元元黎民得免于戰國，逢明天子，人人自以為更生

　　⑤此人臣之利，非天下之長策也

　　⑥近者愁苦，遠者驚駭，非所以持久也

　　A.①③④ B. ②⑤⑥ C.②④⑥ D.①③⑤

　　12.對原文有關內容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

　　A.嚴安開篇引用鄒子的話闡明政令教化應當順應時代發展，繼而批評了當下奢侈無度的 不良風氣，表達了自己匡正時弊的政治抱負。

　　B.嚴安認為強大的秦國不知變通，窮兵黷武，在北方討伐匈奴，在南方攻打百越，戰爭曠日持久，生靈涂炭，最終導致了秦王朝的滅亡。

　　C.嚴安認為朝廷頻繁對外用兵，雖然得到贊譽，卻只是滿足了當政者的欲望，讓臣子 獲得了名利，不會使邊防安定，不會使國家長治久安。

　　D.嚴安認為漢朝的郡守位高勢大，權傾一方，一旦天下發生變亂，就會出現無法控制 的局面，因此提出削弱郡守權力的建議，以加強中央集權。

　　13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)臣愿為民制度以防其淫，使貧富不相耀以和其心。 (3分)

　　(2)鄉使秦緩刑罰，簿賦斂，貴仁義，賤權利，化于海內，則世世必安矣。(4分)

　　(3)今中國外累于遠方之備，靡敞國家，非所以子民也。(3分)

　　寧夏高考文言文閱讀答案

　　9.答案：D

　　【解析】徇：使……順從。

　　10.答案：D

　　【解析】D、均為結構助詞，相當于“的”。A、①介詞，用;②連詞，相當于“而”。B、①介詞，在;②介詞，比。C、①連詞，表順承;②連詞，表修飾。

　　11.答案：B

　　【解析】在解答時，先要準確理解題干文句的含意，再推敲各選項文句所表達的內容是否與題干文句契合。一般要關注以下幾點①人物：誰，一個還是幾個;事件：什么事。觀點：主張什么;事理：說明什么。②指向：是思想性格還是行為特點。③角度：是全部表現(說明)還是沒有表現(說明)④范圍：是整個選文還是某個片段。

　　12.答案：D

　　【解析】“因此提出削弱郡太守權力的建議，以加強中央集權”與文意不符。

　　13.(1)答案：我希望給百姓制定法令制度來防止他們奢侈，使貧富差距不再顯現(或“使富人不再夸耀”)，以此來使人們內心平和。

　　【解析】重點注意“制度”“淫”“和”的翻譯。注意：①關鍵詞與“大意”不重復扣分;②關鍵詞譯成近義詞也可;③“關鍵詞”翻譯從嚴，“大意”翻譯從寬。

　　(2)答案：假使秦朝放寬刑罰，減輕賦稅，崇尚仁義，輕視權勢和利益，在天下推行教化，那么秦朝的天下就一定世世代代安定。

　　【解析】重點注意“鄉”“薄”“賤”“化”的翻譯。注意：①關鍵詞與“大意”不重復扣分;②關鍵詞譯成近義詞也可;③“關鍵詞”翻譯從嚴，“大意”翻譯從寬。

　　(3)答案：現在國家在外被遠方的軍事防御牽累，使國家凋敝衰敗，這不是視民如子(或“愛護人民”)的做法啊。

　　【解析】重點注意“累”“靡敝”“子”的翻譯。注意：①關鍵詞與“大意”不重復扣分;②關鍵詞譯成近義詞也可;③“關鍵詞”翻譯從嚴，“大意”翻譯從寬。

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