生態(tài)文明高考閱讀題答案
生態(tài)文明高考閱讀原文:
生態(tài)文明高考閱讀題目:
A.生態(tài)文明史指人類(lèi)建設(shè)和諧社會(huì)所應(yīng)遵循的自然、社會(huì)與人和諧發(fā)展的客觀規(guī)律。
B.生態(tài)文明就是自然、社會(huì)與人和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展和持續(xù)繁榮。
C.生態(tài)文明從根本上解決人類(lèi)發(fā)展同自然的矛盾,其目的是協(xié)調(diào)人類(lèi)社會(huì)關(guān)系。
D.生態(tài)文明是經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題,因此它也是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。
2.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A. 要實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明,人類(lèi)必須重建人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系,構(gòu)建人與人的協(xié)調(diào)關(guān)系,創(chuàng)建人類(lèi)文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系。
B. 構(gòu)建生態(tài)文明必須把生態(tài)理念引向人的社會(huì)生活。
C. 生態(tài)覺(jué)悟在反思人與社會(huì)關(guān)系后產(chǎn)生,它在自然領(lǐng)域的擴(kuò)展和推進(jìn)構(gòu)成生態(tài)哲學(xué)。
D. 自然生態(tài)平衡的破壞是由現(xiàn)代人類(lèi)所面臨的外部自然生態(tài)危機(jī)造成的。
3.根據(jù)本文內(nèi)容,下列推斷不合理的一項(xiàng)是
A. 西方學(xué)者奈斯之所以說(shuō)“今天我們需要的是一種極其擴(kuò)展的生態(tài)思想”,是因?yàn)槲鞣絺鹘y(tǒng)生態(tài)理念陷入困境,需要引進(jìn)東方智慧。
B. 人類(lèi)要走向生態(tài)文明,必須從理論上認(rèn)真研究生態(tài)哲學(xué)。
C. 生態(tài)文明不只是一個(gè)理論和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,還是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。
D. 人類(lèi)各種文明構(gòu)成的協(xié)調(diào)關(guān)系的創(chuàng)建與社會(huì)生態(tài)的構(gòu)建及自然生態(tài)的重建都有著非常密切的關(guān)系。
生態(tài)文明高考閱讀答案:
1.B【解析】本題考查對(duì)文中重要概念的理解能力。A項(xiàng)不符合“生態(tài)文明”概念的內(nèi)涵,從語(yǔ)法角度看,也是有語(yǔ)病。即“生態(tài)文明是……客觀規(guī)律”,本備選項(xiàng)也顛倒了次序,先強(qiáng)調(diào)尊重自然,然后才能談到人、社會(huì)。 C項(xiàng)是講“生態(tài)文明”的作用,D項(xiàng)是講“生態(tài)文明”范疇。
2.C【解析】本題考查概括、篩選文中重要信息的能力。C項(xiàng),偷換概念,“生態(tài)覺(jué)悟”包涵“生態(tài)哲學(xué)”,兩者概念內(nèi)涵不一致,不能將屬于“生態(tài)哲學(xué)”的表述說(shuō)成是“生態(tài)覺(jué)悟”。原文語(yǔ)句“生態(tài)哲學(xué)是走向生態(tài)文明的理論準(zhǔn)備,是人與自然關(guān)系反思后的生態(tài)覺(jué)悟,以及作為這種覺(jué)悟的生態(tài)智慧和理念在社會(huì)生活領(lǐng)域的擴(kuò)展和推進(jìn)。”
3.A【解析】本題考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象的能力,C項(xiàng)因果關(guān)系不成立。
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