三、實用類文本閱讀(25分)

　　11、閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。(25分)

　　中國職業(yè)教育的先驅——黃炎培

　　1903年春，川沙小學舉行開學典禮，這是黃炎培教育生涯的發(fā)端。作為校長，黃炎培只盡義務，不領薪水。他還親自上講臺，每天講課3小時。在他的努力下，這所小學辦得如火如荼，人們以自己的孩子能入川沙小學為榮。

　　1906年，黃炎培創(chuàng)辦了浦東中學。從設計藍圖到監(jiān)督施工，黃炎培都沖在第一線。所有教師的遴選、聘用，都由他把關、拍板。黃炎培在開學典禮上的講話中提出了“勤、樸、誠”人生修養(yǎng)三要點。革命家張聞天、文學家葉君健、物理學家王淦昌、翻譯家卞之琳、教育家夏堅白、會計專家潘序倫、歷史學家范文瀾、導演謝晉以及蔣介石的兩個兒子蔣經國、蔣緯國，都曾就讀于浦東中學。該校在當時享有“北南開，南浦東”的盛譽。

　　辛亥革命后，黃炎培任江蘇省教育司長，在充分的調查研究基礎上，擬出了科學、嚴謹、可行的《江蘇今后五年間教育計劃書》，全力以赴進行落實，使得江蘇省很快成為中國最有成就的省份，為教育界樹立了楷模。

　　黃炎培從中國的實際需要出發(fā)，在國內外進行多方考察。1914年2月，他以《申報》記者身份在安徽、江西、浙江考察教育，歷時95天，寫成《黃炎培考察教育日記》第一集。同年9月，他又到山東、北京、天津考察教育，歷時36天，寫成《黃炎培考察教育日記》第二集。1915年，他又隨中國實業(yè)考察團在美國考察了25個城市52所學校，歷時三個月，廣泛接觸各界人士(包括總統(tǒng)威爾遜、大發(fā)明家愛迪生)，尤其注重考察美國的職業(yè)教育。1917年，他還到日本、菲律賓考察，歷時兩個月。黃炎培由此獲得了“中國教育界的徐霞客”的美譽。

　　黃炎培考察的重大收獲是更加肯定了職業(yè)教育的戰(zhàn)略意義，他下定決心要在中國大力推行職業(yè)教育。1917年5月6日，中華職業(yè)教育社在上海正式成立，黃炎培擔任辦事部主任。職教社誕生以后，逐漸形成一個完整、宏大、有機的體系，它的觸角伸展到許多領域，成果之豐碩，實屬罕見。光是一個中華職業(yè)學校，從1918年創(chuàng)立到1952年被輕工業(yè)部接管，培養(yǎng)畢業(yè)生多達7000人以上，其中不乏名人，包括數(shù)學家華羅庚、社會活動家徐伯昕、經濟學家顧準、演員秦怡等等。

　　在長期致力于職業(yè)教育實踐的基礎上，黃炎培不斷地發(fā)展、深化著自己的職業(yè)教育思想。

　　黃炎培于1913年發(fā)表《學校教育采用實用主義之商榷》，批判封建教育脫離生產的弊病，提倡教育與學生生活、學校與社會實際相聯(lián)系，倡導重視實物教學、直觀教學。這篇文章是黃炎培對于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述，成為黃炎培職業(yè)教育的理論雛形。

　　后來，在實用主義基礎上，黃炎培進一步提出了“大職業(yè)教育主義”，即辦職業(yè)教育必須聯(lián)絡乖溝通教育界和職業(yè)界，參與全社會的活動和發(fā)展，積極地尋求職業(yè)教肓對于外部環(huán)境的適應。至此，黃炎培的職業(yè)教育思想基本成熟。

　　黃炎培的教育思想散發(fā)著濃厚的平民氣息。他認為，社會的組成，以人民為基本和主要的力量。要使社會健全，必先注意人民的教育。

　　黃炎培崇尚簡樸生活。他從不添置家產，臥室就是會客室。國難當頭之時，黃炎培要求職教社同志勤儉節(jié)約，不浪費一滴水一度電，用過的信封還要使用背面。抗戰(zhàn)勝利后，職教社總社遷回上海，由于國統(tǒng)區(qū)物價飛漲，民不聊生，黃炎培不得不賣藏書、字畫以資生活。杜月笙聽說了，送來兩千大洋資助他，黃炎培卻把這筆數(shù)目不小的錢全部捐給了職教社，自己依舊賣字。

　　黃炎培的朋友江恒源，曾經用“俠骨慈腸、錦心繡口”一語評價他。對此評價，黃炎培當之無愧。終其一生，他淡泊從容地面對人世滄桑，不以物喜，不以己悲。在他的心中居于重要地位的永遠是國家、人民、職業(yè)教育。他用一生的執(zhí)著追求和光輝事業(yè)，完美地詮釋了“利居眾后，責在人先”八個字。

　　(摘編自《從中小學講壇成長起來的杰出人物》)

　　【相關鏈接】

　　①黃炎培始終如一地將愛國主義灌輸于日常教導之中。中華職業(yè)教育社章程的第一條是：“同人認此為救國家救社會唯一方法，矢愿相與始終也。”

　　②黃炎培始終秉持一個堅定的志向：拒不做官。北洋政府兩次任命他為教育總長，他堅辭不就，矢志不渝，埋首教育事業(yè)。

　　③黃炎培先生的愛國思想、民主思想和教育為國家建設服務的思想，貫串在他一生的業(yè)績之中，是很值得傳諸后人的。

　　(孫起盂1988年l1月6日題詞)

　　(1)下列對文章有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)

　　A.黃炎培創(chuàng)辦的浦東中學，由于有張聞天、葉君健、王淦昌、卞之琳、蔣經國、蔣緯國等名人在那里就讀，使該校享有“北南開，南浦東”的盛譽。

　　B.1914年以后，黃炎培歷時多天，在國內外進行了多方考察，他的考察都是從中國的實際需要出發(fā)，了解各地職業(yè)教育發(fā)展狀況。

　　C.黃炎培獲得“中國教育界的徐霞客”的美譽，是因為他不但經常深入各地考察，而且善于根據(jù)考察見聞寫出自己的考察日記。

　　D.《學校教育采用實用主義之商榷》批判封建教育不讓人從事農業(yè)生產的弊病，是黃炎培對于自己教育主張的第一次系統(tǒng)闡述。

　　E.黃炎培的一生對職業(yè)教育傾注了無數(shù)心血，他認為興辦職業(yè)教育可以拯救國家和民族，他也因而成為中華民族職業(yè)教育的偉大先驅。

　　(2)黃炎培在教育實踐中有哪些重大貢獻?請結合材料簡要分析。(6分)

　　(3)黃炎培的職業(yè)教育思想有哪些特點?請結合材料簡要分析。(6分)

　　(4)黃炎培的人格魅力在生活和工作中有許多體現(xiàn)，請結合材料簡要分析。(8分)

　　13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　)

　　①把安全生產作為電力企業(yè)的生命線來抓，做到安全生產常抓不懈，要________，保證電網安全運行。

　　②中國經濟不能再靠短期政策刺激，應當采取________的措施，真正進行結構性改革。

　　③奧巴馬此次企圖以貿易保護來維護美國本土企業(yè)，卻走上了一條極端的道路，從長遠來看無異于“________”。

　　A.曲突徙薪　　 釜底抽薪　　 飲鴆止渴

　　B.曲突徙薪 　　飲鴆止渴 　　釜底抽薪

　　C.飲鴆止渴 　　釜底抽薪 　　曲突徙薪

　　D.飲鴆止渴 　　曲突徙薪 　　釜底抽薪

　　14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　)

　　A.印度人民黨的莫迪今年5月份成功當選，與他分居數(shù)十年的妻子賈索達班日前現(xiàn)身，要求獲得與夫人相匹配的待遇。

　　B.只有我們了解了八十年代初的具體情形，才能對他的《隨想錄》有豐富的認識，才會對巴金與那個時代的關系有較為貼切的理解。

　　C.美國國際出版公司關于日本政府要求修改其出版的歷史教科書內容一事作出回應，表示明確支持作者的表述是符合事實，不作任何修改。

　　D.不能說24日的降息不會導致人民幣升值，雖然會有間接影響，但對人民幣匯率的走勢影響更多的還是美國以及其他主要經濟體未來的發(fā)展情況。

　　15.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?3分)(　　)

　　古人所謂讀萬卷書行萬里路，這是什么意思呢?因為見聞廣博，要從實地觀察得來，不只單靠書本，兩者要相輔而行的。名山大川，熟于心中，胸中有了丘壑，下筆自然有所依據(jù)。________一個成功的畫家，畫的技能已達到化境，也就沒有固定的畫法能夠拘束他、限制他。所謂“俯拾萬物”“從心所欲”，畫得熟練了，何必墨守成規(guī)呢?但初學的人，仍以循規(guī)蹈矩，按部就班為是。

　　A.游歷不但是繪畫資料的源泉，并且可以窺探宇宙萬物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，所以行萬里路是必須的。

　　B.游歷雖然是繪畫資料的源泉，并且可以窺探宇宙萬物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，但是行萬里路是必須的。

　　C.行萬里路是必須的，通過游歷可以窺探宇宙萬物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，讓游歷成為繪畫資料的源泉。

　　D.游歷可以窺探宇宙萬物的全貌，養(yǎng)成廣闊的心胸，所以行萬里路是必須的，因為游歷是繪畫資料的源泉。

　　16.下面是關于“核電”的評論文章中的一段文字。請在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)

　　核電有零排放的環(huán)保優(yōu)勢，____①____。在選擇支持核電之前，一位環(huán)保人士如此糾結。其實，在人類歷史的進程中，____②____?汽車與車禍、飛機與空難、摩天大樓與熊熊大火……科技發(fā)展提供了便捷，也帶來了風險;發(fā)展中不同訴求的交織、沖突，____③____。如何在面臨兩難時做出權衡，在面對風險時保持理性，在全力提高安全性、可靠性的前提下大力利用新技術，這是我們不得不面對的課題，也正是在與這種“宿命”抗爭的過程中，不因噎廢食，不一勞永逸，人類才不斷創(chuàng)造著新文明，實現(xiàn)著更加全面自由的發(fā)展。

　　①___________________________________________________________

　　②___________________________________________________________

　　③___________________________________________________________

　　17.下面是國家防災減災日的徽標。請根據(jù)這幅徽標回答問題。(6分)

【注】　三條弧線由上到下分別是紅色、黃色 、藍色。

　　(1)簡要說明國家防災減災日徽標的構成要素。(2分)

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　　(2)請談一談國家防災減災日徽標的創(chuàng)意。(4分)

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　　六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　某航空公司趙社長搭乘自家的班機回國。登機后，趙社長因一名空姐沒有把堅果放在盤子里，而是整包給她而十分生氣。她認為自己應該嚴格要求屬下，于是開始訓斥空姐，還讓乘務長拿來服務手冊，以便她查看相關規(guī)定。但乘務長一時找不到手冊。乘務長的行為再次讓她暴跳如雷，一氣之下命令機長將飛機掉頭，要把乘務長趕下飛機。盡管飛機已經進入跑道準備滑行，但機長面對這個有權就任性的上級，還是服從她的指示返回登機口，讓乘務長下飛機。這一來一往浪費不少時間，班機也延誤11分鐘。后來，趙社長被解職，因為她在飛機上沒有做好角色定位，沒有意識到自己只是一名乘客。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。