浙江高考古詩鑒賞習題(一)

　　[注] ①謾：徒然、空自。

　　(1)上片后四句寫景，包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化?試結合具體詩句作簡要說明。(3分)

　　(2)詞人為什么說 “凄涼只恐鄉心起”?請結合詞的下片分析。(4分)

　　浙江高考古詩鑒賞習題答案

　　(1)答：①有忽然看到臨水人家的驚喜之情(1分)， ②有寧靜安詳的煙村給詞人帶來的一種有所依托的溫暖和慰藉之情(1分)，③也有因眼前如畫的煙村，而觸發的詞人思鄉之情(1分)。 (三種情感各1分，共3分，意思答對即可。)

　　(2)答：詞人先望樓念親，感嘆路遙人遠，視線難及，望鄉的悵惘之情由此生發。(2分)接著想到今宵獨宿旅館的孤寂情景，征雁、殘月，徒增鄉思之苦，使內心的凄涼更為濃重，所以說“凄涼只恐鄉心起”。(2分) (共4分，意思答對即可。只要言之成理，均可酌情給分。)

　　浙江高考古詩鑒賞習題(二)

　　白雁

　　顧文昱①

　　萬里西風吹羽儀②，獨傳霜翰③向南飛。

　　蘆花映月迷清影，江水含秋點素輝。

　　錦瑟夜調冰作柱，玉關晨度雪沾衣。

　　天涯兄弟離群久，皓首江湖猶未歸。

　　【注】①明代嘉定(今屬上海)人，曾隨軍北征。②羽儀：行軍隊列中用羽毛裝飾的旌旗類。③霜翰：翰，本指鳥羽，此處指白雁。相傳白雁每逢秋深則南飛，白雁至則霜降，故謂之霜信，亦稱霜翰。

　　(1)頷聯的“迷”“點”兩字非常精妙，請作簡要賞析。(4分)

　　(2)這首詩抒發了作者什么感情?結合詩句加以分析。(4分)

　　浙江高考古詩鑒賞習題答案

　　(1)【答案】“速”字傳神地描繪出蘆花倒映水中，搖曳不定，和水中的月亮交溶幻化的動態情景;“點”字巧妙地寫出皎潔的月光在幽靜江面上跳躍閃動的情態，撲朔迷離，令人心醉。

　　【考點】本題考查賞析詩歌的“煉字”，能力層次為D(鑒賞評價)。

　　【解析】解答這兩個字，要立足詩歌，從寫法角度以及表達效果上回答。

　　(2)【答案】對故鄉的眷戀和對親人的思戀。首聯借白雁南飛含蓄表達自己對家鄉的眷戀;頷聯刻畫了記憶中的家鄉美景，與頸鏈的眼前之景作對比，表現了作者對家鄉的思戀之情;尾聯直抒胸臆，表達了對親人的思戀。

　　【考點】本題考查賞析詩歌的思想感情，能力層次為D(鑒賞評價)。

　　【解析】揣摩作者的思想感情，要善于從描繪的景象找到突破口，也要注意詩詞中直接表達作者感受的句子。另外注釋也要考慮進來。

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