福建高考詩歌鑒賞訓練題(一)

　　金帶連環束戰袍，馬頭沖雪過臨洮。

　　卷旗夜劫單于帳，亂斫胡兵缺寶刀。

　　(1)第二句中的“沖”字與第四句中的“缺”字用得很傳神，請結合詩句分析。(4分)

　　(2)請結合詩歌的內容，簡要賞析本詩的人物形象。(4分)

　　福建高考詩歌鑒賞訓練題答案

　　(1)①“沖”，沖向，寫出了將士頂風冒雪奔赴戰場的情形，表現出戍邊將士一往無前蹈死不顧的英雄氣概。(2分)②“缺”，缺口。戰士作戰使寶刀出現了缺口，極言拼殺之慘烈，戰斗時間之長久，表現出戰士大無畏的英雄氣概。(2分)

　　(2)全詩通過外貌、環境和動作描寫，塑造了英姿勃發、不畏艱險勇往直前、奮勇殺敵的戍邊將士。(1分)第一句用“金帶連環”束“戰袍”等衣著的外貌描寫，刻畫出戍邊將士們那種全副武裝、神采奕奕的風姿;第二句“馬頭沖雪”的環境描寫，以天氣惡劣、行軍艱難突出戍邊將士們勇往直前的精神;三、四句中，“卷旗”的動作細節，寫出勇士們夜赴戰場的決心，“亂斫”和“缺寶刀”既表現了戰斗場面的激烈，更表現了將士們奮力殺敵、拼死搏殺的無畏精神。(2分。能從外貌、環境和行動三方面選兩點進行分析即可)

　　福建高考詩歌鑒賞訓練題(二)

　　浪淘沙·感事

　　明 劉基

　　天際草離離，鴻雁南歸，冷煙凝恨鎖斜暉。蝴蝶不知身是夢，飛上寒枝。

　　惆悵倚闌時，總是傷悲，絕憐紅葉似芳菲。清露自凋楓自落，沒個人知。

　　注：這首詞寫與元末亂世，避難于江湖時期。

　　8.“鴻雁南歸”看似平常，其實意蘊豐富，請結合全詞簡要賞析其作用。

　　9.“沒個人知”是作者刻意吐出的心中郁結，詞人在這首詞中“郁結”了哪些情感?請簡要概括。

　　福建高考詩歌鑒賞訓練題答案

　　8.①點明高秋季節，營造一種凄涼的意境。(1分)②暗示詞人的思歸，點出作者避難江湖的處境，反襯詞人的失落與無緒。(2分)③思歸不一定就是回家，也意味著“夢”的歸宿，心靈的安頓，傳達出詩人對實現人生抱負的渴望。 (2分)

　　9.①飄零江湖的悲愁與失落;②實現人生抱負的無望而執著;③人生失意的自憐與自愛;④才華被埋沒的孤苦與怨恨。 (答對3點即可給滿分，共6分)

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