一代通儒顧炎武閱讀原文

　　一代通儒顧炎武閱讀題目

　　(1)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是

　　A.顧炎武之所以不顧家庭，離家出游，固然有躲避豪紳陷害、以游為隱的因素，但更重要的還是為了實現他一抒山河壯懷、廣交天下賢哲的理想。

　　B.顧炎武以二馬二騾載書自隨，沿途考察人文地理，驗證文獻記載，搜集著述材料，把行萬里路與讀萬卷書結合在一起，大大開闊了他的學術視野。

　　C.顧炎武南北往返，在二三萬里的旅途中，覽書萬余卷，寫成《日知錄》《天下郡國利病書》《肇域志》《音學五書》等著作，終成一代大家。

　　D.顧炎武足跡半天下，廣交賢豪長者，又在《廣師》中對十位“同學之士”推崇備至。他的地址潘耒稱贊他，天下無賢不肖，無不知道顧炎武為通儒。

　　E.顧炎武一生奔走，始終以豪杰自視，雖沒有完全實現他“救民水火”“興太平之事”的雄心壯志，但唯其如此，才成就了他的著述事業。

　　(2)從《日知錄》的成書過程來看，顧炎武治學有什么特點? 請結合材料簡要的概括。

　　(3)梁啟超生平最敬慕顧炎武的為人，認為他不但是經學大師，而且是世人楷模。這是為什么?請結合材料簡要分析。(6分)

　　(4)后人將顧炎武“保天下者，匹夫之賤與有責焉”歸納為“天下興亡，匹夫有責”。請結合材料及相關知識，談談你對這一觀點的看法。(8分)

　　一代通儒顧炎武閱讀答案

　　(1) 答B給3分，答D給2分，答A給1分，答C、E不給分。

　　(2)①堅持獨立思考，注重學術創新，從不蹈襲前人;②積少成多，不斷增改，務本求真;③嚴謹篤實，勤勉治學，持論公允，留待后人檢驗。(每答出一點給2分，意思對即可)

　　(3)①推重“博學于文”“行己有恥”的古訓，謙虛謹慎，嚴于律己;②經世致用，學問廣博開一代學術風氣;③善于推人之長，以友為師，虛懷若谷，博采眾長。(每答出一點給2分，意思對即可)

　　(4)①顧炎武具有強烈的家國情懷和憂國憂民意識;②在顧炎武看來，普通人的命運與國家的命運是緊密聯系在一起的;③“天下興亡，匹夫有責”是對我國愛國注意傳統的自然引申與合理發展;④這一觀點具有積極意義，教育后人要勇于擔當，愛國奉獻。(每答出一點給2分，意思對即可，如有其它答案，可根據觀點明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分)

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