《特別通行證》閱讀原文

　　安檢員說：“大爺，這是安檢門，從這個月開始實行安檢。”大爺耳背：“安全門?哦，從這里走安全?大白天的，哪里不安全，好，我聽你的，我走。”

　　老大爺就要通過，安檢員又攔住了：“大爺，您等一下，我們要對您檢查一下。”老大爺有些疑惑了：“啥?檢查?俺來坐車又不是進醫(yī)院，檢查啥?再說，你看看，俺結(jié)實著呢。”大爺順勢拍了一下胸膛。

　　排隊進站的人長龍一樣等著過安檢門。安檢員來不及多解釋，笑著說：“大爺，您老人家只需要在這里站一下。”說罷，急忙用探測儀在大爺身體的外側(cè)上下掃了一下，然后說：“大爺，請您把手舉起來，轉(zhuǎn)過身去!”

　　老大爺側(cè)著耳朵湊過去，似乎沒聽明白：“你說啥?”

　　安檢員示范了一下：“這樣，把雙手舉起來。”

　　舉起來?老大爺比劃了一下，突然火了，把才舉到半截的手落下來，有些激動地責(zé)問笑瞇瞇的安檢員：什么，你讓俺舉起來?要俺投降?俺當(dāng)了幾十年的兵，從來不知道啥叫雙手舉起來!小毛孩子，你怎么能讓俺轉(zhuǎn)過身子投降呢!

　　安檢員有些著急了：“不是，大爺，我們是按規(guī)定對您進行檢查，看看您身上有沒有攜帶違禁品?請您配合一下。”

　　老大爺說：“俺明白你們的意思，俺也可以讓你們檢查，可你們怎么能讓俺舉起雙手呢!當(dāng)年俺老連長說過，一個兵，不能舉手，也不能下跪，寧死不能舉手投降。你們竟然要俺投降!”

　　另一個安檢員對這個有些為難的安檢員說：“算了，別耽誤時間，你趕快掃一下讓他走，真倔。”

　　安檢員撅著嘴才掃了一下老大爺?shù)囊赶拢饘偬綔y儀迫不及待嗞嗞叫起來了。老大爺也嚇了一跳。

　　安檢員說：“大爺，您這里有東西，請拿出來。”

　　安檢員指了老人腋下接近胸口的地方。這里有一個口袋。

　　“東西?哪有什么東西。”老大爺咕噥著，一邊把口袋翻了個底朝天。口袋里除了一張用布包著的老照片，什么也沒有。安檢員又一次伸過去檢測——金屬探測儀再一次嗞嗞叫了起來。

　　另一個安檢員走過來，笑著說：“大爺，你衣服里面估計有金屬之類的東西，您再仔細找一找。”

　　老大爺把上衣的幾個扣子解了，露出赤紅色的有些瘦卻結(jié)實的胸膛。胸膛上，斜趴著半條蜈蚣一樣的刀口。安檢員看見，老大爺衣服里面，的確什么也沒有。

　　安檢員有些疑惑。后面等著安檢的人嚷嚷起來說快點。安檢員再一次把探測儀貼到老大爺身上，金屬探測儀還是響。

　　老大爺突然呵呵笑了，指了指安檢員手里的探測儀：“呵呵，俺明白了，你這個東西就像俺當(dāng)年用過的探雷器，碰著帶鐵的就響，呵呵，是不是?”老大爺一拍胸脯：“實話告訴你們，俺這里，有炸彈!”

　　老大爺話音剛落，周圍的人緊張了，兩個安檢員立馬扭頭就跑。

　　很快，一個負責(zé)安全的中年人過來了，身后是那兩個臉色有些蒼白的女安檢員。

　　中年人很謹慎地問：“大爺，怎么個情況?你說你這光光的身子骨里有——炸彈?”老大爺沖著兩個安檢員笑了：“呵呵，看把倆閨女嚇的，俺是說俺這里面有彈片。大爺俺當(dāng)年跟日本人干，冒著炮火往前沖，俺往一個碉堡扔了一捆手榴彈，醒來就在擔(dān)架上了，才知道俺身上也有炸彈片，后來，沒等取完，俺又偷著上戰(zhàn)場了……這不，這是俺的紅本本。”

　　老人顫巍巍掏出來一個有些陳舊的紅色小本本。上面有一行醒目的字：“革命傷殘軍人證。”

　　啊!兩個安檢員都捂著了嘴。

　　中年人牽起了老人的手：“大爺，您跟我來!”

　　老大爺說：“怎么，不檢查了?”

　　“大爺，您通過了我們的檢查。您身上留下的彈片，就是最特別的通行證!我也是一個退伍兵，您是我的前輩，我送您上車!”

　　臨上車，中年人問：“大爺，您這是去哪兒?”

　　老大爺說：“去看一個老伙計。”

　　中年人說：“哦，我明白，去看戰(zhàn)友，他在哪里?你都電話聯(lián)系好了嗎?”

　　“電話?”老大爺哈哈笑了，“他那里不通電話——老大爺嘆了口氣，我已經(jīng)看了他幾十年，我的老伙計，睡在那片他倒下的地方了……”

　　老人眼望著遠方。

　　中年人把大爺送上了車。車走了很遠，中年人還站在那里，他雙腳并攏，敬了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮……

　　《特別通行證》閱讀題目

　　(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検?(5分)

　　A.小說以老大爺過車站安檢門為中心事件，前半部分寫老人由于耳背和對新事物缺乏了解而鬧出的一系列誤會，與后文氣氛的莊重嚴肅形成了對照。

　　B.老大爺在安檢員要求他雙手舉起來進行安檢時，認為她們是要他投降，因而情緒激動，嚴詞拒絕，這是為了表現(xiàn)他脾氣倔強的特點。

　　C.“胸膛上，斜趴著半條蜈蚣一樣的刀口”屬于細節(jié)描寫，為后文情節(jié)的發(fā)展作了必要的鋪墊，很自然地引出了老大爺自述當(dāng)年英勇炸碉堡而受傷的故事。

　　D.中年人是文中非常重要的線索人物，他出現(xiàn)后，老人傷殘軍人的身份才被揭曉。送走老大爺后，車子走了很遠，他還站在那里敬禮，表達他對老大爺深深的敬意。

　　E.文中用了對比寫法，來表現(xiàn)安檢員和中年人對老大爺?shù)牟煌瑧B(tài)度，表明了作者對年青一代不尊重老人、不尊重革命軍人的行為的否定與批判。

　　(2)小說中老大爺是個什么樣的人?請從不同角度加以概括，并結(jié)合全文簡要分析。(6分)

　　(3)畫橫線句子“實話告訴你們，俺這里，有炸彈!”在文中起什么魔作用?(6分)

　　(4)有人認為，小說交代完老大爺身上的單片就是特別通行證后就可以結(jié)尾了，文末最后六段有些多余，屬于畫蛇添足。你同意這種觀點嗎?請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

　　《特別通行證》閱讀答案

　　(1)選C給3分，選A給2分，選B給1分，選D、E不給分。(B項，“這是為了表現(xiàn)他脾氣倔強的特點”分析不準(zhǔn)確、不全面，主要是表現(xiàn)老大爺堅貞不屈的愛國情懷。D項，“線索人物”不對，中年人并沒有貫穿小說始終。E項，“對比”手法不恰當(dāng)，“表明了作者對年青一代不尊重老人、不尊重革命軍人的行為的否定和批判”的概括也不對，安檢員由開始的不了解老人到后來重新認識、理解并尊重老人，小說表達的主旨應(yīng)該是呼喚人們銘記抗戰(zhàn)英雄，向抗戰(zhàn)英雄致敬。)

　　(2)①是個樸實、淳樸的老人：由于年紀大，他對安檢門、安檢等新鮮事物完全不了解、不熟悉，以為檢查就是進醫(yī)院，舉雙手檢查就是投降。

　　②是忠于祖國、英勇無畏的抗戰(zhàn)英雄：當(dāng)年與日本人打仗時冒著炮火往前沖，中彈受傷后沒等炸彈片取完就又偷著上戰(zhàn)場了;直到現(xiàn)在還牢記老連長說過的“寧死也不能舉手投降”這句話。

　　③是個重情重義的戰(zhàn)友：幾十年如一日地去看望自己去世的戰(zhàn)友，這次去車站也是準(zhǔn)備坐車去那里。(每點2分，共6分)

　　(3)①承上啟下，既交代了上文安檢員手中的探測儀反復(fù)響起的原因，也為后文兩名安檢員扭頭就跑并請來負責(zé)安全的中年人的情節(jié)做鋪墊。

　　②渲染了一種緊張的氣氛，使文章陡生波瀾，吸引讀者的閱讀興趣。

　　③這句話表達了老大爺對自身抗戰(zhàn)經(jīng)歷的驕傲之情，表現(xiàn)出他的質(zhì)樸，豐富了人物形象。(每點2分，共6分)

　　(4)示例一：不同意，我認為最后六段不僅不多余，反而非常有必要。

　　①情節(jié)安排上，交代了老大爺?shù)杰囌咀嚨哪康牡兀拐麄€故事情節(jié)更連貫、完整。②人物形象上，既表現(xiàn)了老大爺對逝去了的戰(zhàn)友的重情重義，又表現(xiàn)了中年人對老大爺?shù)淖鹬睾途匆猓S富了人物形象。③主題表達上，從表現(xiàn)重新認識、理解、尊敬抗戰(zhàn)英雄升華到還要銘記抗戰(zhàn)英雄、向抗戰(zhàn)英雄致敬的層面，深化了小說主題。

　　示例二：同意，我也認為最后六段是多余的。

　　①從情節(jié)上看，老人進車站，過安檢門，到老人因“特別通行證”通過檢查，到此為止，整個情節(jié)十分連貫集中。

　　②文章標(biāo)題是“特別通行證”，到這里就已經(jīng)交代清了這個“特別通行證”就是老人年輕時抗戰(zhàn)留下的彈片，如在此處結(jié)尾，既是對標(biāo)題的照應(yīng)，又戛然而止，耐人尋味。

　　③主題表達上，表現(xiàn)了人們重新認識、理解并尊敬抗戰(zhàn)英雄的主題，非常集中。(表明觀點2分，陳述理由要求能答出3點，每點2分。如有其他答案，言之成理，可酌情給分。)

看完這篇文章