天津高考現代文閱讀原文：

　　天津高考現代文閱讀題目：

　　A.“自然世界”在沒有人類介入之前由純粹盲目的自然力量支配，當出現人類實踐痕跡之后，則受人類價值規范制約，成為“人化的自然”。

　　B.“自然世界”是“社會世界”得以建立的基礎，因此，自然規律在“社會世界”形成中發揮的作用與它在“自然世界”形成中發揮的作用相同。

　　C.“自然世界”自身并無價值追求可言，而在“社會世界”中，社會價值規范則是社會世界的核心。

　　D.“求價意志”是“社會世界”的實質，求真意志、求權意志、求愛意志并非社會世界中的人類追求。

　　2.下列言行屬于該文所說“人文世界”范疇的一項是

　　A.李先生發現超市多收了他一元錢，便花十元錢打車回去理論。他說：“我就是要較這個真兒，值!”

　　B.朱峰同學當選學生會主席后，發表感言說：“感謝同學們給了我這個服務師生、施展才華的機會。我一定努力工作，不辜負大家的期望。

　　C.漂亮姐姐一心想嫁個白馬王子，她說：“我就是想找個配得上我的人。”

　　D.魏越放棄了大城市的高薪工作，到邊遠山區支教多年。他說：“在這里我才實現了真正的價值。”

　　3.下面對文意的理解和推斷，不正確的一項是

　　A.“價值”與“意義”分別是區分“自然世界”與“社會世界”，“社會世界”與“人文世界”的關鍵詞。

　　B.“人文世界”是人在“社會世界”基礎上建立起來的，具有強烈的歷史性、個體性和主觀性，因此“人文世界”即“人的世界”。

　　C.人類介入“自然世界”，構建“社會世界”和“人文世界”，是人類改造自然，實現社會價值，完善人生意義的過程。

　　D.“人文世界”體現出人類對人生價值的體驗與反思，因此人文教育在家庭、學校、社會教育中都應占有重要地位。

　　天津高考現代文閱讀答案：

　　1.C

　　2.D

　　3.B

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