高三語文知識點整理
一、語文基本知識
1.小說三要素:人物、情節、環境
2.議論文三要素:論點、論據、論證
3.比喻三要素:本體、喻體、喻詞
4.記敘文六要素(五W+H):何時、何地、何人、何因、何過、何果
5.律詩四條件:八句四聯、偶尾同韻、中聯對偶、平聲合調
6.五種表達方式:敘述、議論、抒情、說明、描寫
7.六種說明文說明方法:舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、下定義
8.三種說明文說明結構:總分總結構、總分結構、分總結構
9.三大說明文說明順序:按時間順序、按空間順序、按邏輯順序
10.兩種基本議論文結構:提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結觀點
11.六種議論文論證方法:舉例法、對比法、喻證法、歸謬法
12.八種主要修辭手法:比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、反復、對偶
13.四種人物描寫方法:外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫
14.七種短語類型:并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語
15.六種句子成分:主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語
16.十二詞類:名動形、數量代、副介連、助嘆擬
17.三種記敘方法:順敘、倒敘、插敘
18.三種省略號作用:表引文內容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長
19.四種波折號作用:表解釋說明前文、表后文跳躍轉折、表聲音中斷延長、表時地數起止
20.四種引號作用:表引用實際內容、表諷刺反語、表特定謂語
高三語文學習方法
1、循序漸進
語文學習應注重基礎,不能急于求成。每天制定好計劃,哪怕只做一點兒,只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真地練幾個字,每周背幾首詩。能認真地練幾十個字,每周能熟練地背幾首詩,看幾篇文章,每學期讀一本名著。
2、熟讀精思
把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質疑問難,最終解決問題。
3、自求自得
端正讀書的態度,就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
高三提高語文成績的竅門
1、字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課后多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有余的做其它事情。
3、提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
4、重視單選題。一定要在語文選擇題里,對于自身的缺點,找尋提升。要想在語文上得高分數,還得靠語文選擇題。單選題的前三個題,一定不可以失分。平常應留意收集記憶力模糊不清的詞語。假如把做過的全部有關語文字讀音、錯字、成語的恰當書寫,整理在一個本子上,每日開啟本子,訪問一遍整理的內容,常常橫向比較相仿類似的音、字或成語,就算不有意去背,都是有事倍功半的實際效果。
怎么提高高三語文成績
高考語文也就那幾部分,首先要牢牢掌握的是基礎知識,像古詩文默寫什么的,這些死的知識平時必須要下足功夫背誦掌握,可以買個基礎知識小冊子,平時沒事就拿出來看。
詩歌鑒賞題的話,又要下一番功夫了,最起碼要能把詩歌大意讀懂,把握好作者情感是關鍵,再結合背下來的鑒賞技巧,答案基本上就八 九不離十了。當然這不僅要多讀背詩詞,還得多做題目找到感覺。
文言文的確很讓人頭疼,但若是想拿到高分,沒有捷徑可走,該背的實詞、虛詞、固定句式的意思還是要背,背的多了,自然寫起來就順手了,再結合上下文,也就可以了。
閱讀理解也是分數很高的一部分,這部分想必老師都會給答題的規范格式,還要分點作答、分層作答等等,再將背下來的修辭手法、表達技巧等知識套進去,如果分值較大的話,往往還要寫上中心思想和作者情感什么的,具體答的怎么樣還要看你對文章整體的把握。
作文嘛,呵呵令人歡喜令人憂,其實這一部分并不難,只要平時準備兩三個素材或是(當然這素材你得挖掘的足夠深),確保不論什么題目都可以靠的上去,這樣反反復復的練習寫這兩三個素材或文章(文章的話最好是記敘或抒情類的),熟能生巧,就能寫的越來越好,而且足以應付絕大多數的作文題目。
最后需要說的是,語文需要長期的積累,短時很難有長足的進步,因而堅持每天都花點時間在語文上,有空多看看文學作品,寫寫隨筆、日記,提高語文素養。
高三語文考試有哪些答題技巧
高三語文考試古詩鑒賞答題技巧
要懂得“四抓”:即抓重點(詩眼、題目、作者);抓手法(修辭、烘托、借景);抓情感(懷才、閑適、寫志);抓語言(圖畫、藝術、意境)等。
答題模式如:這首詩采用了(表達方式、修辭手法、表現手法)技法,寫出了(意象)的(某某)特點,表現了(突出了)(某某)思想、感情,起到了(某某)作用。
手法主要包括:象征、襯托、對比、想象、聯想、照應、借景抒情、寓情于景、托物言志等。一般而言,送別詩多是贊頌對方,表達依依惜別、別后思念之情;詠史詩、懷古詩多是古事憑吊、緬懷先賢、追慕古人、借古諷今等;邊塞詩描寫軍旅生活、邊地苦寒、壯麗風光等;思鄉詩、閨怨詩則重在表現對親人思念、憂愁傷感、游子凄楚、對家鄉的思念等。
記住:古典詩詞最常用的修辭比喻、對比,最常見的表現手法借景抒情。