任何事物的發展都有它的基礎在上面，這個就好比蓋一座高樓大廈，必須把基底也就大廈的基礎打牢了，這樣蓋起來高樓大廈才能又能高又能穩固，并且可以保證使用幾十年都不倒下，否則既使把高樓大廈蓋成了也是一座危房。這就告訴說我們在做任何事情之前，把基礎打牢了最重要。

現如今，一元錢能買到的東西已經很少很少了，也就買辣條吃和坐公交車時用，也正是因為這樣，有不少的人就嫌一元錢面值小，不中用，常常被棄之不顧。我們在掏口袋時候(現在好像是手機支付了，但是在某些場合還是得用紙質幣)，常常一個手滑，當郎一聲，一元錢就掉出了錢包。

但是很多人看到了一元錢掉出了錢包之后，卻并不怎么在意，反而覺得這么小小的一元錢，掉了也無仿，還占錢包的地方(可我并不是這么想的)，因此就沒有撿拾起來，任憑它孤憐憐的躺在那。但如果說掉出來是一千元，一萬元，甚至是十萬元以上的話，這種情況會少，但不是沒有。到這時就大不一樣了，好多人必定會著急上火(除非像馬化騰一樣有錢)，著急的就如同像熱鍋上的螞蟻一般。他們肯定會如坐針氈一般，就跟丟了魂似的。他們肯定會不惜一切代價來找回這些錢的，畢竟這不是小數目。

一元錢雖然說很小很小，甚至是看不起眼的。不過咱們算一算一筆帳，如果說每天掉一元的話，一年就掉三百六十多元，而十年就掉將近三千六百多元，看完這個數字，你還覺得一元錢是小錢嗎?其實，小小的一元錢就如同做一件小事情一般，而小小的事情又是某些大事的基礎，所以在做大事之前必須把小小的事情處理利索在進行，這就好比把基礎打牢了之后再進行添磚加瓦，否則就很可能就壞掉了你的大事。

在做很多事情時，我們往住都是要先從最基礎的開始，比如小學一年級學的數學學的運算主要是二十以內的單純的加減運算，而不是一元一次方程，一元二次方程這些復雜的運算，畢竟如果連最簡單的加減運算都不會的話，后面你拿什么來進行方程的運算。再比如說這一節化學課講分子的知識，下一節課講原子的知識，如果說你連分子都沒有弄懂，下一節化學講的原子你根本就理解不了。所以說我們現在的任何事情的都是為了將來以后打好基礎，就好像是高樓大廈打好地基之后一個樓層接一個樓層的往上蓋。世界上從來就沒有所謂的“空中樓閣”，既使有也倒塌的差不多了。

所以說，大家伙們，我們在做任何事情前，一定要記住千萬要把基礎打好了，否則就會產生“地動山搖”，最終使自己損失慘重，正所謂：事情大小千萬件，打好基礎第一條。

本手妙手俗手為題的高考材料作文篇2

我們都說：“人生如棋，布局者生。”從棋局的部署中，我們也能看出人生的感悟。懂圍棋的朋友都知道，下棋有三手，為本手、妙手和俗手。本手是合棋理的下法，妙手是出人意料的精妙下法，而俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。

我們追求妙手，小看本手，但一個不小心我們以為的妙手就會變成意料之外的俗手。在我們生活學習中也是，在基礎不扎實的前提下盲目追求創新，好高騖遠，容易人心不足蛇吞象。

科學創新需要基礎。牛頓曾經說過：如果說我看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。在伽利略、開普勒等前人的努力下，牛頓才有可能用已經準備好了的各種理論基礎建立起一座宏偉的經典力學大廈。而我們今天之所以能在航空領域獲得各種創新成就，都要以牛頓的三大定律和萬有引力定律為核心的經典物理學知識作為航天活動的理論根源。大廈的地基決定上層建筑的高度，必須夯實基礎才能建起高樓大廈，我們的航天創新正是在扎實的牛頓理論實踐的基礎上才能取得重大成就。

文學藝術創新也需要基礎。達芬奇是有名的畫家，在達芬奇十四歲那年，拜著名藝術家弗羅基俄為師，弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。一開始，達芬奇畫的很有興致，但是以后每一節課老師還是讓他畫雞蛋，這時達芬奇就想不通了，小小的雞蛋有什么好畫的，就去問老師。老師回復他說：雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來的也不一樣，畫雞蛋是基本功，基本功要練到畫筆能熟練地聽從大腦的智慧，才算功夫到家。達芬奇聽了老師的話，很受啟發，一絲不茍地照著畫雞蛋，最后他的藝術水平很快超過了老師，也成為偉大的藝術家，他扎實的基礎也為《最后的晚餐》這一世紀文化瑰寶提供了支撐。

制度創新需要基礎。新華社曾經說過中國特色社會主義制度既遵循科學社會主義的基本原則，集中體現了科學社會的根本精髓，又切合中國的發展實際，是馬克思主義基本原理與中國建設、改革實際相結合的產物。這一條路，是我們對于馬克思主義原理反復咀嚼，對于中國各階段的發展情況反復推敲的基礎上形成的重大創新改革，也是前人對于過往反復總結的成果。

萬丈高樓平地起，沒有基礎的創新只能紙上談兵的想象，是空中樓閣的短暫存在，注定只能曇花一現。而扎實的基礎能為我們的各種創新思想源源不斷提供活水，豐富無形的創新想象成為實體，成為我們大腦遨游馳騁的翅膀。

一口飯吃不成胖子，我們在日常的學習中，夯實學業的基礎學好前人的理論，悄悄的拔尖，才能在將來的某一瞬間厚積薄發，然后驚艷所有人。

本手妙手俗手為題的高考材料作文篇3

每次看見邱啟元和別人下象棋勝利后得意洋洋的樣子，我非常羨慕他，但更多的是我有點兒不服氣，不就是會下象棋嗎?有什么了不起的，等我學會了下棋，我一定會把你殺個片甲不留。

一天，風和日麗，我懷著無比興奮的心情來到邱啟元家，請他教我下棋，他也挺爽快地答應我了。我先把棋倒出來，便遇到了一個難題——怎么擺棋?邱啟元說：“兵”放在這里，象放在那里……不一會兒棋子就很聽話地被他排列好了，之后，他還自豪地告訴我下象棋的口訣：“馬走日，象走田，小卒一去不回還，炮打山子。” “棋盤上的格子形成日字，馬就從日的一個角，跳到另一個角上，不可向上直跳。象和馬一樣，只不過跳的是田字，而且不可以過“楚河”“漢界”，炮必須隔一個子打另一個子，小卒過了“楚河”“漢界”不可以后退，只可以向前、向左或向右。車可橫走、直走、后退，但不可以斜走，將和士不可過中心正方形，將可前進后退，士可斜走，明白了嗎?”我點了點頭，這么簡單啊，還能難倒我嘛!

我和邱啟元一場智慧的較量即將開始。我是一只敏感的翠鳥，等待著小魚上鉤，我首先在自己的領地中不停地保棋，很少進攻。我一動不動地注視著棋子，猶如一個正在狩獵的獵人，安靜地等待著機會，我先出炮，他跳馬……不一會兒，我的兵已被他殺得很慘了。唉，我可真是成事不足、敗事有余啊!

正當我垂頭喪氣、準備認輸時，邱啟元拍著我的肩，說：“不要泄氣，還有取勝的機會。只要你認真觀察、仔細分析，就能勝利。下象棋要步步為營，走一步，看三步。”

聽了邱啟元的話，我總結了失敗的教訓，開始謹慎觀察起來。我發現，只要把在他領地的兩顆棋共同移動到最底下，這樣比他更巧妙的棋步就可以讓他防不勝防。我開始用起這一招來。我把在他領地中的“炮”引到他領地左端的最底下，我這虛晃的一招沒有被邱啟元發現，眼看我就要贏了，我更加全神貫注，不敢大意，他大意地走著，以為我還是吳下阿蒙呢。機會終于來了，我把自己的“馬”快速地跑到邱啟元領地的最底下，輕輕松松就吃掉他的帥，等邱啟元發現后，但為時已晚，邱啟元的“帥”乖乖地束手就擒。哈哈，擒賊先擒王嘛!

我終于學會了下棋，真應了那句話——“世上無難事，只怕有心人”，只要我刻苦學習本領，人生路上便沒有過不去的火焰山。

本手妙手俗手為題的高考材料作文篇4

最近，我瘋狂地愛上了一種益智運動——下棋。而且，我們下的棋既不是傳統的圍棋，也不是古老的象棋，而是一種很有意思、很有情趣的跳棋。

跳棋學起來十分簡單——誰先到達對方陣地誰就獲勝，總結起來也就三個步驟：走、跳，連跳。于是，每天和媽媽下棋變成了我必修的功課。在一次次的對弈中，我的棋藝得到了不少的提升。

首先，由我走第一步棋。我決定采取一種先慢而后快的走棋方式，于是，先輕輕走了一步。然后，我靜坐著，媽媽也跟著走了一步棋。接下來的這一步棋很關鍵，如果稍不注意就可能給媽媽可乘之機。于是，我左看右看，將第二步棋子放在了右邊，試圖為后面開辟一條棋路。

媽媽笑了笑，也走了一步。我們母女兩人比拼著心計與智慧，各自在為后面的棋局開路。又迎來了關鍵的一步棋，我正猶豫著到底是該一步求遠跳過去好呢，還是穩中求勝，為后面的棋子搭橋，真是好糾結呢。

考慮再三，我還是禁不住誘惑，想著“這樣的好機會可不是次次都有”，于是，我兩步并作一步跳到了寶頂上，一瞬間覺得得意極了，殊不知，我早已經落入了媽媽事先設好的圈套。面對著我猛烈的進攻，媽媽不為所動，就在剛剛，我移動了那顆棋子，騰出了一個三角形的位置，媽媽三下五除二，利落果斷地將落后的黑色棋子移上前來，形成三面夾擊的陣勢，牢牢折斷了我和后面棋子的聯系。

果然，姜還是老的辣，我可真失敗被媽媽的這一招打得信心全無。不過，我也不是吃素的，沒到最后關頭，焉知誰輸誰贏?這一下，我可不能再這么馬虎了，吸取前面的教訓，我眼觀六路，耳聽八方，前前后后觀察了好幾遍，終于又開辟出一條穩妥的棋路。媽媽也順著這條路追趕上來，我一下子慌了神，正準備用“連跳”甩開媽媽的味道棋子，卻突然想起：上次我不就是因為急于求成才中計的嗎?下棋下棋，比的就是心理戰，看誰更穩!

想到這兒，我放慢了速度，穩中求勝。媽媽果然很吃驚，繼續往前走。僵持了幾個回合，我終于又找到了沖鋒的機會，當仁不讓地沖上前去，哈哈，我總算化解了老媽的三面夾擊，奠定了勝局!

媽媽笑著說：“不錯嘛，棋藝見長啊!”我開心地笑了。

通過這次下棋，我悟出了一個很重要的道理：心急吃不了熱豆腐，反而還會越走越糊涂，只有穩中求勝，不驕不躁地尋找機會，我們才能夠一招致勝!

本手妙手俗手為題的高考材料作文篇5

因為在國際象棋上我從未戰勝過爺爺，所以我精心準備了很久，終于在假期對爺爺下了“戰書”。今天就是我和爺爺“決戰”的日子，我躍躍欲試卻又有點小緊張。

我一邊擺好了棋陣，一邊暗想：今天我可要一擊即中，揚我軍威。于是我摩拳擦掌地開始了與爺爺的戰斗。開局我就龍式一字排開，想從氣勢上壓到爺爺。然而爺爺完全不吃我這套，鎮定自若地對自己的陣地進行著調兵遣將。我瞥了爺爺一眼，心想：既然心理上嚇唬不了你，那我就只能強攻。所以我毫不猶豫調動車馬象，火力全開，矛頭指向爺爺的王。

正當我指揮著我的先鋒部隊，大軍壓境之時，爺爺沒有絲毫的慌張，猶如老僧入定，不動聲色地化解著我的猛攻。此刻我依然自信滿滿，畢竟從局勢上看，我依然掌控全局，所以我的進攻毫不手軟。但是很快我的眉頭就緊鎖起來，因為我突然發現爺爺以守代攻，兵來將擋水來土掩，我竟然久攻不下。這時我略微有些焦躁起來，幾個來回以后，我的重子竟然陷入爺爺的包圍圈，為了拯救我的先鋒，我不得不棄子，這么一來我損失了兩個小兵，局面一下子變得僵持起來。

我表面不顯，其實內心已經沒有了開局的雄心壯志，我不禁問自己：難道一開始我猛烈地進攻，重兵出擊就已經落入了爺爺的圈套?然后沒有給我過多反思的時間，棋盤上已經“一波未平一波又起”，我未能攻破爺爺的城池，又沒有顧及到自己的王。這時我的后防線出現了漏招，爺爺更是一招聲東擊西，眼看著局面即將被逆轉，我只好撤回自己的子力進行后防，我顧不得被圍困的先鋒部隊，用車殺出一條通路，奮起抵抗，一心殺回大本營去保護王。可是爺爺的車馬就像蒼蠅一樣甩也甩不掉，纏繞著我的部隊，讓我有一種四面楚歌的危機感。我回到大本營后企圖組織火力重新攻擊，一直沒有說話地爺爺輕輕地說了一句：“你中計了。”

我登時只覺得腦袋一陣轟鳴，原來在我疲于奔命地轉攻為守之際，已經落入爺爺的包圍圈，我退車的同時損失了重子，爺爺原本就可以捉雙，竟然還放我回防，僅僅只是斬落我的大將，目的就是要我首尾不能相顧，斷絕了我絕地反擊的機會。爺爺早就逆轉了局面而我卻茫然未知，這讓我有一種“魔高一尺道高一丈”的感覺。雖然我試圖抵抗，但是由于子力上的缺失，導致我螳臂當車，隨著爺爺越來越猛地攻勢，我的陣營土崩瓦解。我又一次輸給了爺爺。

我輸的心服口服，對爺爺說：“姜是老的辣，我準備了很多開局和殺招，沒想到都被你看穿了。你還這么輕松就逆轉了困局，反敗為勝。”爺爺語重心長地對我說：“下棋也好，學習也好，有自信當然重要，但是你一定要沉住氣，要穩。你開局很好，進攻有殺氣，但是你心浮氣躁一心求勝，自然漏洞就多了。我不過是撿漏就贏了你。”我頻頻點頭，覺得爺爺說得很有道理。這就是棋的魅力，它充滿了變數，正如人生，只有踏踏實實地走好每一步，才能成為最后的贏家。

本手妙手俗手為題的高考材料作文篇6

哲學大師康德說“在這個世界上，兩樣東西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律。”妙手猶如星空,因其精妙，讓我們仰望并求之;本手猶如道德,因其是基礎,值得我們一生堅守，然而落日余暉，晚霞映照，一些初學下棋者的做法，讓我心碎了。

我們理解初學者，在學下棋時,想著下出一些精妙之棋,想著出奇手來贏得比賽，想著如何提高自我棋技的水平。這個出發點是好的，因為妙手是一種對棋理的創造，是人們所追求的，一個人花點時間與精力去做更多“有創造性的事”又未嘗不是一件好事。但從長遠來看，這種做法是不可取的，俗話說:求木之長者，必固其根本。試想，要是下棋時只鉆著妙手，想著俗手，那么“根不固而又何求木之長”，無根之棋理，又談何提升棋技呢?到時候“偶得之妙手”只能成為偶之而已，大不可能成為常有之事。因此只一味的求妙手與俗手的做法實則是：緣木而求魚，無根之木，無源之水的表現而已。

因此，本手才是我們應該追求的，是我們棋技提高的基礎。只有心中有本手，生活才有妙手。

正如俗語云：山有脊梁而巍峨，人有精神而挺立。本手就是人的精神，山的脊梁，是一個人棋技得以提高的本源，更是我們每一個人應堅守的價值追求。樓再高，往上建，總需地基之深;本手固，才可妙手頻出。否則樓建得越高，終有垮塌之時。

更何況，這些求妙手而不重本手的行為，不過是當下青年們“生活有捷徑”“躺平”的表現而已。我們都知道“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時間和精力去鑿一口深井。”妙手只是淺井，偶出水，那是一種幸運;本手是深井，長出水，那是人生的幸福。求深井才是人生應有的態度。我們也知道飯不是一口就吃飽的，羅馬不是一天就能建成的，改革開放不是一天就讓我們國家富起來的。一天天地積累，打好自己的基礎，量才能有質的變化。因此，與其在妙手世界找所謂的“靈感”，還不如在本手世界中搭建好更牢固的自己。只有做到心有本手，才能找到生活之妙手，找到生活的幸福感。

因此，無論你身在何方，你要相信，追求本手的態度永不褪色，要把追求本手的種子撒得更多，更遠，想讓人生之路上開滿妙手之花。我們應始終堅信：心中有本手，生活才有妙手。

本手妙手俗手為題的高考材料作文篇7

每件事、物都有它的基礎，要先把最基本的做好，才能向上發展，就如同蓋一棟摩天大樓，必須要有堅固的基底，這棟大樓才能又高又穩。因此在成大事之前，要先把小事做好。

一元，是硬幣中最小的，能買的東西并不多，所以不少人視它們如草芥，常棄之而不顧。在掏口袋時，一個手滑，不小心讓一塊錢掉出來，很多人看到了后，并不怎么在意，反而覺得讓口袋輕一點也不錯，因此就讓它繼續躺在那;掉出來的若是一千元，則必會心急如焚，著急得像走失了孩子，若找不到則寢食難安、食不知味。一塊錢雖然少，但俗話說：“積少成多”每天掉一塊，一年就掉三百多元，幾年下來掉的可就不知有多少個“小朋友”了，更別說有時掉的不只一元。因此，小小的一元如同做一件小事，積少也會成多，怎能疏忽、大意呢?

在做很多事情時，都是要先從最基礎的開始，在跳舞時，必須先從基本動作開始，若直接跳到較高深的，連最簡單的都不會，怎能把復雜的跳好，還有可能會傷害到身體，寫數學也是一樣，先熟練基本的題目，遇到困難的題目時，才能靈活運用已知的。在做事時，若一昧的求快，卻不求好，很有可能會使“事半功倍”成了“事倍功半”那豈不是得不償失?

投資大師巴菲特曾提出雪球理論：“在做雪球時，要先找到一塊濕漉漉的雪，做為滾雪球的基礎。”而使他賺大錢的那塊雪，則是大家都做得到的存錢，人稱至圣先師的孔子，他在艱澀困苦的的生活中，發憤好學，遍訪名師，虛心受教，最后成了受人尊敬的萬世師表，因此做任何事都須循序漸進，從最基本的開始，就連孔子也是當過學生，才成了老師的。

一步一步的做事，重復著簡單的步驟，有時或許很煩、枯燥，但若把基礎做穩、做牢，將來便不需擔心高臺、大樓是否會垮掉。現在腳踏實地的做好一件事，相信未來的我必會感謝自己，而不是后悔當初。