高考物理必考考點(diǎn)
高考物理高考高頻必考考點(diǎn)
1.定義:用來(lái)代替物體而具有質(zhì)量的點(diǎn)。
2.實(shí)際物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件:當(dāng)物體的大小和形狀相對(duì)于所要研究的問(wèn)題可以忽略不計(jì)時(shí),物體可看作質(zhì)點(diǎn)。
二、描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的物理量
1.時(shí)間:時(shí)間在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)為一線段,時(shí)刻在時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)于一點(diǎn)。與時(shí)間對(duì)應(yīng)的物理量為過(guò)程量,與時(shí)刻對(duì)應(yīng)的物理量為狀態(tài)量。
2.位移:用來(lái)描述物體位置變化的物理量,是矢量,用由初位置指向末位置的有向線段表示。路程是標(biāo)量,它是物體實(shí)際運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度。只有當(dāng)物體作單方向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),物體位移的大小才與路程相等。
3.速度:用來(lái)描述物體位置變化快慢的物理量,是矢量。
(1)平均速度:運(yùn)動(dòng)物體的位移與時(shí)間的比值,方向和位移的方向相同。
(2)瞬時(shí)速度:運(yùn)動(dòng)物體在某時(shí)刻或位置的速度。瞬時(shí)速度的大小叫做速率。
(3)速度的測(cè)量(實(shí)驗(yàn))
①原理:當(dāng)所取的時(shí)間間隔越短,物體的平均速度越接近某點(diǎn)的瞬時(shí)速度v。然而時(shí)間間隔取得過(guò)小,造成兩點(diǎn)距離過(guò)小則測(cè)量誤差增大,所以應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況選取兩個(gè)測(cè)量點(diǎn)。
②儀器:電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(使用4∽6V低壓交流電,紙帶受到的阻力較大)或者電火花計(jì)時(shí)器(使用220V交流電,紙帶受到的阻力較小)。若使用50Hz的交流電,打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。還可以利用光電門或閃光照相來(lái)測(cè)量。
4.加速度
(1)意義:用來(lái)描述物體速度變化快慢的物理量,是矢量。
(2)定義:,其方向與Δv的方向相同或與物體受到的合力方向相同。
(3)當(dāng)a與v0同向時(shí),物體做加速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)a與v0反向時(shí),物體做減速直線運(yùn)動(dòng)。加速度與速度沒(méi)有必然的聯(lián)系。
三、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
1.勻變速直線運(yùn)動(dòng)
(1)定義:在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量相等的直線運(yùn)動(dòng)。
(2)特點(diǎn):軌跡是直線,加速度a恒定。當(dāng)a與v0方向相同時(shí),物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng);反之,物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。
2.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
(1)基本規(guī)律
①速度時(shí)間關(guān)系:
②位移時(shí)間關(guān)系:
(2)重要推論
①速度位移關(guān)系:
②平均速度:
③做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在連續(xù)相等的時(shí)間間隔的位移之差:Δx=xn+1-xn=aT2。
3.自由落體運(yùn)動(dòng)
(1)定義:物體只在重力的作用下從靜止開(kāi)始的運(yùn)動(dòng)。
(2)性質(zhì):自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零,加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。
(3)規(guī)律:與初速度為零、加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律相同。
四、力的性質(zhì)
1.物質(zhì)性:一個(gè)力的產(chǎn)生僅僅涉及兩個(gè)物體,我們把其中一個(gè)物體叫受力物體,另一個(gè)物體則為施力物體。
2.相互性:力的作用是相互的。受力物體受到施力物體給它的力,則施力物體也一定受到受力物體給它的力。
3.效果性:力是使物體產(chǎn)生形變的原因;力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(速度)發(fā)生變化的原因,即力是產(chǎn)生加速度的原因。
4.矢量性:力是矢量,有大小和方向,力的三要素為大小、方向和作用點(diǎn)。
5.力的表示法
(1)力的圖示:用一條有向線段精確表示力,線段應(yīng)按一定的標(biāo)度畫(huà)出。
(2)力的示意圖:用一條有向線段粗略表示力,表示物體在這個(gè)方向受到了某個(gè)力的作用。
五、三種常見(jiàn)的力
1.重力
(1)產(chǎn)生條件:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生。
(2)三要素
①大小:G=mg。
②方向:豎直向下,即垂直水平面向下。
③作用點(diǎn):重心。形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心。物體的重心不一定在物體上。
2.彈力
(1)產(chǎn)生條件:物體相互接觸且發(fā)生彈性形變。
(2)三要素
①大小:彈簧的彈力大小滿足胡克定律F=kx。其它的彈力常常要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況來(lái)計(jì)算。
②方向:彈簧和輕繩的彈力沿彈簧和輕繩的方向。支持力垂直接觸面指向被支持的物體。壓力垂直接觸面指向被壓的物體。
③作用點(diǎn):支持力作用在被支持物上,壓力作用在被壓物上。
高考物理必考考點(diǎn)匯總
1、大的物體不一定不能夠看成質(zhì)點(diǎn),小的物體不一定可以看成質(zhì)點(diǎn)。
2、參考系不一定會(huì)是不動(dòng)的,只是假定成不動(dòng)的物體。
3、在時(shí)間軸上n秒時(shí)所指的就是n秒末。第n秒所指的是一段時(shí)間,是第n個(gè)1秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一時(shí)刻。
4、物體在做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),位移的大小不一定是等于路程的。
5、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上應(yīng)打出輕重合適的小圓點(diǎn),如遇到打出的是短橫線,應(yīng)調(diào)整一下振針距復(fù)寫(xiě)紙的高度,使之增大一點(diǎn)。
6、使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí),應(yīng)先接通電源,待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器穩(wěn)定后,再釋放紙帶。
7、物體的速度大,其加速度不一定大。物體的速度為零時(shí),其加速度不一定為零。物體的速度變化大,其加速度不一定大。
8、物體的加速度減小時(shí),速度可能增大;加速度增大時(shí),速度可能減小。9、物體的速度大小不變時(shí),加速度不一定為零。
10、物體的加速度方向不一定與速度方向相同,也不一定在同一直線上。
11、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。
12、圖上兩圖線相交的點(diǎn),不是相遇點(diǎn),只是在這一時(shí)刻相等。
13、位移圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。解題前先搞清兩坐標(biāo)軸各代表什么物理量,不要把位移圖象與速度圖象混淆。
14、找準(zhǔn)追及問(wèn)題的臨界條件,如位移關(guān)系、速度相等等。
15、用速度圖象解題時(shí)要注意圖線相交的點(diǎn)是速度相等的點(diǎn)而不是相遇處。
16、桿的彈力方向不一定沿桿。
17、摩擦力的作用效果既可充當(dāng)阻力,也可充當(dāng)動(dòng)力。
18、滑動(dòng)摩擦力只以和N有關(guān),與接觸面的大小和物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。
19、靜摩擦力具有大小和方向的可變性,在分析有關(guān)靜摩擦力的問(wèn)題時(shí)容易出錯(cuò)。
20、使用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧與細(xì)繩套在同一直線上,彈簧與木板面平行,避免彈簧與彈簧測(cè)力計(jì)外殼、彈簧測(cè)力計(jì)限位卡之間有摩擦。
21、合力不一定大于分力,分力不一定小于合力。
22、三個(gè)力的合力最大值是三個(gè)力的數(shù)值之和,最小值不一定是三個(gè)力的數(shù)值之差,要先判斷能否為零。
23、兩個(gè)力合成一個(gè)力的結(jié)果是惟一的,一個(gè)力分解為兩個(gè)力的情況不惟一,可以有多種分解方式。
24、物體在粗糙斜面上向前運(yùn)動(dòng),并不一定受到向前的力,認(rèn)為物體向前運(yùn)動(dòng)會(huì)存在一種向前的沖力的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
25、所有認(rèn)為慣性與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)的想法都是錯(cuò)誤的,因?yàn)閼T性只與物體質(zhì)量有關(guān)。慣性是物體的一種基本屬性,不是一種力,物體所受的外力不能克服慣性。
26、牛頓第二定律在力學(xué)中的應(yīng)用廣泛,也有局限性,對(duì)于微觀的高速運(yùn)動(dòng)的物體不適用,只適用于低速運(yùn)動(dòng)的宏觀物體。
27、用牛頓第二定律解決動(dòng)力學(xué)的兩類基本問(wèn)題,關(guān)鍵在于正確地求出加速度,計(jì)算合外力時(shí)要進(jìn)行正確的受力分析,不要漏力或添力。
28、超重并不是重力增加了,失重也不是失去了重力,超重、失重只是視重的變化,物體的實(shí)重沒(méi)有改變。
29、判斷超重、失重時(shí)不是看速度方向如何,而是看加速度方向向上還是向下。
30、兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的物體,其中一個(gè)處于超(失)重狀態(tài),整體對(duì)支持面的壓力也會(huì)比重力大(小)。