高考物理怎樣備考比較好
高考題有很多是考查高中物理的思維方法。例如歸納法、演繹法、實(shí)驗(yàn)法、分析法、綜合法和基本解題思想,如實(shí)驗(yàn)證明的思想、化歸的思想等等。同學(xué)們?cè)谧龈呖碱}或者模擬題的時(shí)候,多注意其中蘊(yùn)含的物理方法,體會(huì)一下題目的設(shè)計(jì)意圖,這樣可以幫助你把題看得更清楚一些。
高考最終是對(duì)學(xué)生能力的考查,因此平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多思考、多總結(jié),注意鍛煉思維能力,這對(duì)解決難度較大的物理題非常有幫助。 有些同學(xué)公式背得特別熟,及單體會(huì)做,一遇到中難題就做不出來,根本原因是能力的缺失。高考要求學(xué)生能應(yīng)用課本知識(shí)解決實(shí)際問題,而很多同學(xué)只會(huì)簡(jiǎn)單的套用公式,這顯然離高考要求還有一定距離。
復(fù)習(xí)物理的技巧有哪些
高考復(fù)習(xí),要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等,合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化,不要東一下西一下,最后啥都沒復(fù)習(xí)好。
要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類,做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷),最好能把這些錯(cuò)題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,保證不再同樣的問題上再出錯(cuò)、再丟分。
高考如何預(yù)測(cè)高校錄取分?jǐn)?shù)線
在高考填報(bào)志愿中的方式就是能夠根據(jù)往年的投檔分?jǐn)?shù)線和招生計(jì)劃的變化預(yù)測(cè)出高校在今年錄取過程的分?jǐn)?shù)線,雖然根據(jù)政策不同,不同的高校都有微調(diào),但是在不同的省份中時(shí)間上院校的錄取位次和錄取比例并沒有太大的變化,可以根據(jù)這個(gè)變化結(jié)合今年高考后的分段表做出最正確的預(yù)估分?jǐn)?shù)線,往年錄取分?jǐn)?shù)線使用近三年的錄取平均線;
除了這些分?jǐn)?shù)線外,為了更加精準(zhǔn)投檔的目標(biāo)院校,我們還需要了解高校招生錄取中,會(huì)涉及各種不同類型的數(shù)據(jù),省控線、投檔線、實(shí)錄線、專業(yè)線、位次、線差、級(jí)差……讓很多考生和家長(zhǎng)頭痛不已。
省控制分?jǐn)?shù)線(省控線/批線)
錄取控制分?jǐn)?shù)線是省招考委根據(jù)當(dāng)年全省考生參考人數(shù)、高考成績(jī)及普通高校在各地招生計(jì)劃等,將全省考生分科類即文科、理科從高分到低分排序,綜合考慮各種因素后根據(jù)一定比例分批次按科類分別劃定錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
只有高考總分達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工,以及音樂(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)等等,每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對(duì)文化總分作出規(guī)定,音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時(shí)針對(duì)文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
模擬投檔線
模擬投檔線是省級(jí)招生辦公室根據(jù)學(xué)生志愿報(bào)考情況模擬進(jìn)行一批次投檔,得出模擬投檔線,一般模擬投檔會(huì)經(jīng)過2-3輪。
投檔分?jǐn)?shù)線(投檔線/調(diào)檔線)
調(diào)檔分?jǐn)?shù)線是省錄取場(chǎng)以招生院校為單位、按招生院校同一科類招生計(jì)劃數(shù)的一定比例,在對(duì)第一志愿投檔過程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。
每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線,省錄取場(chǎng)根據(jù)普通高校在各地招生計(jì)劃數(shù)和投檔比例計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù),按相應(yīng)規(guī)則投檔后,向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是該校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。
例如:a院校在b省今年本科一批理工類的招生計(jì)劃是100人,調(diào)檔比例是105%,省錄取場(chǎng)向a院校正式投出105個(gè)考生電子檔案,其中第105名考生的投檔分?jǐn)?shù)為580分,那么580分就是a院校今年在b省的調(diào)檔線。
填報(bào)本科普通批次志愿的考生須達(dá)到本科錄取控制分?jǐn)?shù)線,且符合擬報(bào)高校其他要求。
怎么確定自己能不能報(bào)一本本科
一批分?jǐn)?shù)線是衡量報(bào)考一本的關(guān)鍵
高考不斷改革,招生批次也在發(fā)生變化,像河北、廣東、湖南、湖北等省市實(shí)施新高考“3+1+2”模式,將會(huì)取消本科一批、本科二批招生,只會(huì)有本科批招生,而像河南、安徽、江西、陜西、山西、四川、云南等地依然是本科一批、本科二批招生方式,這一點(diǎn)大家要清楚。
高考成績(jī)公布后,各省招生辦會(huì)公布批次分?jǐn)?shù)線(省控線),它是根據(jù)高考人數(shù)、考生成績(jī)、招生計(jì)劃等綜合考慮而劃的批次線,比如2019年河南理科本科一批分?jǐn)?shù)線是502分、2020年河南理科本科一批省控線是544分,因此省控線的高低也代表著高考試題難易程度。
省控線公布后,我們可以根據(jù)省控線看看自己的高考成績(jī)?cè)谀膫€(gè)階段,若高考分?jǐn)?shù)超過本科一批分?jǐn)?shù)線,意味著我們可以報(bào)考一本院校,若高考成績(jī)?cè)诒究贫謹(jǐn)?shù)線至本科一批線之間,則意味著我們可以報(bào)考二本院校,若是高考成績(jī)低于本科二批分?jǐn)?shù)線,說明我們考試不理想,只能上大專院校,因此本科一批省控線是衡量報(bào)考一本院校的關(guān)鍵。
高考如何選專業(yè)
1、基于個(gè)人的興趣,比如這個(gè)考生真的很喜歡游戲,就學(xué)了和游戲有關(guān)的專業(yè),這種人有,但的確不多。很多人說選專業(yè)家長(zhǎng)應(yīng)該放手,讓孩子遵從自己的興趣。但說實(shí)話,真正能在高考時(shí)就明確知道自己對(duì)什么有興趣,自己的興趣意味著什么,有什么未來的人,屬于極個(gè)別。對(duì)于這部分已經(jīng)有明確“興趣點(diǎn)”的考生,順其自然即可。
2、自己高中哪門課好,大學(xué)就接著學(xué)。這種情況既見于一些競(jìng)賽保送生,也見于一些普通的高考生,比如語文好,就上中文系,英語好,就學(xué)外語等等。但這種考生的志愿填報(bào),實(shí)際上也是相當(dāng)無意識(shí)的,有不少人是要后悔的,而且文科生高考就六門,數(shù)學(xué)和地理兩個(gè)系還不能報(bào),理科生高考六門,中文系一般還報(bào)不了。這樣選專業(yè),空間也很窄。
3、基于就業(yè)。絕大多數(shù)高中生其實(shí)對(duì)專業(yè)是懵懵懂懂的,為什么有那么多高考狀元都要去北大光華、清華經(jīng)管,就是覺得金融就業(yè)好,掙錢多,這些人到底對(duì)于金融業(yè)有多少了解,他們的父母對(duì)金融業(yè)有多少了解,其實(shí)搞不清楚。