1、掌握課本

等到將課本把握住了(這是非常必要的)，這時再考慮寫其他的練習題，如果基礎確實很差的話，難題就可以舍去，多做一些簡單題，當簡單題差不多都會做了再去做難題，要知道難題也是由許多簡單題組合而成。

2、課堂一定要認真去聽

孩子一天中基本上都是在課堂上度過，如果課堂都無法做到認真聽講，這就相當于蓋房子連磚都沒有一樣，對于高中物理的學習，最重要的是要聚精會神聽課，全神貫注，不要開小差。

課堂中學習的內容都是物理學習的重點，所以，一定要認真聽課，這也是大多數人學不好物理的根本原因，課堂上一直在開小差，還在做夢想成為物理學霸。

3、理順制約關系

有些綜合題所述物理現象的發生、發展和變化過程，是諸多因素互相依存，互相制約的“綜合效應”。要正確分析，就要全方位、多角度的進行觀察和分析，從內在聯系上把握規律、理順關系，尋求解決方法。

4、學習環節要完整

很多同學的學習環節只有聽課和寫作業，這是遠遠不夠的，尤其對于物理學習來說。物理本身就是一個非常抽象難以理解的學科，如果只是課上聽講，課下寫作業，學習效果將很不理想。

學習是個完整的工程，包括但不限于預習、聽講、寫作業、課后總結和考試。如果環節上缺少了，那學習質量也會降低很多。特別是預習和總結，很多高中生容易忽略。其實預習和總結非常關鍵，可以幫助我們更加深刻的理解知識，梳理知識點，總結整理解題方法。

高考物理復習技巧

總結近幾年高考所出現的題型

高考題型一般而言都是有一定的規律的，要么題型不變，要么是和另外幾種題型交互著出，所以同學們可以做一下前幾年的高考題，了解一下前幾年的題型，然后總結這些高考題型。主要可以總結為圖像題、實驗探究題、應用題。

形成自己的知識網絡

形成自己的知識網絡是一件很重要的事，會給我們提供很多幫助，比如會讓我們的基礎更加扎實，對某一個知識點的理解也會更加深刻等等。

當同學們復習到某一個專題的時候，應該要考慮這個專題講的主要內容是什么，都有哪些經典的題型，什么知識點比較容易讓人混淆，這樣會更加方便同學們復習。如果高三黨在復習這部分知識的時候模棱兩可，那你們需要回歸課本，課本是高考命題之源，也是高考復習的根本。

高考物理沖刺復習方法

1、把握試驗技巧，嫻熟試驗步驟。在高考之前的物理試驗考試，也是一個重要的部分，其分數對高考也有肯定的影響。所以肯定要珍惜這最終幾十天的時間，只要是平常上試驗課，就肯定要仔細對待，親自動手，嚴格根據步驟來，不懂就問，那么就可以輕松拿滿分。

2、訓練自己的規范答題習慣。一個干凈的有序的卷面，會給評分老師留下很好的印象，讓他不由自主的給你高分的評價。所以肯定要杜絕平常的那種懶散，隨便的答題方式，比如在畫圖的時候，肯定要借用工具，在寫公式時不能像平常一樣隨便，各種物理量符號要寫全寫對。

3、按方案復習學習做題。在最終的幾十天里，學習復習不能隨性不能亂，肯定要有一個合理的學習方案。重點在于基礎復習，關鍵在于薄弱方面的攻克?，F在的復習題也要有選擇性，題在精不在濫，多做一些典型的，有代表性的，比如歷年高考物理題，各大名校模擬題等。

高考前復習物理的技巧

有很多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜歡攻克哪些比較難的題目。但是對于大部分高考復習物理的你，一定要控制難題，多做“錯題”，錯題本必不可少。迎考復習必須做一定數量的習題，以鞏固知識，培養能力，但其難易程度與數量應有所控制，成績優異者可適當做一些難題，一般同學應少做或不做難題，因為一道難題，往往要消耗我們許多精力和寶貴的時間。做題不在多，但應達到練一點帶全面的效果。

總體來說，高考物理試題，就涉及的內容可分為重點知識、一般知識(即方方面面的知識點)、實用知識、學史常識(有關物理學歷史的重要事件、人物、年代等)、量具與實驗、方法與能力等幾大類型。而核心是重點知識和方法能力。實用知識、學史常識和量具實驗中的某些內容，一般情況下記住就行了。

對于較有代表性的知識，像力矩、傳動、振動、波動、聲、分子運動論、固液性質、熱力學第一定律、靜電平衡、伏安電表量程的擴大、自感現象、交流電、變奪器、電磁振蕩、幾何光學、物理光學及核物理中的大部分內容，主要是強調對其理解和應用。

高考物理二輪復習如何進行

要集中精力理解一個典型過程模型，充分利用典型的過程模型，挖掘典型過程在物理思維能力方面的作用。有代表性的典型物理過程，它是由實際物理過程簡化成的理想模型。課本例題、經典考題，尤其是多次考查到或接觸到的題型，可以作為典型題。

要適當的聯系實際，學習將實際問題轉化成物理問題的方法。新課標高考命題很多都結合實際。但是考生平時也能在生活中發現一些物理現象，如果學校老師沒有引導學生的話，多關注一下新的題型，尤其是與生活緊密相關的考題。

圖像是數學應用的重點內容，每年必有，近年更繁，越考越新，越考面越廣。新課標中提倡加強探究或實驗，這樣就離不開數據處理。數據處理的最佳方法是圖像，圖像具有判斷與預測的功能。考題中除課本圖像之外，新圖像很多，而且出現以復合物理量為坐標的、以物理量若干次冪為坐標的各種圖像。