高三物理一輪知識點總結

摩擦力的大小：

(1)靜摩擦力的大小：

①與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過靜摩擦力，即0≤f≤fm但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關系。具體大小可由物體的運動狀態結合動力學規律求解。

②靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊說明，可認為它們數值相等。

③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。

(2)滑動摩擦力的大小：

滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。

公式：F=μFN(F表示滑動摩擦力大小，FN表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數)。

說明：①FN表示兩物體表面間的壓力，性質上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結合運動情況與平衡條件加以確定。

②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關，無單位。

③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關。

運動條件

做勻速圓周運動的充要條件是：具有初速度(初速度不為零)。始終受到大小不變，方向垂直于速度方向，且在速度方向同一側的合外力。

2.計算公式

1)v(線速度)=ΔS/Δt=2πr/T=ωr=2πrn(S代表弧長，t代表時間，r代表半徑,n代表轉速)

2)ω(角速度)=Δθ/Δt=2π/T=2πn(θ表示角度或者弧度)

3)T(周期)=2πr/v=2π/ω=1/n

4)n(轉速)=1/T=v/2πr=ω/2π

5)Fn(向心力)=mrω2=mv2/r=mr4π/T2=mr4π2n2

6)an(向心加速度)=rω2=v2/r=r4π2/T2=r4π2n2

7)vmin=√gr(過最高點時的條件)

8)fmin(過最高點時的對桿的壓力)=mg-(有桿支撐)

9)fmax(過最低點時的對桿的拉力)=mg+(有桿)

3.勻速圓周運動的物理量

線速度v

①意義：描述質點沿圓弧運動的快慢的物理量，線速度越大，質點沿圓弧運動越快。

②定義：線速度的大小等于質點通過的弧長s與所用時間t的比值。

③單位：m/s。

④矢量：方向在圓周各點的切線方向上。

⑤就是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。

⑥質點做勻速圓周運動時，線速度大小不變，但方向時刻在改變，故其線速度不是

恒矢量。

⑦邊緣相連接的物體，線速度相同。

高三物理一輪必背知識點

1.牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種做狀態為止。

a.只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態。

b.力是該變物體速度的原因。

c.力是改變物體運動狀態的原因(物體的速度不變，其運動狀態就不變)

d力是產生加速度的原因。

2.慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態的性質叫慣性。

a.一切物體都有慣性。

b.慣性的大小由物體的質量決定。

c.慣性是描述物體運動狀態改變難易的物理量。

3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

a.數學表達式：a=F合/m。

b.加速度隨力的產生而產生、變化而變化、消失而消失。

c.當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速。當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。

d.力的單位牛頓的定義：使質量為1kg的物體產生1m/s2加速度的力，叫1N。

4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的。

a.作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失。

b.作用力和反作用力與平衡力的根本區別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上。

高中物理學習方法

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握;

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。

怎么才能學好物理

1、改變觀念

和高中物理相比，初中物理知識相對來說還是比較淺顯易懂的，并且內容也不算是很多，也更容易掌握一些。但是能學好初中物理，不見得就能學好高中物理了。如果對于學習物理的興趣沒有培養起來，再加上沒有好的學習方法，學習高中物理簡直就是難上加難。所以想要學好高中物理，首先就需要改變觀念，應該對自己有個正確的認識，從頭開始。

2、培養對物理的興趣

興趣是最好的老師，想要學好高中物理就要對物理這門學科充滿興趣。那么，怎么培養學習物理的興趣呢?物理是一門和生活緊密相關的學科，理科生應該在平時的時候多注意物理與日常生活、生產和現代科技密切聯系，息息相關的地方。甚至是將物理知識應用到實際生活中去，這樣可以大大的激發學習物理的興趣。

學習物理的注意事項

多做例題

其實上課的時候課本上面有很多例題，之所以把那些例題放到那一節，說明那個例題包含了本節課的所有內容和重要知識點，是專家組反復研究才確定好的題目，這就說明例題是多么的重要，我們不能小看例題哦。我們要著重去分析例題，剖析例題，抓住重點和知識點，這樣你才能掌握同種類型的題目的解題方法。困難不就迎刃而解了嘛?所以重點去關注和分析例題，這是學好這門課程的關鍵點。

解題注意速度

對于平時做題慢吞吞的學生而言，你要掌握好自己做題速度，因為物理題是需要花大量時間去思考的，如果你不去思考，那么就沒有任何思路，不知道怎么解決問題。可能每次考試都會出現我還沒做完就交卷了等等問題，所以提高你的解題速度是一個必須攻克的難題，你始終要明白，高考時間緊迫而且題量巨大，要是你平時都太慢，就必須要改變。怎么改變呢?就是在課后每次做作業的時候嚴格的控制自己的速度，給自己緊迫感，這樣一來解題速度肯定會越來越快的。