有很多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜歡攻克哪些比較難的題目。但是對(duì)于大部分高考復(fù)習(xí)物理的你，一定要控制難題，多做“錯(cuò)題”，錯(cuò)題本必不可少。迎考復(fù)習(xí)必須做一定數(shù)量的習(xí)題，以鞏固知識(shí)，培養(yǎng)能力，但其難易程度與數(shù)量應(yīng)有所控制，成績(jī)優(yōu)異者可適當(dāng)做一些難題，一般同學(xué)應(yīng)少做或不做難題，因?yàn)橐坏离y題，往往要消耗我們?cè)S多精力和寶貴的時(shí)間。做題不在多，但應(yīng)達(dá)到練一點(diǎn)帶全面的效果。

總體來(lái)說(shuō)，高考物理試題，就涉及的內(nèi)容可分為重點(diǎn)知識(shí)、一般知識(shí)(即方方面面的知識(shí)點(diǎn))、實(shí)用知識(shí)、學(xué)史常識(shí)(有關(guān)物理學(xué)歷史的重要事件、人物、年代等)、量具與實(shí)驗(yàn)、方法與能力等幾大類型。而核心是重點(diǎn)知識(shí)和方法能力。實(shí)用知識(shí)、學(xué)史常識(shí)和量具實(shí)驗(yàn)中的某些內(nèi)容，一般情況下記住就行了。

對(duì)于較有代表性的知識(shí)，像力矩、傳動(dòng)、振動(dòng)、波動(dòng)、聲、分子運(yùn)動(dòng)論、固液性質(zhì)、熱力學(xué)第一定律、靜電平衡、伏安電表量程的擴(kuò)大、自感現(xiàn)象、交流電、變奪器、電磁振蕩、幾何光學(xué)、物理光學(xué)及核物理中的大部分內(nèi)容，主要是強(qiáng)調(diào)對(duì)其理解和應(yīng)用。

高考物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之力學(xué)部分

1、基本概念：

力、合力、分力、力的平行四邊形法則、三種常見(jiàn)類型的力、力的三要素、時(shí)間、時(shí)刻、位移、路程、速度、速率、瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率、加速度、共點(diǎn)力平衡(平衡條件)、線速度、角速度、周期、頻率、向心加速度、向心力、動(dòng)量、沖量、動(dòng)量變化、功、功率、能、動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的位移、回復(fù)力、受迫振動(dòng)、共振、機(jī)械波、振幅、波長(zhǎng)、波速

2、基本規(guī)律：

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律;

三力共點(diǎn)平衡的特點(diǎn);

牛頓運(yùn)動(dòng)定律(牛頓第一、第二、第三定律);

萬(wàn)有引力定律;

天體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律(行星、人造地球衛(wèi)星、萬(wàn)有引力完全充當(dāng)向心力、近地極地同步三顆特殊衛(wèi)星、變軌問(wèn)題);

動(dòng)量定理與動(dòng)能定理(力與物體速度變化的關(guān)系—沖量與動(dòng)量變化的關(guān)系—功與能量變化的關(guān)系);

動(dòng)量守恒定律(四類守恒條件、方程、應(yīng)用過(guò)程);

功能基本關(guān)系(功是能量轉(zhuǎn)化的量度)

重力做功與重力勢(shì)能變化的關(guān)系(重力、分子力、電場(chǎng)力、引力做功的特點(diǎn));

功能原理(非重力做功與物體機(jī)械能變化之間的關(guān)系);

機(jī)械能守恒定律(守恒條件、方程、應(yīng)用步驟);

簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律(兩個(gè)理想化模型一次全振動(dòng)四個(gè)過(guò)程五個(gè)物理量、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性、單擺的振動(dòng)周期公式);簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像應(yīng)用;

簡(jiǎn)諧波的傳播特點(diǎn);波長(zhǎng)、波速、周期的關(guān)系;簡(jiǎn)諧波的圖像應(yīng)用;

3、基本運(yùn)動(dòng)類型：

運(yùn)動(dòng)類型受力特點(diǎn)備注

直線運(yùn)動(dòng)所受合外力與物體速度方向在一條直線上一般變速直線運(yùn)動(dòng)的受力分析

勻變速直線運(yùn)動(dòng)同上且所受合外力為恒力1.勻加速直線運(yùn)動(dòng)

2.勻減速直線運(yùn)動(dòng)

曲線運(yùn)動(dòng)所受合外力與物體速度方向不在一條直線上速度方向沿軌跡的切線方向

合外力指向軌跡內(nèi)側(cè)

(類)平拋運(yùn)動(dòng)所受合外力為恒力且與物體初速度方向垂直運(yùn)動(dòng)的合成與分解

勻速圓周運(yùn)動(dòng)所受合外力大小恒定、方向始終沿半徑指向圓心

(合外力充當(dāng)向心力)一般圓周運(yùn)動(dòng)的受力特點(diǎn)

向心力的受力分析

簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)所受合外力大小與位移大小成正比，方向始終指向平衡位置回復(fù)力的受力分析

4、基本方法：

力的合成與分解(平行四邊形、三角形、多邊形、正交分解);

三力平衡問(wèn)題的處理方法(封閉三角形法、相似三角形法、多力平衡問(wèn)題—正交分解法);

對(duì)物體的受力分析(隔離體法、依據(jù)：力的產(chǎn)生條件、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、注意靜摩擦力的分析方法—假設(shè)法);

處理勻變速直線運(yùn)動(dòng)的解析法(解方程或方程組)、圖像法(勻變速直線運(yùn)動(dòng)的s-t圖像、v-t圖像);

解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的三大類方法：牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)方程(恒力作用下的宏觀低速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題)、動(dòng)量、能量(可處理變力作用的問(wèn)題、不需考慮中間過(guò)程、注意運(yùn)用守恒觀點(diǎn));

針對(duì)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱法、針對(duì)簡(jiǎn)諧波圖像的描點(diǎn)法、平移法

5、常見(jiàn)題型：

合力與分力的關(guān)系：兩個(gè)分力及其合力的大小、方向六個(gè)量中已知其中四個(gè)量求另外兩個(gè)量。

斜面類問(wèn)題：(1)斜面上靜止物體的受力分析;(2)斜面上運(yùn)動(dòng)物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況的分析(包括物體除受常規(guī)力之外多一個(gè)某方向的力的分析);(3)整體(斜面和物體)受力情況及運(yùn)動(dòng)情況的分析(整體法、個(gè)體法)。

動(dòng)力學(xué)的兩大類問(wèn)題：(1)已知運(yùn)動(dòng)求受力;(2)已知受力求運(yùn)動(dòng)。

豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題：(注意向心力的分析;繩拉物體、桿拉物體、軌道內(nèi)側(cè)外側(cè)問(wèn)題;最高點(diǎn)、最低點(diǎn)的特點(diǎn))。

人造地球衛(wèi)星問(wèn)題：(幾個(gè)近似;黃金變換;注意公式中各物理量的物理意義)。

動(dòng)量機(jī)械能的綜合題：

(1)單個(gè)物體應(yīng)用動(dòng)量定理、動(dòng)能定理或機(jī)械能守恒的題型;

(2)系統(tǒng)應(yīng)用動(dòng)量定理的題型;

(3)系統(tǒng)綜合運(yùn)用動(dòng)量、能量觀點(diǎn)的題型：

①碰撞問(wèn)題;

②爆炸(反沖)問(wèn)題(包括靜止原子核衰變問(wèn)題);

③滑塊長(zhǎng)木板問(wèn)題(注意不同的初始條件、滑離和不滑離兩種情況、四個(gè)方程);

④子彈射木塊問(wèn)題;

⑤彈簧類問(wèn)題(豎直方向彈簧、水平彈簧振子、系統(tǒng)內(nèi)物體間通過(guò)彈簧相互作用等);

⑥單擺類問(wèn)題：

⑦工件皮帶問(wèn)題(水平傳送帶，傾斜傳送帶);

⑧人車問(wèn)題;人船問(wèn)題;人氣球問(wèn)題(某方向動(dòng)量守恒、平均動(dòng)量守恒);

機(jī)械波的圖像應(yīng)用題：

(1)機(jī)械波的傳播方向和質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向的互推;

(2)依據(jù)給定狀態(tài)能夠畫(huà)出兩點(diǎn)間的基本波形圖;

(3)根據(jù)某時(shí)刻波形圖及相關(guān)物理量推斷下一時(shí)刻波形圖或根據(jù)兩時(shí)刻波形圖求解相關(guān)物理量;

(4)機(jī)械波的干涉、衍射問(wèn)題及聲波的多普勒效應(yīng)。

為什么高中物理難學(xué)

因?yàn)槲锢磉@科很難，所以很容易在高考中拉分，高中物理比初中的'物理要難很多，要想學(xué)會(huì)確實(shí)不易，平時(shí)堅(jiān)持做題、分析解題思路，找到自己解題的竅門。先看課本，理解例題的解題思路，分析物理運(yùn)動(dòng)過(guò)程或者是思維過(guò)程，學(xué)透再去做題會(huì)容易很多，做題時(shí)要循序漸進(jìn)，不能急急燥燥，按照物理專題去復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)解題思路，也可以按照題型去做，先解決比較容易的選擇題然后去做一些簡(jiǎn)單的大題，不要圖快，一定要注意正確率，分?jǐn)?shù)是關(guān)鍵。

如何提高高三物理成績(jī)

一、看教材

首先、要將教材通讀一遍，了解知識(shí)的來(lái)龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項(xiàng)，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)。如果記不準(zhǔn)，那列方程求解就是錯(cuò)的。做一道題目錯(cuò)一道題目。背的時(shí)候眼看、口念、手抄，讓各個(gè)感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢。考試時(shí)用錯(cuò)公式是最冤枉、最徒勞無(wú)益的，就象出差時(shí)坐錯(cuò)了火車，怎么開(kāi)也到不了目的地。

二、公式理解記憶

學(xué)生在高中物理的學(xué)習(xí)中，會(huì)接觸很多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學(xué)生要想學(xué)好高中物理，想要提高自己的分?jǐn)?shù)，就必須要對(duì)這些物理公式理解性的記憶。相同的符號(hào)可能代表不同的物理量，就需要這些學(xué)生把這些物理公式理解性的記憶之后，才能夠靈活地應(yīng)用于物理題目中。

三、大量練習(xí)物理題

有的物里知識(shí)點(diǎn)在老師講解的過(guò)程中，學(xué)生基本上能夠理解。但是要真正地應(yīng)用到屋里體重，這些學(xué)生會(huì)感覺(jué)非常的困難。就是這些學(xué)生理解了公式的含義，理解了這些知識(shí)點(diǎn)的含義，但是沒(méi)有辦法真正的靈活應(yīng)用到物理題目中，就需要這些學(xué)生大量的練習(xí)物理題。

高中物理學(xué)習(xí)方法

1、有準(zhǔn)備的去聽(tīng)，也就是說(shuō)聽(tīng)課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽(tīng)課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽(tīng)得進(jìn)去，容易掌握;

2、參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽(tīng)”的旁觀者，而是“聽(tīng)”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答(回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽(tīng)要結(jié)合寫和思考。純粹的聽(tīng)很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

4、如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂。不然問(wèn)題只會(huì)越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。