一、看教材

首先、要將教材通讀一遍，了解知識的來龍去脈，知道定理定律的適用條件，注意事項，這些都做到了之后，要把公式、概念背的滾瓜爛熟，這是解決一切問題的基礎。如果記不準，那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄，讓各個感官都收到刺激，以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢?？荚嚂r用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的，就象出差時坐錯了火車，怎么開也到不了目的地。

二、公式理解記憶

學生在高中物理的學習中，會接觸很多的高中物理公式，怎么才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多，而且很多的公式非常的相近，學生要想學好高中物理，想要提高自己的分數，就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量，就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之后，才能夠靈活地應用于物理題目中。

三、掌握一些必要的解題方法

不知哪位名人說的：掌握一種解題方法比做一百道更重要，事實驗證，這句話確認是一條真理，高考備考名師李仲旭言：一種巧法，啟解題之奧妙;一道好題，成高考之好運;一本好書，圓大學之美夢。

提高物理化學成績的方法有哪些

1、做題。所謂做題不是指題海戰術，做題的目的很簡單，就是為了找出自己不會做的題目，主動的去弄懂它們，不斷提升自己。而且刷題不是瞎刷，一定要做高考常考的高頻題型!

解作業和考試中的數理化難題如同爬六階梯子，沒做過基礎練習的學生，連梯子的前三階都爬不過去，后三階就更是無從談起

2、難題會做的越來越多之后，要學會沉淀，以數學為例，就是學會總結屬于自己的小結論。別人的總結再好，也不如自己的總結記憶深刻，只有自己才知道最適合自己的方法。

3、能做出來基礎的卻無法突破第最后一道題的同學，好好想想自己沒能想到的步驟到底是什么?請教老師為什么要這么想?學會這些思路、方法用在其他題目里面。

提高物理化學成績的技巧

1.時間管理--提高備考效率。合理利用課余時間對物理化學科目中的知識點進行大量識記，解決知識點記憶不牢靠的問題;抓住早讀和晚讀時間，合理規劃備課復習時間;利用中午午飯后復習物化一輪復習資料，熟練掌握基礎考點知識、研讀重要題型，探究解題思路，掌握基本的解題技巧。

2.課堂管理--提高課堂學習效率。課堂學習是高考備考的主陣地，是學法指導的主要手段。要注意聽講，認真做筆記，緊跟科任教師的復習進度，積極參與課堂互動，自主探究，認真思考問題，對于不懂的問題要向教師積極請假，不能遺留問題。

3.作業管理--提升解題能力。對于作業要獨立思考、自主探究、獨自完成。不能為思考就匆匆參照標準答案，這是高考復習備考過程中的大忌。注重題目所考查的主要知識點，要明確基本解題思路和基本的應用方法，并練習寫出必要的文字說明與規范的解題步驟;做題時候要在有限的時間內完成，提高解題速度。

理科如何復習

一、物理：根據自己的實力和目標定位來確定復習思路

對物理學科，高考要求考生掌握五種能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。其中“分析綜合能力”、“實驗能力”對學生要求很高，主要在非選擇題中體現。

要讓會做的題得到滿分，就要符合答題要求，寫出重要的方程式和必要的文字說明，但也不能寫的太瑣碎。得出的結果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意義明確，符合物理習慣。對于畫圖題要用尺、規作圖，不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡，可能掃描時掃不上。

二、化學：精練高考真題，摸清問題所在

在備考時，要注意從以下五個方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會想到要這樣做;四是除了這種方法還有沒有其他方法，這些方法中哪一種最好;五是如果這道題改變設問角度，還會變成什么樣的題目，又該如何做。

最后階段，要回歸課本，從課本的基礎知識出發，理線索、清思路、觀大勢，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發散，形成科學的知識網絡和能力結構。

三、生物：專題復習，精練習題

高考中，生物學科既有對教材基礎知識的考查，也越來越注重對學生分析問題解決問題的能力，以及生物學素養的考查。一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細化聯系，防止遺漏相關的知識點。

距離高考愈來愈近，生物后期的復習備考在本著回歸大綱的同時還應完善知識網絡，達成知識重組，進而實現學科知識廣泛整合的目標。

高考理綜的高效復習方法

生物應注重概念、回歸教材。概念是學科的基石，是理解知識點間聯系的基礎。在經歷了細致的一輪復習后，考生接下來的首要任務就是將教材中的概念進行再次整理。

物理應將知識網絡的體系和細化，把貫穿高中物理的主干內容的知識結構、前后關聯展起來。例如：高中力學知識結構和各部分的聯系;高中電學知識結構和各部分的聯系。

化學應當專題訓練、歸納總結。近幾年的高考化學試卷，逐年傾向于“能力立意”，更加注重能力和素質的考查。同時由于試題數目有限，高考卷考察的知識點也比較固定。