歷史高考復(fù)習(xí)的方法總結(jié)
在近現(xiàn)代史復(fù)習(xí)中,以中國史結(jié)構(gòu)為主,帶動世界史復(fù)習(xí),體現(xiàn)中國歷史是世界歷史的組成部分;然后在世界史復(fù)習(xí)中,把中國史的階段結(jié)構(gòu)打亂插入世界史進行簡要的回顧,體現(xiàn)世界史的發(fā)展包括中國史。如復(fù)習(xí)三次工業(yè)革命時聯(lián)系中國史內(nèi)容分析其影響。
在注重因果分析、時空聯(lián)系的同時,還要加強中外相關(guān)知識的分析比較能力培養(yǎng)。如對中國康乾盛世與當(dāng)時西方的比較,來正確定位中國的封建盛世;對17、18世紀(jì)中國與英法經(jīng)濟均出現(xiàn)繁榮景象的背景、后果進行分析比較,來理解此時西方資本主義的新興和中國封建社會的沒落的原因;對20世紀(jì)中期以來的帝國主義國家與社會主義國家改革互有得失的分析比較,可以深刻地理解生產(chǎn)力對歷史發(fā)展的真正作用等。
歷史高考知識點梳理
一、法國共和政體的確立
1.背景
(1)政治:18世紀(jì)法國是歐洲典型的君主__國家,社會矛盾尖銳
(2)思想:資產(chǎn)階級思想家反對__,抨擊神權(quán),號召人民爭取自由和__
2.過程
(1)1789年法國__爆發(fā)
(2)1792年法國廢除君主制,建立共和國。此后,共和制和君主制進行了長期的反復(fù)斗爭。
(3)1870年普法戰(zhàn)爭中法國戰(zhàn)敗,法蘭西第二帝國垮臺,第三共和國建立。
3.《法蘭西第三共和國憲法》
(1)通過:1875年國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。
(2)內(nèi)容:
①行政權(quán)歸總統(tǒng),總統(tǒng)是國家元首及軍隊統(tǒng)帥,由國民議會選出,任期7年,可連選連任。總統(tǒng)有權(quán)任命高級官員締結(jié)條約實行特赦。經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣,經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院。
②立法權(quán)歸參議院和眾議院組成的兩院制議會。參議院由間接選舉產(chǎn)生,眾議院由普選產(chǎn)生。參議院有權(quán)否決眾議院的決議案。
(3)作用:
①共和派掌握實權(quán),共和體制最終確立
②共和政體的確立,為工業(yè)資產(chǎn)階級提供了分享政權(quán)的機會,為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
歷史高考知識點復(fù)習(xí)
一、了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響,認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生條件。
1、西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件
①多山、多港、多島的地理環(huán)境
②希臘城邦小國寡民(古代歷史條件下,民主政治的前提);
③多山、多港、多島的環(huán)境促成希臘商品經(jīng)濟發(fā)達和海外活動頻繁,使希臘人較早接受平等、民主觀念。
2、希臘城邦的主要特征是:小國寡民,各邦長期獨立自治
3、希臘城邦中流行的政體是:貴族制、民主制
城邦政體的特點:公民政治(城邦自治權(quán)力或多或少的屬于各邦公民。)
二、知道雅典民主政治的主要內(nèi)容,認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。
1、民主制的確立:梭倫改革,將國家引上民主的軌道;克里斯提尼改革——最終確立(陶片放逐法)
2、雅典民主政治的基本特點:人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、直接民主
3、體現(xiàn):(雅典民主政治機構(gòu)的組成)
①公民大會:權(quán)力機關(guān),負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事;最重要的程序――就某項事務(wù)展開辯論。
②五百人議事會:公民大會的附屬機構(gòu),負(fù)責(zé)為大會準(zhǔn)備提案;兩次公民大會閉會期間,議事會是權(quán)力的代表,負(fù)責(zé)監(jiān)督行政官員落實大會決議。
③民眾法庭:日常司法機關(guān)。限度保持公正,避免行賄舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。
4、雅典民主制的意義:
(1)雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式,創(chuàng)造出法制基礎(chǔ)上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式,這一偉大創(chuàng)舉為后世民主政治發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗。
(2)政治決策通過多數(shù)人的認(rèn)真討論,會使問題考慮得更全面。
(3)公職人員由多數(shù)人選舉產(chǎn)生,使公職人員對社會負(fù)責(zé),處于群眾的監(jiān)督之下,減少了以權(quán)謀私的可能性。
(4)推動思想文化的發(fā)展。它重視公民的個體自由和責(zé)任感,鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格,使古代希臘在眾多文化領(lǐng)域取得輝煌成就,產(chǎn)生了一大批文化巨匠。
三、了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值。
1、《十二銅表法》:
意義:
①羅馬共和國第一部成文法典,是羅馬法的淵源。
②《十二銅表法》的條款雖然沒有給平民帶來多少好處,但法典的編篡仍是平民的勝利,因為有民成文法就得按律判決和量刑,貴族不能像過去那樣任意解釋習(xí)慣法。
2、查士丁尼法典/即《查士丁尼民法大全》:包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法學(xué)總論》、《查士丁尼學(xué)說匯纂》、《查士丁尼新敕》,標(biāo)志著羅馬法發(fā)展到完備階段。
3、羅馬法的影響:
①成為維系東羅馬帝國統(tǒng)治的有效工具。
②以《十二銅表法》為開端,《查士丁尼民法大全》為總結(jié)的羅馬法,是世界上內(nèi)容最豐富,體系最完備,對后世影響最廣泛的古代法律。
歷史高考重點知識點
中央集權(quán)制度的確立
一、春秋時期
政治特征:宗法分封制受到破壞,周天子天下共主的地位衰落
1、根本原因:社會生產(chǎn)力的發(fā)展(鐵制農(nóng)具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)
2、表現(xiàn):①小宗取代大宗的現(xiàn)象發(fā)生 ②諸侯不斷擅自進行分封 ③強大諸侯國發(fā)動兼并戰(zhàn)爭
二、戰(zhàn)國時期
1、各國紛紛進行變法
2、商鞅變法使秦國強大,為統(tǒng)一創(chuàng)造了條件
3、公元前221年,秦統(tǒng)一六國
三、秦朝
(中央集權(quán)制度在秦朝確立,以后中國的封建社會就是中央集權(quán)制度的強化過程)
基本政治制度:中央集權(quán)制度
(一)中央集權(quán)制度的內(nèi)容:
1、皇帝制度
特點:①皇權(quán)至上(皇帝將立法、司法、行政、軍事權(quán)力全部攬于自己手中)
②帝位終身制和皇位世襲制
2、三公九卿制(中央官職)
三公:丞相、太尉、御史大夫
①職能:丞相是“百官之首”,輔佐皇帝處理全國政務(wù);御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察百官;太尉協(xié)助皇帝管理軍務(wù)。
②相互關(guān)系:互相配合、互相牽制。
九卿:三公以下的中央政府官職
3、郡縣制(地方)
特征:①郡縣官吏由中央任免,不能世襲(與西周分封制的根本區(qū)別)
②縣以下設(shè)鄉(xiāng)、里、什伍
(二)中央集權(quán)制度的根本特征:權(quán)力高度集中
(三)中央集權(quán)制度的作用:徹底打破了傳統(tǒng)的貴族分封制,奠定了中國古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ),對此后__多年的中國政治和社會產(chǎn)生了重大影響。
歷史高考基礎(chǔ)知識點
①提出“愛人者,人恒愛之” “民為貴,社稷次之,君為輕”是孟子。
②提出“節(jié)用而愛人”“為政以德”“已所不欲,勿施于人” 是孔子
③提出“與人為善,暖于布帛”“以德服人”“君舟民水”是荀子。
④提出“君權(quán)神授”“天人合一”“天人感應(yīng)”是董仲舒。
⑤提出“萬物皆只是一個天理”“父子君臣,天下之定理”是二程(程顥、程頤)。
⑥提出“心外無物”“致良知”“宇宙便吾心”是王陽明。
⑦提出“咸以孔子之是非為是非,故未嘗是非”是李贄。
⑧提出“人民為主”“天下為主,君為客”“工商皆民生之本”是黃宗羲
⑨提出“經(jīng)世致用”的有顧炎武和王夫之