2017年高三歷史總復習知識點(一)：春秋戰國的社會經濟和社會變革

　　(1)農業：①生產力水平：戰國時鐵農具普遍使用，進入“鐵器時代”、生產力顯著提高。。②技術：牛耕的推廣，農用動力的一次革命。③水利灌溉：桔槔普遍用來灌溉農田。著名水利工程：“春秋：芍陂(楚);戰國：都江堰(秦)、鄭國渠(秦)。 (2)手工業：①冶鑄業：鑄鐵柔化技術，早歐洲二千年以上;蓮鶴方壺是春秋中期的珍品;金銀錯技術和雕鑄藝術的發展，使青銅器皿更為精致美觀。②制漆業：戰國的夾纻技術;③煮鹽業及釀酒業發達(春秋戰國時，人們已能用曲造酒，是我國古代釀造技術的重要發明)。④《考工記》：戰國時手工業專著(齊國官營)，記述了齊國官營手工業各個工種的設計規范和制造工藝。不但在我國工程技術發展史上有重要地位，在當時世界上也是獨一無二的。

　　(3)商業、城市和交通：①中原市場商品繁多;②都城大多成為商業中心，如臨淄、邯鄲、大梁、郢。

　　2、春秋戰國的社會變革——改革和變法

　　(1)春秋時期的改革——齊：管仲“相地而衰征”(根據土地多少和田質好壞征收賦稅)。魯國：“初稅畝”( 公元前594年，魯國規定不論公田、私田，都要由國家按照田畝的實有數目收稅)。實質：逐步承認土地私有。 (2)戰國時期的改革——①魏：李悝變法;②楚：吳起變法;

　　(3)秦商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅，開始變法。在戰國時期各諸侯國的變法中，商鞅變法是一場比較徹底的地主階級政治改革。 A、變法的歷史背景：(戰國ZYB煤焦油泵時期封建制的確立) B、變法的主要內容：“令民為什伍”，實行連坐法;重農抑商，獎勵耕織和軍功，廢除奴隸主貴族特權;“燔詩書而明法令”;統一度量衡;廢井田，開阡陌、以法律形式確立土地私有制度;廢分封，建立縣制。

　　C、目的：建立封建地主階級專政。

　　D、歷史作用：經過變法，廢除了奴隸主貴族的世襲特權，促進了封建經濟的發展，加強了新興地主階級的中央集權制度。秦國的舊制度被廢除，封建經濟得到發展。此后，秦國逐漸成為七個諸侯國中實力最強的國家，為以后嬴政統一全國奠定了基礎。但商鞅實行的嚴刑峻法和文化高壓政策，對后來也有消極影響。

　　2017年高三歷史總復習知識點(二)：秦朝的統治

　　一、秦的統一和多民族中央集權制度的建立：

　　1、秦的統一

　　⑴、統一的條件：社會生產力不ZYB系列增壓泵斷提高，民族之間、地域之間、聯系加強，為統一提供了必要的社會基礎;長期的戰爭給人民生活帶來了巨大的災難，人民渴望統一;秦國變法比較徹底，國富兵強，實力超過了其他國家，具備了進行統一戰爭的條件。嬴政掌權后，廣泛搜羅任用外來人才，部署統一全國的戰略和策略。

　　⑵、過程：滅六國;統一越族地區;加強對西南地區的統治，為了解決軍糧運輸困難，開靈渠，溝通了湘水和離水，把長江流域和珠江流域連接起來;擊匈奴，取得河套地區，修筑萬里長城，形成中國歷史上幅員空前遼闊的統一的多民族國家。

　　⑶、意義：秦的統一，結束了長期以來諸侯割據的局面，順應了歷史潮流，有利于人民的生活安定和社會生產的發展，符合當時各族人民的共同愿望。

　　⑷、疆域：秦的疆域最大時，東到大海，西到隴西，北到長城一帶，南到南海。秦是我國歷史上第一個統一的多民族的國家，也是世界上最早的統一的多民族的封建大國。從此，統一成為我國歷史發展的主流，國家的統一是大勢所趨，人心所向。秦王嬴政順應歷史發展潮流，完成統一大業，功不可沒。 2、專制主義中央集權制度的建立：

　　①政治：第一，確立皇權至高無上，規定皇帝擁有至高無上的權力：凡行政、軍事、經濟等一切大權，均由皇帝總攬，一切軍國大事都由皇帝一人裁決;皇帝制度為此后歷代王朝所沿用。自秦至清末，延續了2100多年。第二，建立從中央到地方的官制和行政機構，在中央設“三公”及“九卿”。丞相幫助皇帝處理全國的政事;御史大夫執掌群臣奏章，下達皇帝詔令，兼理國家監察事務;太尉負責管理軍事;九卿分掌朝廷和國家各項行政事務，分掌政要。在地方，廢除分封制，推行郡縣制。丞相、御史大夫、太尉和諸卿以及郡官，直接由皇帝任免;第三，頒布通行全國的秦律。秦律集中ZYB型系列渣油泵體現了地主階級的意志，對后世封建律令制訂很有影響。

　　②經濟：第一，實行土地私有制，按畝納稅(封建土地私有制是地主階級專政的經濟基礎。封建國家保護土地私有制，有利于社會生產的組織，保證國家的財政收入，維護地主階級的利益。但加重了人民的地租、賦稅負擔)。第二，統一度量衡(改變了戰國以來度量衡的混亂局面，便利了經濟交往和發展)。第三，統一貨幣便利了商品的交換和物質交流，有利于商品經濟的發展和國家的統一)。第四，統一車軌，修馳道(對交通運輸業的發展有促進作用)。

　　③文化：第一，書同文(有利于統一多民族國家的形成和文化的發展)。第二，焚書坑儒，加強思想控制(有利于鞏固國家的統一;但毀滅了文化典籍，極大地摧殘了文化。)第三，以法為教，以吏為師。規定教育由官府舉辦，嚴禁私學，實行愚民政策。

　　④作用：加強了專制主義中央集權，有利于封建經濟的進一步發展，對祖國疆域的初步奠定和鞏固發展國家的統一，以及形成以華夏族為主體的中華民族，起了重要作用。

　　秦中央集權制的特點：是皇帝通過直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大權。

　　二、秦末農民戰爭：

　　①原因：秦朝的暴政(徭役繁重、刑罰嚴酷、賦稅十分沉重、土地兼并嚴重)。 ②陳勝、吳廣起義。時間：公元前209年;起義地點：大澤鄉;提出口號：“伐無道、誅暴秦”，“王侯將相，瀝青拌合站增壓泵寧有種乎!”政權建立：在陳建張楚政權。

　　③農民戰爭推翻秦朝：陳勝被殺后，由劉邦、項羽等人領導的起義軍繼續進行反秦斗爭。不久，趙高殺秦二世，另立子嬰為秦王。前207年，劉邦軍至咸陽附近，子嬰投降，秦朝滅亡。

　　③意義：推翻了秦朝的統治，沉重打擊了封建地主階級，迫使后來漢初統治者采取一些休養生息的政策。大大削弱了奴隸制殘余。他們的首創精神，為歷代農民樹立了榜樣;他們高呼“王侯將相寧有種乎”?為漢初“布衣將相”局面的出現奠定了思想基礎。

　　2017年高三歷史總復習知識點(三)：春秋戰國時期的文化

　　一、“百家爭鳴”局面的形成

　　戰國經歷社會大變革的春秋戰國，文化異常繁榮。哲學思想流派紛呈，百家爭鳴，社會各階層都對社會變革提出自己的看法和主張。文學藝術，百花競艷。科學技術也ZYB-B可調式渣油泵有很大發展，取得不少世界領先的成就。

　　二、思想

　　(1) 道家：①老子(春秋)：A道家學派創始人，老子的學說含有樸素的辯證法思想。政治上主張“無為”，反對采用嚴刑峻法。B著有《道德經》一書，含有樸素的辯證法思想，認為對立的東西是互相轉化的。②莊子(戰國)：A發展了老子的唯心主義哲學，是戰國時期道家的代表人物，認為世界就是“我”的主觀產物。他鄙視富貴利祿，痛恨“竊鉤者誅，竊國者諸侯”的不公平社會現象。 (2) 儒家：①孔子(春秋)：A儒家學派創始人，提出“仁”的學說，“仁”是孔子思想體系的核心。他對“仁”有許多解釋，如孔子說“仁者，愛人”、“己所不欲，勿施于人”主張以愛人之心調解與和諧社會人際關系。B孔子主張以德治民，反對苛政和任意刑殺，統治者要愛惜民力，取信于民，正身律己。在政治上他主張逐步改良，認為歷史是不斷演進的。C但維護周朝的“禮”，主張貴賤有“序”，這是他政治思想中的保守部分。D孔子是偉大的教育家。“有教無類”思想推動了古代文化教育的發展。E編訂和整理儒家“五經”，——《詩經》、《尚書》、《禮》、《易》和《春秋》，保存了古代文化。他的思想后來成為我國封建社會的正統思想，儒家文化也成為我國傳統文化最主要的部分。②孟子(戰國)：A提出“仁政”和“民貴君輕”思想。B他主張“政在得民”，反對苛政。C主張給農民一定的土地，不侵犯農民的勞動時間，寬刑薄稅。D，主張“性本善”論，在封建社會里，被統治者尊為“亞圣”。③荀子(戰國)：自然界具有不以人的意志為轉移的客觀規律，具有樸素的唯物主義思想。“制天命而用之”，即掌握自然的變化規律而利用它，造福人類。 (3) 墨家：墨子(戰國)，主張“兼愛”、“非攻”和“尚賢”，代表平民利益。 (4) 法家：韓非子(戰國)，①認為歷史是不斷向前發展的，當代必然勝過古代;主張不遵循古法，不墨守成規，要按照現實需要進行改革;②主張“以法為本”來治國，法治的對象是廣大臣民，除國君以外，不論貴賤，一律要受法的約束;這對于打擊奴隸主貴族特權，維高溫熱油泵護新興地主階級的中央集權制具有進步意義。③主張建立君主專制的中央集權的封建國家，這種主張符合當時社會發展的潮流。

　　三、文學：①詩歌：《詩經》是我國第一部詩歌總集，收集從西周到春秋的詩歌。內容分為“風、雅、頌”。《詩經》對后世文學有重要影響，它的人文精神和現實主義的創作態度，在世界文學史上永放光芒。②屈原：戰國時期偉大的愛國詩人，世界四大文化名人之一;創造了新的詩歌體裁《楚辭》：代表作《離騷》。③諸子散文：孟子：以辯論見長，魚和熊掌不可得兼。莊子：文字優美，想象豐富，代表作《秋水》、《逍遙游》。韓非子：善用寓言比喻現實，《五蠹》。 四、藝術——⑴繪畫：春秋時期繪畫成為一種獨立的藝術;《婦女鳳鳥圖》和《御龍圖》是我國現存最古老的帛畫;四川成都出土的戰國青銅器“嵌錯賞功宴樂銅壺”。壺身上的“水陸攻戰圖”，說明青銅器的裝飾已由以前的圖案發展為完整的畫像。⑵音樂：湖北隨縣曾侯乙墓出土的整套青銅編鐘，是我國古代音樂藝術的瑰寶，說明春秋戰國時期我國音樂已達到很高的水平。

　　五、科技：①天文地理：前613年，做了世界上最早的哈雷彗星的記錄;歷法已形成固定的系統，確立“十九年七閏”的原則;《甘石星經》是世界上最早的天文學著作。②物理：《墨經》：有大量的物理學知識。“光學八條”，反映了春秋戰國時期我國物理學的重大成就。③醫學：扁鵲“脈學之宗”、“四診法”是我國中醫傳統的診病法。

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