現代中國的文化與科技是歷史的常考點之一，今天，學習啦小編為大家整理了現代中國的文化與科技練習題附答案。

　　現代中國的文化與科技練習題一、選擇題

　　1.(2014·桓臺)“當他名滿天下的時候，卻仍然專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，……他畢生的夢想，就是讓所有的人脫離饑餓。”這里的“他”是(　　)

　　A.鄧稼先　　　　　　　 B.袁隆平

　　C.李四光　 D.華羅庚

　　[答案]B

　　[解析]通過材料并結合所學知識不難發現，在本題中只有袁隆平符合名滿天下的時候，卻仍然專注于田疇，淡泊名利，一介農夫，……他畢生的夢想，就是讓所有的人脫離饑餓，所以，這里的“他”只能是袁隆平。

　　2.(2014·嘉峪關)慈云桂七絕《銀河頌》云：“銀河疑是九天，妙算神機費剪裁。躍馬橫刀多壯士，披星戴月育雄才。”這首詩所描述的我國的科技成就是(　　) A.大亞灣核電站建成投產　 B.超級雜交水稻培育成功

　　C.高性能計算機研制成功　 D.基因工程技術不斷進步

　　[答案]C

　　[解析]考查現代中國的科技成就。從材料中“銀河、妙算神機”等可以看出，反映的是計算機方面的成就。故應選C。

　　3.(2014·淄博)小明的爺爺在20世紀50年代就讀于某工業大學，當時他在校學習的課程有電工技術、電機學、電路分析原理、電機測試與控制等，可見學校重在培養實用型科技人才。他說那時我國創辦了20個新的科技院校和26個新的工程研究所，在大約200個高等教育機構中，只有13個，是有文理學科的綜合性大學。該材料說明當時我國的教育(　　)

　　A.遵循舊中國的教育模式B.重視文理科院校均衡發展

　　C.培養工業化建設人才D.實施“211工程”計劃

　　[答案]C

　　[解析]“20世紀50年代”的中國正在進行經濟建設，需要大量的科技人才，當時的教育就是為了適應這方面的需求。A項舊中國的教育主要培養懂得四書五經的人才;B項材料強調理科，文理科院校發展并不均衡;D項與題干時間不符。所以答案選C。

　　4.(2015·遵義)20世紀50年代，中國“紅專大學招聘各處可見，有些地方提出每縣出一個魯迅，每縣出一個郭沫若，有些省僅幾個月就宣布基本掃除文盲”。這一現象反映了(　　)

　　A.“一五”計劃重視工業化建設B.“雙百”方針得到全面貫徹

　　C.“大躍進”運動全面展開D.“科教興國”戰略的實施

　　[答案]C

　　[解析]從材料“有些地方提出每縣出一個魯迅，每縣出一個郭沫若”可以看出當時是教育界的大躍進運動;A、B項材料沒有體現;D項不符合“20世紀50年代”的時間限制。所以答案選C。

　　5.(2014·吉林長春)下為1977年10月21日一位知識青年的日記：“今早，廣播了中央關于高等院校招生的通知，街談巷議皆此事，家里也催我去學校復習。大學，我朝思暮想的地方……”這段話表明高考制度的恢復(　　) A.使我國的教育體系更加完備B.激發了知青的求知熱情

　　C.使國民素質得到普遍的提高D.保證了社會言論自由 [答案]B

　　[解析]“__”時期，高考制度被廢除，直到1977年這一制度才得以恢復，這極大地推動了廣大青年的學習欲望。材料正是這一現象的反映。故應選B。

　　6.(2014·揚州中學)“現在看來，同發達國家相比，我們的科學技術和教育整整落后了二十年……抓科技必須同時抓教育。”為此，1977年復出后的鄧小平自告奮勇主管科技和教育，直接推動了教育領域的“撥亂反正”。下列哪些是鄧小平在新時期發展科技和教育的措施(　　)

　　①形成了比較完整的國民教育體系

　　②恢復高考

　　③頒布《義務教育法》

　　④制定“科教興國”戰略

　　A.①②③④　 B.②③④ C.①③④　 D.③④

　　[答案]D

　　[解析]注意題目中設問是解決此題的關鍵，有兩個關鍵詞“鄧小平”“新時期”(指的是1978年改革開放以來)。①形成了比較完整的國民教育體系，到1965年就形成了，排除;②恢復高考是鄧小平推動的，但不是在新時期，而在1977年，排除;③④符合題意，故選D。

　　7.(2014·湖北襄陽)2010年7月30日，我國著名科學家錢偉長先生逝世。1957年錢偉長在《人民日報》上發表了題為“高等工業學校的培養目標問題”的文章，對清華大學的教學思想提出了不同意見，與清華園內外的潮流相背，引發了一場歷時三個月的大辯論。清華報刊連篇累牘地刊登批判錢偉長的文章，并最終把他打成了“右派”。“批判錢偉長”在當時違背了(　　)

　　A.“百花齊放”方針B.“百家爭鳴”方針

　　C.尊重知識、尊重人才的思想

　　D.學術自由，兼容并包的主張

　　[答案]B [解析]通過材料并結合所學知識不難發現，“百花齊放”方針是適用于文學藝術領域，而“百家爭鳴”方針是適用于學術領域，而材料反映的主旨正是學術領域，所以“批判錢偉長”在當時違背的也就是“百家爭鳴”方針。

　　8.(2015·福建德化)關于1956年“百花齊放，百家爭鳴”方針的提出，不符合史實的是(　　)

　　A.確保了學術文化事業此后十多年的繁榮

　　B.吸取了我國歷史上學術、文化發展的經驗

　　C.倡導文藝問題上“百花齊放”，學術問題上“百家爭鳴”

　　D.這一方針是在社會主義改造基本完成時提出的

　　[答案]A

　　[解析]通過材料并結合所學知識不難發現，1956年“百花齊放，百家爭鳴”方針的提出并沒有確保了學術文化事業此后十多年的繁榮，因為僅僅十年后中國就進入了文化凋零的十年__時期。　9.(2014·四川內江)科學，首先是一種社會現象，是人類智慧的結晶。科學，同時又是一種文化現象，透過科學，我們能夠管窺各國文化傳統之貌。

　　現代中國的文化與科技練習題二、材料分析題

　　閱讀下列材料：

　　材料一　中國古代創造了輝煌燦爛的文明。……中國古代的科學技術在一個相當長的歷史時期中一直居于世界領先的地位。商朝關于日食、月食的記錄、哈雷彗星的記錄;《唐本草》是世界上最早的由國家頒定的藥典;……造紙術、印刷術、指南針和火藥四大發明對世界文明的發展曾經起過巨大的影響。

　　——李建國《自然科學簡史》

　　材料二　“由于提倡西學者，其目的不在科學本體，而在制鐵船，造火器，以制勝強敵，謀富強救國之策耳。而學西學者，又束縛于科舉思想，徒藉一二格致之名詞，以為進身之階，干祿之途而已。”

　　——中國化學家張準(1924年)

　　材料三　1956年，我國提出了“向科學進軍”的口號，并制定出中國第一個發展科學技術的長遠規劃，即《1956年至1967年科學技術發展遠景規劃》。規劃確定了“重點發展，迎頭趕上”的方針和今后科技發展的主要目標。

　　——《人民日報》

　　請回答：

　　(1)據材料一及所學知識，指出宋元時期獲得發展完善并對世界文明產生巨大影響的科技成就。

　　(2)概括材料二所描述的歷史現象。國人重視“科學本體”開始于20世紀初的什么運動? (3)據材料三及所學知識，列舉20世紀六、七十年代我國在國防科技領域的成果。

　　(4)依據上述材料并結合所學知識，簡要概括宋元、近代前期和現代中國三個時期科技發展的特色。

　　[答案](1)發明活字印刷術;指南針應用于航海;火藥廣泛用于軍事。

　　(2)歷史現象：洋務運動期間，只學習西方技術，而不是科學本體。運動：新文化運動。 (3)科技成果：原子彈、氫彈、導彈;人造地球衛星(或兩彈一星)。

　　(4)宋元時期：傳承文明與自主創新。

　　近代前期：引進西學與模仿探索。

　　現代中國：自主創新與開放交流。

　　[解析](1)本問主要考查我國古代在世界領先的主要科技成就。本題屬于基礎性題目，學生回答時要結合材料及所學總結。如結合材料“中國古代的科學技術在一個相當長的歷史時期中一直居于世界領先的地位。商朝關于日食、月食的記錄、哈雷彗星的記錄;《唐本草》是世界上最早的由國家頒定的藥典;……造紙術、印刷術、指南針和火藥四大發明對世界文明的發展曾經起過巨大的影響”。

　　(2)本問主要考查學生對洋務運動及新文化運動的掌握情況。回答第一小問，結合材料及所學回答。如材料“……而在制鐵船，造火器，以制勝強敵，謀富強救國之策耳……”說明了這一時期的突出歷史現象。回答第二小問要注意時間的提示“20世紀初”。

　　(3)本問主要考查新中國成立以來所取得的重大科技成就。本題屬于基礎性的題目。回答時注意時間及具體內容的限制“20世紀六、七十年代我國在國防科技領域的成果”，不可將雜交水稻之類的也答上。同時要注意時間的先后順序。

　　(4)本問主要考查古代、近代及新中國時期我國科技發展的特點。歸納總結特點，首先要梳理一下每一個時期中國所取得的主要科技成果，同時要注意結合每一個時期大的社會背景。如近代中國，受到列強侵略，與救國救民道路的探索及向西方學習緊密結合等。