高中歷史必修2的第8課《第二次工業革命》要求大家了解第二次工業革命的基本史實，和分析第二次工業革命對資本主義世界市場發展的影響。下面學習啦小編為大家帶來高中歷史第二次工業革命知識點及練習題，歡迎大家學習。

　　第二次工業革命知識點

　　1.條件
　　(1)歐美各國科學家孜孜不倦的科學探索。
　　(2)19世紀中后期，科學家把科學________應用于________。
　　2.成就及表現

成就	表現
的廣泛使用	發電機、電動機、發電廠、以及電燈、電話等
的創制使用	內燃機問世；汽車和飛機研制成功
的發展	從煤和石油中提煉出 ，制成多種化學合成材料
的進步	在制造業和建筑業中，人們使用 取代原來的木材和鐵

　　3.影響
　　(1)工業部門：誕生了電力工業________和汽車工業等一系列新興工業。
　　(2)生產結構：促成了________結構的巨大變化，________取代輕紡工業成為工業生產的主要成分。
　　(3)生產組織形式：在________和鋼鐵工業形成了________。
　　(4)世界體系：推動以歐美資本主義列強為主導的________體系最終建立起來。
　　①原因：________促進了生產力的巨大增長，世界各地經濟聯系更加密切;新型交通工具和________加強了世界各地之間商業信息的交流與傳播。
　　②表現：世界________增長了三倍左右;亞非拉________生產的糧食和原料運往工業化國家，工業化國家的產品銷往全世界，________日益明顯。
　　③影響：列強掀起了________的狂潮;以歐美資本主義列強為主導的資本主義世界體系最終建立起來。

　　第二次工業革命練習題

　　1.以下有關第二次工業革命的分析說明，正確的是( )
　　①科研成果運用于生產，帶來社會生產力的巨大飛躍是其重要條件 ②電的廣泛使用是其顯著成就 ③第二次工業革命推動生產和資本的高度集中，形成壟斷組織 ④第二次工業革命中出現的許多新型交通工具和通訊手段，大大加強世界各地的聯系
　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
　　2.威爾金斯于1840年成為曼徹斯特一家紡織工廠的工廠主。下列敘述中你認為不正確的是( )
　　A.他的工廠事業以蒸汽為動力的紡紗機
　　B.他能夠坐火車上下班
　　C.他的車間里使用電燈照明
　　D.有時他到倫敦乘汽船在泰晤士河觀光游覽
　　3.科技史專家丹皮爾認為，以前的發明主要是“實際生活的需要推動技術家取得進一步的成就”，后來“為了追求純粹的知識”而進行研究，“開始走到實際的應用與發明的前面，并且啟發了實際的應用和發明”。下列發明中，屬于后者的是( )
　　①蒸汽機 ②汽車 ③騾機 ④電燈
　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　　4.表一：美國鋼鐵業統計表

年份	1870	1900
企業總數（個）	808	669
工人總數（個）	78000	272000
產量（噸）	3200000	29500000
投資額（美元）	121000000	590000000

　　表一所反映的19世紀后期美國鋼鐵業發展變化的主要特征是( )
　　A.行業競爭激烈 B.生產和資本走向集中
　　C.企業規模保持穩定 D.勞動生產率快速提高
　　5.某論文把巴拿馬運河開通、印度向英國出口棉花、華工赴美參與修建鐵路、法國向俄國輸出資本等作為重要證據。該論文的主題最可能是( )
　　A.資本主義世界市場的形成 B.美國經濟的崛起
　　C.英國“世界工廠”地位的確立 D.工業革命在歐洲擴散
　　6.歷史學家羅榮渠指出：“英國發展的領先地位是17、18兩個世紀中逐步形成的。”促成英國這一“領先地位”的因素不包括( )
　　A.海外市場的形成 B.壟斷組織的出現
　　C.圈地運動的推進 D.民主制度的確立

　　第二次工業革命練習題答案

　　1.D 2.C 3.C
　　4.B 5.A 6.B

第二次工業革命知識點及練習題相關