初三學生學習經驗

　　3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

　　除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。

　　經驗二：如何提高學習效率

　　學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。

　　如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放松一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

　　作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皂白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。

　　實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。

　　學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們如何提高自己學習效率呢?

　　第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

　　提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調用腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

　　另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

　　經驗三：如何進行日常學習安排

　　很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好?學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：

　　一、每天保證8小時睡眠。

　　晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

　　二、學習時要全神貫注。

　　玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

　　三、堅持體育鍛煉。

　　身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?

　　四、學習要主動。

　　只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

　　每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

　　六、注意整理。

　　學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

　　評：學習效率的提高，很大程度上決定于學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

　　總結

　　學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。

　　學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。

　　可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生(言外之意，學習成績好未必學習效率高)。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

　　提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

　　初三學生學習心得

　　一、要有目標

　　我認為一個人要想成功，就必須有明確的目標，而且一定是符合自己實際情況的目標，不能好高騖遠，也不能妄自菲薄。這個目標可以分為近期目標、中期目標和長遠目標。　我認為近期目標一定要是蹦一蹦就可以夠得著的，是需要不斷調整更新的。剛入學時，我在班級處于中游水平，記得媽媽對我說：“你一定要給自己找一個合適的位置，不能滿足現狀。”每一個北大附校初中部的孩子，從進入初中時都很渴望進入高中，我也如此。在不斷提高自己近期目標的同時，我知道我的中期目標一定會實現的!我目前的長遠目標就是做一個對社會對全人類有用的人!當我有了這樣的目標的時候，我會覺得自己需要學習的東西很多很多。所以，當我學習有懈怠的時候，我會告誡自己，你是在為你的理想而學習!這個時候，就會覺得有無窮大的力量推動著我，所以學起來就會不覺得勞累。人一定要有夢想，有目標，因為熟悉的地方沒有風景!

　　二、要有良好的心態

　　當然，僅僅有目標還不行，我們還要有好的心態。在學習中，我想大家都有這樣的體會：就是高手如云!所謂“強中自有強中手”，想要在狼一樣的對手中脫穎而出，除了要有實力，心態更重要!我們身邊的同學，每個人都有一段顯赫的過去：大隊長、班長比比皆是、狀元、冠軍不足為奇、優秀更是每個人都有的標簽!在這樣的環境中，挫折感經常存在，總是不斷地體會被虐的感覺。所以，心態很重要，不能一遇到挫折就灰心喪氣，一定要有堅定的意志，這樣才能克服前進道路上的困難。我們要經常自己給自己打氣，一切皆有可能，一定要相信自己!每個人都有機會，沒有什么不可能!

　　在學習中，要學會看淡分數，看淡成績。比如我吧，考好了，我不會欣喜若狂;考不好，我也不會情緒低落。在學習中，我們要學會感恩，不但感恩我們的父母老師，感恩我們的同學朋友，我覺得有時候還要感恩那些考不好的時候，感恩那些失敗的經歷，因為這些經歷，讓我們有機會學會了總結和反思。所以，我有一個錯題本，每次考試做錯的題，我都會記在錯題本上，它提醒我下次不要再錯。

　　三、要有強大的自信

　　自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就忘掉這次考試，帶著信心，朝目標努力。有問題不可怕，可怕的是不知道問題是什么，不知道如何解決問題。我們要相信自己是最棒的!自己和自己的過去比，只要自己比昨天在進步，就是最棒的。我們總是天天想著超越別人，其實，超越自我更重要。當你把自己做到最好的時候，也許你就會成為最好的那個。

　　我們要相信自己，要自信!當然，取得高分是有秘訣的，我認為，取得高分的秘訣不是你做對了多少難題，而是你會做的題是不是全部做對了。所以，考場上一定要認真，不要因為馬虎丟分，因為馬虎丟的分是最冤枉的。我從小學開始，媽媽就經常告誡我，馬虎是最大的毛病，有些題不會做沒有關系，如果什么題都會做，還上學干嘛呢?不會不要緊，回頭再好好學。但會做的題一定要盡量作對。提高正確率，減少失誤率，這是高分的秘訣。會的絕對不能錯，不會的盡最大努力做，不犯低級錯誤，誰能作到這一點，誰就一定是最高分!

　　四、重視課堂

　　一定要重視課堂。只有重視課堂，才能不斷提高學習效率，這是我學習經驗中最主要的。我課下學習是很輕松的，我從來沒有熬夜學習的習慣，因為很多知識在課堂上就學會了。課堂上好好學了，課下可以省很多力氣，要做到課堂上不走神，思路跟著老師走。很多同學上課愛走神，我這里告訴大家一些方法，首先眼睛要盯住老師，老師在講臺上走到哪里我們的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟著老師，課堂上我們還要敢于提問，樂于提問，善于提問，課堂上老師問的問題，我們回答一定要積極，這是我們集中注意力，提高課堂效率最好的捷徑。

　　五、多討論，團隊學習好

　　課堂上不懂的問題下課一定要及時問老師，當天的問題就當天解決。當然也可以問同學，但不能不懂裝懂，否則我們不懂的知識會越積越多。但是在問之前，一定要自己先思考，經過思考還不明白的再問。討論是一個很好的學習方式，我們班就是一個熱愛討論的班級，在我們班有若干個小的學習團隊，大家總是能各抒己見，經常是一題多解。我覺得對于知識點的理解，你聽明白只是最低境界，能講明白那才是最高境界!而討論、參與團隊學習就是達到最高境界的最有效手段!

　　六、不能偏科

　　偏科是學習中的最大禁忌，辛辛苦苦奪回來的分數卻要被弱勢學科拉平得一無所有，很不劃算。我想我們中的很多人都有偏科的經歷，我也不例外。當然，不同的人有不同的方法，學會“因人而異”和“因地制宜”才是最重要的，“小馬過河”的故事大家都知道，我的方法你不一定照抄照搬，因為只有適合自己的才是最好的!希望同學們都能找到適合自己的學習方法!
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