一輪復習

多背誦、多記憶、多看書

我們知道，高考化學是一門半文半理的學科，就是高中化學中，有很多記憶類的知識點，這些知識點大多數是需要我們用心去記住的，只有記住了，才能夠在試卷上做對題目。

比如我們在學習氯氣、金屬鈉、金屬鋁、硫單質等化學元素的性質時，我們需要記住這些元素的物理性質和化學性質，是固體、液體還是氣體等，然后這些元素的化學性質有哪些，就是會和哪些物質進行化學反應，是復分解反應還是置換反應等等。

而在高中化學教材中，大部分知識點都是像上面講述的那樣，需要我們牢牢記在腦子里。

當然，記憶的方法有很多種，最常見的就是理解記憶，就是我們在老師上課的時候，注意聽講，然后課后呢，要去主動總結和回顧，多在自己的大腦里面做一些反復性的思考等，這樣就可以很好的理解每一單元的化學知識。

理解了相關的知識點以后，我們再去進行背誦和記憶，那么速度就會快很多。

在一輪復習中，我們的背誦和記憶速度，最好是跟著老師課堂上講課的節奏來，不要太貪心，因為一下子是無法把基本化學教材都背誦完的。同時還有其他科目要學習，所以不著急的。

在一輪復習快要結束的時候，或者一輪復習結束前一個月的時候，這個時候，我們可以把之前記下來的化學筆記、總結的化學解題技巧和化學教材等拿出來，像看小說一樣去看書。

這樣做的好處，就是你能夠熟悉化學教材中的各種知識點，而且能夠熟悉考點中的各種重要內容。只要你對化學知識點感覺熟悉了，那么做題就是飛快的。

二輪復習

有針對性地做化學知識點的專題

在一輪復習進行的差不多時候，你就可以大量的做題了，也就是刷題。

但需要注意一點的是，你需要針對性的刷題，就是最好找一些專題，比如氯氣專題、硫元素專題、乙醇專題、電化學專題等等，相應的專題分類越細致越好。因為更細致的專題，有利于我們把刷題的面鋪開，這樣更有利于我們見識到更多的題型。

在刷題的過程中，針對不會做的題目，不建議花費太多的時間去思考如何做，而是直接略過，做下一題，等這套卷子的題目都做完了，再來對答案，直接從答案里面去看看自己不會的題目，是如何解答的。

因為對化學來說，很多題目其實只有唯一答案，而且考察的是化學教材里面的細微知識點，并不需要很多邏輯思考上的東西。某道題目你不會，可能是你沒有記住某一個知識點，或者這個知識點在教材上是沒有的。所以，你需要從答案里面找到你想要的解題方法。

等你把所有的專題，差不多都做一遍的時候，你對化學這門科目，就會非常有信心了，而且考試分數也不會低。

三輪復習

學會總結、聯想和歸納

在三輪復習的時候，你需要有總結、聯想和歸納的能力。

因為在前面兩輪復習過程中，你已經記憶了相關的化學知識點，而且也做了大量的題目，在三輪復習的時候，為了保持不手生，還需要時不時地做一些題練練手。

但是這個時候，你關鍵的學習任務是要對自己以前做過的題目，進行總結、聯想和歸納。

同學們可以把之前做過的題目都拿出來，從中選出一部分比較好的試卷、專題類型的模擬卷等，從這些試卷和題目中，聯想一下為什么題目會這樣出，然后這些試卷或者題目當中，有哪些題目是相似的、相同的、不同的等，而且想一想他們之間可不可以聯系在一起，進行統一歸納。

這個過程相當于咀嚼，就是把之前的題目再好好反思一下。有了總結和歸納等這些步驟，你就可以更加清晰的知道，高考化學到底要考哪些東西，這樣一旦你在高考考場上遇到相似題目的時候，你的腦海里面自然就會聯想起這些題，是出自哪里，又是如何解答的。

將全部的試卷都在自己的掌控之中。所以說，我們不僅僅會解題，而且要學會思考。

要知道，很多同學都是埋頭做題，而不會思考的。你要做的就是要比他們多用心一點，就是要不斷地思考。多用心一點，高考考場生就能多得一分。一分雖然不多，但是可以干掉千人啊!

高考化學二輪復習的四大方面

1、元素化學復習

高中化學的元素化學相關知識的學習通常集中于必修階段，而高考中對于元素化學相關知識的考查也主要是將真實問題當做背景，傳統化復習模式容易讓我們陷入固定的思維模式中，缺少了理論與實際之間的聯系。基于此，我們在進行二輪復習的時候，需注重元素化學相關知識的復習，并通過繼承和創新的策略，將傳統化教學當中只是關注物質性質與反應規律進行復習作為基礎，對復雜的化學反應進行學習與分析。

2、有機化學復習

有機化學相關知識的復習中，如對有機反應的類型、合成、結構進行復習時，我們應注重證據推理法的應用，對有機物的反應與性質實施復習時，則可通過宏觀辨識與微觀探析相結合的方式。在高考的大題中，主要是運用類比推理法，對有機物的性質、結構的判斷進行考查，以呈現出“結構決定性質，性質反映結構”的化學思想，部分有機知識還會把化學和生活、化學實驗題等進行整體考查。基于此，在復習過程中我們需要構成“結構決定性質”的化學觀念，并通過性質、結構、應用之間的關系，對物質進行分析。

3、化學實驗復習

化學實驗作為高考中得分率相對較低的題型，其在選擇題以及大題當中都有涉及。近些年的高考當中，通常是以圖表形式進行呈現，主要是對實驗的操作、現象、目的與結論的關系實施重點考查，并要求與理論知識相結合實施分析。在具體復習的時候，我們要經過相關實驗案例，形成證據意識，并根據證據對物質的結構、組成、變化等，提出相應的假設，經過推理與分析，要構建起觀點、證據、結論之間邏輯關系構成的解題模型。

4、化學平衡與反應速率復習

化學平衡以及化學反應的速率通常是我們復習的重難點，對我們所具備的基礎知識、知識應用能力、計算能力、邏輯思維力提出顯著的要求。在對影響反應速率的相關條件進行復習時，要通過宏觀與微觀相結合的思想。對外因對于反應速率造成影響的實驗實施探究時，則可通過控制變量的探究思想。通過速率分析對化學平衡的移動方向與條件造成的影響進行探究時，要通過平衡與變化思想，明確認識到化學平衡及其反應速率的應用價值，了解化學反應當中的動態美。

高考化學二輪復習的建議

一、重視整卷訓練

進入第二學期，考生的高考備考進入做整卷的階段，要予以重視。從內容上看，此時的試卷基本上是知識板塊的全覆蓋，有利于篩選知識能力上的薄弱點;從格式上看，此時訓練的多為往年高考題或模擬題，有利于考生適應高考的答題節奏;從時間和答題策略上看，有利于訓練在規定時間內盡可能多得分數。

整卷訓練時，考生要注意兩點：

1.訓練考場上的綜合能力，如時間的把握，適應不同的題目順序，適應不同的難度，形成良好的考試思維及品質，提升應試心理素質等。

2.考試后，要集中整理考試卷，篩選自己薄弱的知識板塊和習題類型，集中突破，再通過之后的考試檢驗是否已經掌握。

二、分專題突破

1.重視選擇題的限時訓練

考生要想取得不錯的化學成績，須重視選擇題的限時訓練。從時間上看，20分鐘左右完成一套選擇題是基本水平。對事實性知識點，可通過做題以及錯題復練的方式提升復習效果;對涉及反應歷程、原理、有機高分子及實驗探究的內容，要弄懂思路、方法以及實驗邏輯，可通過歸納總結、提煉思路方法來突破。

2.訓練有機題的推斷速度

有機推斷題需要完整的推理鏈，涉及陌生信息的遷移應用，推不出物質就無法答題。推斷的速度會影響該題甚至整卷的作答。有機推斷題作答較差的考生要注意提升推斷速度，力爭在7至10分鐘內推出答題所需要的物質結構，或者在15分鐘內推完物質并能完成正確書寫物質結構、反應方程式等問題。

3.分專題突破常規難點

化學試題作答要求掌握三重表征，即宏觀表達、微觀表達和符號表達，也就是描述宏觀現象、進行微觀解釋以及用化學用語表示結果。化學用語是化學的語言，除微粒的不同表示方法外，化學方程式是重要的化學用語，可以定性和定量表示物質的轉化以及最終結果。書寫方程式特別是離子方程式是基本功，考生要重點練習。方程式的書寫，無論是有機反應還是無機反應，都有自身的特點及書寫步驟。考生可將試題中的方程式進行分類，并熟練掌握陌生反應書寫步驟。化學反應是在具體環境中完成的，如不同的酸堿性環境，元素同一價態微粒的存在形式可能不同，所以方程式書寫不能脫離具體的反應環境。在梳理相關知識點時，考生要一并整理題目呈現的環境。

從往年考試來看，除化學用語的考查外，解釋說明、推理預測、設計方案、調控條件等文字題也是常規問題。比如解釋說明類文字題通常有用結構解釋性質、用平衡移動進行解釋說明、實際問題中電化學原理的解釋說明、工業生產中條件控制對轉化率影響的原因解釋、物質檢驗的方案設計等。考生作答時要注意表述的準確性和全面性，比如用平衡移動原理解釋結果，通常要寫出影響平衡的具體條件，如平衡體系中某種微粒的濃度變化導致了平衡移動等。在梳理相關知識點時，考生要進行專題歸納總結，梳理各類問題的解題路徑，規范答題格式。

4.各板塊內容分層次突破

化學知識點繁雜，且知識板塊之間可以糅雜在一起進行考查。當下化學成績不太理想的考生可暫時放棄對自己而言難度較大的內容，如同分異構體種類的判斷或設計合成路線、實驗探究中復雜問題的分析等，先確保能將常規問題、基礎問題快速而準確地解答，然后再突破難點知識。對于與生活相關、物質用途等容易遺忘的知識點，可通過做相關選擇題，以題帶點的方式復習，并在高考前夕翻看教材查漏補缺。

三、做好時間安排

1.考生要做好常規復習任務的時間規劃，如選擇題、有機推斷題可兩三天完成一次。

2.要做好難點任務的時間規劃，可每周或每兩周做一次錯題的專項整理，通過答疑等方式集中解決，并注意鞏固。

高考化學二輪復習方法指導

一、查漏補缺，科學備考

基礎知識的整理、歸納工作，相信同學們在一輪復習中已基本完成。在二輪復習中，學生需要通過回顧試題或通過做題中遇到的問題，找到自己的知識漏洞，進行查漏補缺，這一點尤為關鍵。在二輪復習中，絕不能簡單完成老師布置的復習內容。在緊跟老師的基礎上，學生要有自己的計劃，留給自己找漏洞、打補丁的時間，發現問題、回歸課本、求助老師，把做錯的題目仔細研究、精準反掃，準確歸因，找到解決難點的方法，只有這樣，才能增加復習的針對性、科學性，避免復習的隨意性。

二、精選題目，突破弱點

二輪復習中，老師將根據學生的復習情況，綜合考慮，進行精準的訓練突破。對學生而言，復習時間十分寶貴，因此，學生應該根據自身的情況，對訓練題目自主精選，不做不適合自己的題目。做完題后，還要多反思、多總結，多想想每道題考查的知識點是什么、命題的角度是什么、自己的領會和收獲是什么。對于解題方法不熟悉的常考題目，一定要搜集相似的題目反復訓練，從而達到熟練領會掌握的程度。只有這樣，學生才能快速提升分析能力、解決問題的能力。

三、掌握方法，規范解答

在解決化學問題時有兩種十分重要的思維方式：守恒與類比。同學們在二輪復習時要善于靈活運用這兩種思維方式，快速有效解題。另外，在化學選修四教材中有關化學理論基礎各板塊知識的題目，有很多固定的解題方法和解題思路，希望大家認真體會，提高解答問題的速度。

二輪復習期間，我們將進行系統性的套題練習。希望大家做題時集中精力、一氣呵成、學會取舍、磨練思維，從試卷中拓展思路、增加見識。在老師講評試卷后，也不要輕易放過自己能力范圍內的提分題目，很多事并不是做不到，或許只是你不敢想。另外，大家還要注意規范答題格式及語言，不丟不該丟的分數。

四、跟緊課堂，找準航向

跟緊老師的復習內容，不輕易放過老師的要求和講解是二輪復習的基礎要求。大家一定要努力認真完成每次模擬考試，通過一次次的練習了解教學改革的方向，熟悉高考要求的變化，把握高考動態，不要走邪路，走歪路。

五、合理飲食，保持狀態

同學們，在二輪復習中，你們一定會不斷進步，最終實現巨大跨越!由于二輪復習的節奏十分緊張，因此，保持良好的體力和精神狀態格外重要。希望大家合理飲食，保持心態。心要靜得下，人要坐得住，書要看得進，題要做得下，成績的起伏再正常不過，不要因為一次模擬考試影響自己的狀態。同學們，咬定自己的目標，努力向前，在高考中你一定能收獲滿意的成績!

總而言之，一句話：二輪復習重在實效，結合自身方有成效!

高考化學復習建議

1、首先明確，任何化學反應，從元素周期表角度考慮

化學的反應原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態的化合價基本符合元素周期表分規律，只有少數多化合價的，要抄下牢記。做一個專門學化學的筆記本，把“非常規”的記錄，包括所有反應的特殊顏色、氣體、沉淀、變價等值的注意的特殊反應和元素。

2、其次重點記錄，特殊元素，一定要牢記分清

特殊元素就是反應能產生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學的考點與解題入手點。在本博有歸納化學解題入手點大全，里面全都是特殊反應、易混知識點。希望大家自己總結，而不是認為有了這些內容，就高枕無憂。

3、運用比較，同中求異

在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯系，容易引起混淆，對于這些物質，可采用比較法，進行綜合分析，一一進行對照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固、系統、準確的知識。

4、聯系實際，靈活運用

在復習中，應盡可能將元素化合物與生產、生活、環境、自然、能源等實際問題緊密聯系起來，使學生感到化學知識是有源之水，有本之木，學習化學知識不僅僅是用于考試的，而是有實際意義的。