化學(xué)的反應(yīng)原理都是最外電子層是否“飽和”的問題，物態(tài)的化合價(jià)基本符合元素周期表分規(guī)律，只有少數(shù)多化合價(jià)的，要抄下牢記。做一個(gè)專門學(xué)化學(xué)的筆記本，把“非常規(guī)”的記錄，包括所有反應(yīng)的特殊顏色、氣體、沉淀、變價(jià)等值的注意的特殊反應(yīng)和元素。

2、其次重點(diǎn)記錄，特殊元素，一定要牢記分清

特殊元素就是反應(yīng)能產(chǎn)生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價(jià)元素、組合元素(酸根)等，這些都高考化學(xué)的考點(diǎn)與解題入手點(diǎn)。在本博有歸納化學(xué)解題入手點(diǎn)大全，里面全都是特殊反應(yīng)、易混知識(shí)點(diǎn)。希望大家自己總結(jié)，而不是認(rèn)為有了這些內(nèi)容，就高枕無憂。

3、運(yùn)用比較，同中求異

在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點(diǎn)、不同點(diǎn)和相互聯(lián)系，容易引起混淆，對(duì)于這些物質(zhì)，可采用比較法，進(jìn)行綜合分析，一一進(jìn)行對(duì)照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固、系統(tǒng)、準(zhǔn)確的知識(shí)。

4、聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用

在復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能將元素化合物與生產(chǎn)、生活、環(huán)境、自然、能源等實(shí)際問題緊密聯(lián)系起來，使學(xué)生感到化學(xué)知識(shí)是有源之水，有本之木，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)不僅僅是用于考試的，而是有實(shí)際意義的。

化學(xué)高考必背知識(shí)點(diǎn)

1、Li是周期序數(shù)等于族序數(shù)2倍的元素。

2、S是最高正價(jià)等于最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值3倍的元素。

3、Be、Mg是最外層電子數(shù)與最內(nèi)層電子數(shù)相等的元素;

4、Li、Na是最外層電子數(shù)是最內(nèi)電子數(shù)的1/2的元素;

5、最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的2倍的是C、Si;3倍的是O、S;4倍的是Ne、Ar。

6、Be、Ar是次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)的元素;

6、Mg是次外層電子數(shù)等于最外層電數(shù)4倍的元素;

7、Na是次外層電子數(shù)等于最外層電子數(shù)8倍的元素。

8、H、He、Al是原子最外層電子數(shù)與核外電子層數(shù)相等。

9、He、Ne各電子層上的電子數(shù)都滿足2n2的元素。

10、H、He、Al是族序數(shù)與周期數(shù)相同的元素。

11、Mg是原子的最外層上的電子數(shù)等于電子總數(shù)的1/6的元素;

12、最外層上的電子數(shù)等于電子總數(shù)的1/3的是Li、P;1/2的有Be;相等的是H、He。

13、C、S是族序數(shù)是周期數(shù)2倍的元素。

14、O是族序數(shù)是周期數(shù)3倍的元素。

15、C、Si是最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為零的短周期元素。

16、O、F是最高正價(jià)不等于族序數(shù)的元素。

17、子核內(nèi)無中子的原子氫(H)

18、形成化合物種類最多的元素碳

19、地殼中含量前三位的元素O、Si、Al

20、大氣中含量最多的元素N

21、最外層電子數(shù)為次外層2倍的元素(或次外層電子數(shù)為最外層1/2的元素)C

22、最外層電子數(shù)為次外層3倍的元素(或次外層電子數(shù)為最外層1/3的元素)O

23、最外層電子數(shù)為次外層4倍的元素(或次外層電子數(shù)為最外層1/4的元素)Ne

24、最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)1/2的元素Li、Si

25、最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)1/4的元素Mg

25、最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多3個(gè)的元素N

26、最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多5個(gè)的元素F

27、最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少3個(gè)的元素P

28、最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多5個(gè)的元素Al

29、核外電子總數(shù)與其最外層電子數(shù)之比為3：2的元素C

30、內(nèi)層電子總數(shù)是最外層電子數(shù)2倍的原子有Li、P

高考化學(xué)快速提分訣竅

高三化學(xué)有哪些查缺補(bǔ)漏的技巧和方法呢?

第一，要看考試說明。考試說明里有兩個(gè)內(nèi)容——一個(gè)是考哪些核心知識(shí)，看看自己在哪一個(gè)知識(shí)塊還有問題，重點(diǎn)去抓它。另外一個(gè)看點(diǎn)樣題，就是題型示例。

第二，要看教材。以北京地區(qū)為例，北京各區(qū)縣所用教材都是人教版，編寫非常規(guī)范。命題專家會(huì)在教材當(dāng)中選取一些核心內(nèi)容，甚至?xí)⒂懻搩?nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容放到高考題中。

第三，看經(jīng)典題。首先要訓(xùn)練分析近幾年的高考題，尤其是找到精品題型進(jìn)行訓(xùn)練。

高三化學(xué)短時(shí)間內(nèi)快速地提分有訣竅嗎?

備考這件事其實(shí)都需要一個(gè)日積月累的訓(xùn)練過程，不過專家有一些備考的建議可以給學(xué)生們：

第一，做到知己知彼。搞清楚自己在哪一個(gè)知識(shí)板塊上學(xué)得比較好，哪一個(gè)知識(shí)板塊上有問題，依據(jù)問題梳理核心知識(shí)。

第二，及時(shí)復(fù)習(xí)反饋。針對(duì)問題所在，先整理知識(shí)然后做訓(xùn)練題，找到自己知識(shí)有問題的那塊做專項(xiàng)訓(xùn)練。京翰教育提示，我們的目的不是在于多做題，而是把題做會(huì)。

第三，訓(xùn)練做題規(guī)范。要想得分高做題必須規(guī)范化。北京這幾年二卷給分點(diǎn)大約有平均28個(gè)，其中大約有一半題目是讓同學(xué)們書寫化學(xué)用語，包括電子式、結(jié)構(gòu)式、方程式等。即便是考生懂了，如果書寫不規(guī)范，考試中仍然要被扣分。

高中學(xué)好化學(xué)的竅門

1、首先要按時(shí)、認(rèn)真完成化學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)一門課程首先要做到的就是按時(shí)、認(rèn)真的完成這門課每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，化學(xué)也是如此。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上再利用其他的方法提高學(xué)習(xí)成績。不然每天最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都不能按時(shí)完成，更別說提高學(xué)習(xí)成績了。

2、善于反思;掃清學(xué)習(xí)中的障礙

最高效的學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)過程中不出現(xiàn)任何問題，不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。所以高中生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，一定要經(jīng)常反思，看看自己在學(xué)習(xí)過程中存在什么問題，并且及時(shí)改正，掃清一切障礙，提高學(xué)習(xí)效率。

3、經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)

沒學(xué)過一部分的知識(shí)，就要對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，看看哪部分的內(nèi)容還沒有完全掌握，這部分內(nèi)容怎么學(xué)效率更高，活著涉及到的考點(diǎn)是什么等等，針對(duì)這些問題總結(jié)分析，保證這部分的內(nèi)容完全掌握并且能夠熟練運(yùn)用。

化學(xué)復(fù)習(xí)如何查缺補(bǔ)漏

第一，要看考試說明。考試說明里有兩個(gè)內(nèi)容。一個(gè)是考哪些核心知識(shí)，看看自己在哪一個(gè)知識(shí)塊還有問題，重點(diǎn)去抓它。另外一個(gè)看點(diǎn)樣題，就是題型示例。

第二，要看教材。北京各區(qū)縣所用的教材都是人教版，編寫非常規(guī)范。命題專家會(huì)在教材當(dāng)中選取一些核心內(nèi)容，甚至我們一些討論的內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容放到高考題當(dāng)中。

第三，看經(jīng)典題。首先要訓(xùn)練分析這幾年北京高考題。這幾年我們北京的高考題，在國內(nèi)屬于精品題型。

化學(xué)填空題考試技巧

1.元素推斷題：這類題一般比較簡單，首先要推斷出每個(gè)字母所指的元素是什么，常常會(huì)涉及到的知識(shí)點(diǎn)有原子結(jié)構(gòu)(電子層、原子半徑)、原子核外電子排布、原子價(jià)電子排布即外圍電子排布、電離能、電負(fù)性、焰色反應(yīng)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素含量以及此種元素的常見氧化物或氫化物的某種性質(zhì)等等。

2.有機(jī)推斷題：題目形式一般都是以兩種或多種物質(zhì)合成某種復(fù)雜物質(zhì)，歷經(jīng)若干反應(yīng)，多數(shù)反應(yīng)的原理是我們熟悉的，如取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)等等，有些反應(yīng)原理不熟悉的題目下面會(huì)有說明。要通過熟悉教材和多加練習(xí)才能消除對(duì)于看起來很麻煩的有機(jī)題目的畏難情緒。

3.工藝流程題：這類題目實(shí)際上是考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理及相關(guān)知識(shí)來解決工業(yè)生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力。一般來說流程題包括從混合物中分離提純某物質(zhì)以及利用某些物質(zhì)制備其他物質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)。面對(duì)這種題目，首先要抓住原理，快速而準(zhǔn)確地分析，得出大致思路，也需要見多識(shí)廣的經(jīng)驗(yàn)積累。

4.實(shí)驗(yàn)探究題：這類題目較為開放，一般在題干給出一個(gè)或兩個(gè)假設(shè)后，讓同學(xué)們完成另外的假設(shè)，并考察同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，最后通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來得出結(jié)論。有些題目后會(huì)設(shè)有反思與討論的環(huán)節(jié)，以考察同學(xué)們思維的嚴(yán)謹(jǐn)性。

做假設(shè)時(shí)既要大膽又要有一定的理論依據(jù)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考過程中可能發(fā)生的反應(yīng)，從而做出合理的假設(shè)。在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要做到嚴(yán)謹(jǐn)安全可行;在描述時(shí)，要規(guī)范簡明;作對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)要做到控制單一變量(常作為考點(diǎn));在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，要全面有條理。