1、高三化學復習善于反思，掃清學習中的障礙。最高效的學習方法就是學習過程中不出現任何問題，不浪費學習時間和精力。所以在學習高中化學的時候，一定要經常反思，看看自己在學習過程中存在什么問題，并且及時改正，掃清一切障礙，提高學習效率。

2、克服僥幸心理。高三化學雖然知識點碎內容多，但是在考試中高頻率出現的往往就是那么幾個翻來覆去的常考點。尤其是有經驗的老師，在上課過程中一定會強調重要的知識點。所以這樣一來，學習元素化學的時候上課效率就很重要了，因為老師上課特別強調的，往往就是考試常出的。上課一定要認真聽課。

3、注意糾錯，培養習慣。訓練中出現的錯誤反映了學習中存在的薄弱環節，糾正訓練中出現的錯誤有很強的針對性，通過糾錯可以查漏補缺，防微杜漸，迅速提高高三化學學習成績，達到事半功倍的效果。在每次訓練后都應認真分析，將出現的錯誤進行分類，找出錯誤原因，制訂策略，各個擊破。一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典。

高考化學常考知識點總結

⒈原子都是由質子、中子和電子組成，但氫的同位素氕卻無中子。

⒉同周期的元素中，原子最外層電子越少，越容易失去電子，還原性越強，但Cu、Ag原子的還原性卻很弱。

⒊原子電子層數多的其半徑大于電子層數少的，但鋰的原子半徑大于鋁的原子半徑。

⒋主族元素的最高正價一般等于其族序數，但F2卻不是。(OF2是存在的)

⒌同主族元素的非金屬元素隨原子序數的遞增，其最高價氧化物的水化物的酸性逐漸減弱，但硒酸的酸性卻比硫酸的酸性強。

⒍二氧化碳通常能來滅火，但鎂卻能與它燃燒。

⒎氧元素一般顯-2價，但在Na2O2、H2O2等物質中顯-1價。

⒏元素的氧化性一般隨化合價的升高而增強，但氯的含氧酸的氧化性順序卻是

HC1O〉HC1O2〉HC1O3〉HC1O4。

⒐在元素周期表中的各周期元素一般是以活潑金屬開始的，第一周期卻是以非金屬開始的。

⒑通常金屬單質一般為固態，但汞卻是液態。

⒒通常非金屬單質一般為氣態或固態，但溴卻是液態。

⒓堿金屬一般保存在煤油中，但鋰(因其密度小于煤油的密度)卻浸在液體石蠟中。

⒔堿金屬的密度從上到下遞增，但鉀的密度卻比鈉的密度小。

⒕一種元素組成一種單質，但碳、氫、氧、磷等元素卻能組成幾種同位素。

⒖__金屬單質的導電性一般隨溫度的升高而減弱，但銻、鍺卻相反。

⒗__具有金屬光澤又能導電的單質是金屬，但石墨卻是非金屬。

⒘有機物一般易燃燒，但四氯化碳和聚四氟乙烯卻不易燃。

⒙物質的熔點一般低于沸點，但乙炔卻相反(沸點-84，熔點卻為-80.8)。

⒚C12、Br2與水反應生成相應的氫鹵酸和次鹵酸，但F2卻不能(F2+2H2O=4HF+O2)

⒛鹵素單質與強堿反應一般生成相應的鹵化物、次鹵酸鹽和水，但F2卻不能。

(X2+NaOH=NaX+NaXO+H2O，__2F2+2NaOH=2NaF+OF2+H2O)。

21實驗室中制取HC1、HBr、HI都在玻璃容器中進行，但HF應在鉛制容器中進行(因SiO2+4HF=SiF4+2H2O)。

22氫鹵酸一般是強酸，但氫氟酸卻是弱酸。

23CaC12、CaBr2、CaI2都易溶，但CaF2卻微溶。

24鹵化銀難溶于水，但氟化銀卻易溶于水。

25__含有NH4+和第IA主族陽離子的鹽一般易溶于水，但KC1O4和正長石等卻難溶于水。

26重金屬陽離子一般都有毒，但BaSO4卻可用作“鋇餐”。

27成網狀結構的晶體一般都是原子晶體，但石墨卻是原子晶體。

28晶體一般都由陰離子和陽離子組成，但金屬晶體是由金屬陽離子和自由電子組成。

29共價鍵一般都有方向性，但H2卻無方向性。

30有機物一般為分子晶體，且熔沸點低，但醋酸鈉、醋酸鈣等卻為離子晶體，且熔沸點高。

31活潑金屬與活潑非金屬形成的化合物一般都是離子化合物，但A1C13、BrC13等卻是共價化合物。

32金屬性強的元素，相應的堿的堿性也強，但A1(OH)3的堿性卻比Fe(OH)3弱。

怎樣才能學好高三化學

1、讀基本概念、基本原理

在最近幾年的高考試題中，有關化學基本概念的考點在選擇題中較為頻繁地出現，并且在解決很多問題和掌握基本理論時也離不開基本概念，因此正確掌握和理解基本概念尤為重要。

2、讀元素及其化合物的性質

通讀元素及其化合物的性質，可將孤立的知識網絡化，為提高知識遷移能力而打好基礎。在構建網絡時，可以按各章節進行，也可以按反應類型進行。我們建議，在研讀某一物質時，可以從其物理性質、化學性質以及用途而展開。并進行聯想，與它相關的物質有哪些，能不能相互轉化?如復習Cl2時，可關注它的物理性質：黃綠色，密度比空氣大，有毒氣體。化學性質：具有強氧化性，可以與H2、Fe、H2O、堿等反應，它可以用來制取漂白粉，而殺菌消毒等。還可以聯想到氯氣、氯水和液氯的區別等知識點。

化學答題注意事項

1、選擇題考的是些基礎知識。要想化學拿高分，選擇一個都不能錯。有一道選擇題是計算題，不需要太多的技巧，卻時常有陷阱。

2、大題可以說是加一些分析的選擇題。要做好大題需要平時的總結，比如說物體的顏色、用途、構成等，將白色的歸為一類，以此類推，然后大膽地去做。

3、化學實驗題，這個題有固定模式的，有三到四問：

第一問一般問化學物質的分子式，或者電子式之類的問題，這一問要從題中的已知信息解決;

第二問就是稀奇古怪的化學方程式問題，一般寫出化學方程式或配平方程式;

第三問是鑒定問題，有時是裝置連接問題;

最后一問是問你甲乙兩人的實驗方案誰的對，或者是要你寫出實驗方案。

高

1.由“大”到“小”、由“粗”到“細”，多層次多角度獲取信息。審題時，要先“縱覽”再“深挖”、先“泛讀”再“精讀”，即先粗略將題目瀏覽一遍，了解題目的概況。如涉及了哪部分化學知識，描述了什么現象和化學過程，需要解決什么問題。

2.逐字逐句，捕捉有用信息。審題時要克服只關注那些給出的具體問題，而忽視敘述性語言的傾向。例如：“恰好”“過量”等等，因為化學變化的結果往往因溫度、壓強、濃度、溶劑、酸堿性、試劑加入順序以及用量等條件的不同而改變。