高中學(xué)業(yè)水平考試地理知識點(diǎn)總結(jié)

1.海洋漁業(yè)的形成和分布：

在淺海大陸架海域，陽光集中，光合作用強(qiáng)，入海河流帶來了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)

形成條件 在溫帶海域，季節(jié)變化顯著，冬季底層海水和表層海水交換時(shí)，帶來了豐富的營養(yǎng)鹽類在暖流和寒流的交匯處，餌料比較豐富。

世界四大漁場：紐芬蘭，北海道，北海，秘魯漁場

分布 我國和日本是世界海洋漁獲量最多的國家。

2.海洋油氣生產(chǎn)過程：資源勘探(利用地震波探測)、油氣開采(海上鉆井平臺)、油氣運(yùn)輸(管道運(yùn)輸，船舶運(yùn)輸)。

3.海洋空間的利用。

4.海洋運(yùn)輸和港口建設(shè)：港口作用：海洋運(yùn)輸船舶停泊、中轉(zhuǎn)、裝卸貨物得場所。 腹地：為港口提供服務(wù)的區(qū)域

5.海洋環(huán)境的主要問題

海洋污染：絕大部分來源于陸地上的生產(chǎn)活動(dòng)

海洋環(huán)境 棄物是主要海洋污染物，集中在大型港口和工業(yè)城市附近。

保護(hù) 海洋生態(tài)破壞：人類活動(dòng)(海岸工程，圍海造陸)以及自然條件的變化(全球變暖，海平面上升)。

主要來源：沿海工業(yè)生產(chǎn)和海運(yùn)航線上的船舶。

石油污染 石油污染 污染區(qū)域：集中在沿海水域和海上航道沿線。

及其防治 治理重點(diǎn)：石油泄漏。

石油污染的防治：分散、沉降、吸收、圍欄、放任、燃燒。

高中地理重點(diǎn)知識歸納

1. 中國的商業(yè)：

〈1〉 商品和貿(mào)易：商品是為了交換而生產(chǎn)的產(chǎn)品，商業(yè)是指專門從事商品買賣的活動(dòng)，又稱貿(mào)易。

〈2〉商業(yè)中心及其形成：商業(yè)中心的形成，應(yīng)具備兩個(gè)主要條件：一是在它的周圍要有一個(gè)比較穩(wěn)定的商品來源區(qū)及銷售區(qū)，也就是服務(wù)區(qū);二是要有便利的交通運(yùn)輸出條件，便于商品集散。所以，我國的商業(yè)中心大多分布在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、人口稠密和交能便利的東部地區(qū)。上海是全國最大的商業(yè)中心，北京次之。

〈3〉對外貿(mào)易的變化和發(fā)展：新中國成立以來，我國對外貿(mào)易總額增長很快，而且出口商品結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化。歷史上出商品以農(nóng)礦等到初級產(chǎn)品為主，現(xiàn)在工業(yè)制成品的比重已上升到80%以上。出口的商品主要是鋼材、機(jī)電產(chǎn)品，交通工具、化肥、木材、羊毛、鐵礦石、小麥等。目前，我國對外貿(mào)易的主要對象有：美國、日本、韓國、西歐和東南亞各國。主要外貿(mào)口岸有沿海的上海、廣州、天津、大連等，以及邊境城鎮(zhèn)。

2.旅游業(yè)：旅游業(yè)是一項(xiàng)綜合性的服務(wù)行業(yè)，具有投資少、收效快、利潤高等特點(diǎn)。

〈1〉自然風(fēng)光：長江三峽、桂林山水、安徽黃山、四川的九寨溝、湖南張家界、臺灣日月潭、杭州西湖、吉林白頭山、福建武夷山等。

〈2〉古代文化藝術(shù)寶藏：萬里長城、西安的泰陵兵馬俑、北京故宮、德的避暑山莊、洛陽龍門石窟、敦煌古窟的壁畫、拉薩的布達(dá)拉宮等。

〈3〉 革命紀(jì)念地：湖南韶山、井崗山、延安等。

〈4〉 民族風(fēng)情：壯族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等。

高中地理難不難學(xué)

地理不難，與物理、數(shù)學(xué)相比，地理沒有那么多公式和計(jì)算，與政治歷史相比，地理沒有太多死記硬背的東西。

現(xiàn)在越來越多的省份推行了新的高考方式，在這種新模式下，地理學(xué)科成為很多高中學(xué)生想選學(xué)的學(xué)科。因?yàn)榈乩韺W(xué)科不僅難度小，而且等級賦分、專業(yè)報(bào)考的時(shí)候，是非常占優(yōu)勢的。

地理適合理性思維好的學(xué)生，考查思維的廣度和深度，不必死記硬背，數(shù)學(xué)還說得過去的學(xué)生一定能學(xué)好地理。

地理難度較小，易于學(xué)習(xí)，提分快

在所有學(xué)科中，地理學(xué)科難度相對較小，屬于只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)后就能學(xué)懂的科目。盡管它擁有部分計(jì)算題，但跟理工科相比，其難度并不算大。而且地理不像政治和歷史，沒有龐大瑣碎的知識點(diǎn)，非常適合部分不喜歡記憶背誦的同學(xué)。

高中地理怎樣才能學(xué)好

一、抓“概念”重“消化”

在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異，諸如：天體、天球;恒星日、太陽日;時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)等。當(dāng)然，概念學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進(jìn)行

二、抓“原理”重“理解”

從基礎(chǔ)知識抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過"地理原理"關(guān)。如：氣溫與氣壓的關(guān)系;海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候;生態(tài)平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。

三、總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律

將知識整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用聯(lián)系的方法來表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。

高中地理中的人文地理，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書，熟悉和掌握知識要點(diǎn);會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。

高中怎么提高地理成績

1、學(xué)會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點(diǎn)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，做到對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

2、學(xué)會使用地圖。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察 觀察就是邊思考邊細(xì)看。看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥侨绾位顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。