地理學習最重要、最核心的就是建構知識體系。以“樹枝葉”的思路以“雨元素”為例做一個具體示范：

樹干：雨

枝干：

1.雨的基本要素(葉：水、凝結核、遇到更冷的氣流，更低的氣壓);

2.雨的類型以及產生原因：對流雨，鋒面雨，地形雨(葉：基本要素+地形抬升)，臺風雨;

3.雨的影響：全要素(葉：對地貌，土壤，大氣，植物，人類活動等);

4.不良影響的應對措施。

建議同學們用樹狀圖描繪一下，思路便會清晰許多。

高三地理有哪些學習技巧

高三地理背誦時可以背知識點的簡稱，當然這個在學校有很多地理老師也都教授過，比如說農業自然區位因素：氣地水土生(指的就是氣候，地形地貌，水源，土壤，植被);劃分我國季風氣候區與非季風氣候區的分界線是大陰賀巴岡(指的是大興安嶺，陰山，賀蘭山，巴顏喀拉山，岡底斯山);水文特征是量位沙冰汛(徑流量及水位，含沙量，結冰期，汛期)等等。

高三地理怎么學習

高三地理學習利用地理技巧。大量的研究實踐證明，按照生理學和心理學的規律歸納總結出來的科學記憶方法在地理學習中會產生巨大的作用。就像訓練其它技能一樣，記憶能力也可以經過訓練而達到快速、準確、持久的目的。

在地理教學中，許多教師也先后結合自己的教學實踐，總結出了許多可貴的記憶方法，例如口訣、歌謠、諧音等記憶法，都是些很成功的記憶方法。在地理教學實踐中，可有意識地對學生進行訓練，提高地理課堂教學效果。

及時復習和練習。遺忘總是先快后慢。這就要求及時組織復習，利用課前提問、階段測驗等方式反復加強對地理知識的記憶。

知識只有在運用以后，才可能加深理解，而理解是記憶的前提。適時、適當地進行適應性練習，在地理練習中運用已掌握的知識強化記憶，不斷增強學習地理的能力。

高考地理大題答題技巧

1、一定要保持題量訓練

在最后階段的復習中，考生一定要注意夯實基礎知識，對考綱要求的知識點進行梳理、整合、運用，搭建起一個知識框架，形成地理思維、知識運用及知識遷移能力，并最終提高自己的地理學科技能和素養。

在最后階段的復習中，考生還要保持一定題量的訓練，通過訓練、歸納、總結來提高自己復習的效率。通過做題，考生一方面可以提升自己的答題速度和技巧，另一方面，通過對近年高考真題的研究，還可以熟悉高考命題思路。但需要注意的是，做題不能盲目，而應該有選擇性地挑選比較有典型性的題目進行訓練，并且結合課本對這些典型題目中的知識點進行總結、歸納，以加強自己對相關知識點的掌握程度。

高考試題中所考的知識點，全都來源于課本和教材，考生一定要對課本這個解決問題的“鑰匙”給予足夠的重視。

2、提高和培養地理技能

在這一階段的復習中，考生起碼要從以下三個方面來培養和提高自身的地理技能：

第一，重視地理知識與技能的運用。包括讀圖、繪圖的能力培養，表格信息數據的處理能力，以及考試技能。做到腦中有圖、胸中有圖。考生一定要多動手動筆，加強考試技巧和地理思維能力的培養，只有手腦并用才能使自己掌握的知識得到鞏固。

第二，要強調地理信息能力運用。地理試卷中大部分題目都有圖或表，要求考生能夠從圖表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等顯形或隱形的地理信息)，并運用地理信息解答問題。要充分挖掘題干，在吃透題干提供的顯性信息基礎上，還要充分挖掘題干中所蘊含的隱性信息，保證答題的完整度。

第三，要理論聯系實際。考生平常要多關注生活中的地理、身邊的地理;關注時政熱點，關注熱點問題中的海南元素。比如國際旅游島、文昌衛星發射中心、昌江核電站、海南生態島、東環鐵路等內容，要有一定程度的了解。高考試題只有源于生活，解決實際問題才能充滿活力。

高中地理復習方法

1、以書本為“本”，緊扣教材對主干知識進行梳理：在此基礎上，加強地理規律與區位原理的歸納。應掌握的主要原理和規律是：

五大地理規律：即地球運動規律、大氣運動規律、地殼運動規律、水體運動規律、自然帶的地域分異規律。

四大區位理論：即農業、工業、城市、交通區位理論。

2、通過讀圖訓練，加強區域定位：讀圖能力的高低，是地理考試成敗的關鍵。所以考生要學會運用經緯度、海陸輪廓形態、地形、河流分布及政區邊界等方法進行區域定位。特別要對考綱要求的世界地理的主要國家，以及中國主要區域重點復習。把高中系統地理和初中區域地理有機結合起來。建議同學們在復習時，要手不離圖，最好把地理分布、地理規律都落實到地圖上。

3、精選習題，加強模擬訓練：考前做一定數量的習題，但要防止“題海”戰術。教師應該精選資料，讓學生在解題中了解考試命題的原則及思路，掌握各類題目的基本特征及解答規律。

4、關注時事熱點：農業、能源、交通、金融與貿易等焦點問題。這些都會成為地理命題的背景材料而應該加以重視。