浙江高考語文閱讀原文

　　后來，希臘哲學家柏拉圖在《蒂邁歐篇》、亞里士多德在《論天》中也描述了宇宙的美。根據柏拉圖的描繪，在廣袤的蒼穹中，各種星體有序地、交錯地、多層次地做旋轉運動。這確實是一幅瑰麗奇妙的圖景。亞里士多德看來，宇宙的球體是最美的，它永恒地、勻速地圓周運動也是最美的。宇宙就像一支合唱隊。指揮示意開始，合唱隊就一齊高歌，有些音高，有些音低，由這些不同的音調組成和諧悅耳的曲子。希臘美學家關于宇宙結構的理論不是精確的天文學理論，他們對宇宙的描述是詩意的、審美的。對宇宙美的觀照是希臘美學的一個重要特點。

　　(摘編自凌繼堯《美從何處尋·數的和諧》)

　　浙江高考語文閱讀題目

　　1.下列關于畢達哥拉斯學派觀點的表述，不正確的一項是(3分)

　　A.畢達哥拉斯學派認為，音樂的和諧是由數的比例造成的，他們把音樂的和諧現象推廣到宇宙中，從而表達了對宇宙的理解。

　　B.畢達哥拉斯學派認為，一生二，同時由一和二產生各種數目;一是點，二是線，三是面，四是體，從體產生出所有形體。

　　C.畢達哥拉斯學派認為，天體運行是和諧有秩序的，能發出高昂音調的天體比能發出渾厚音調的天體體積大，運行速度快。

　　D.畢達哥拉斯學派認為，數的和諧可以解釋宇宙的構成和宇宙的美，宇宙內的各個天體處在數的和諧之中，宇宙的本原是數。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是(3分)

　　A.有的希臘哲學家把水說成是世界的本原，有的希臘哲學家把火說成是世界的本原，有的希臘哲學家把數說成是世界的本原。

　　B.畢達哥拉斯學派驚訝于前四位數1、2、3、4相加等于10，它們把10看得很神秘，很完美，和神話接近，宣稱這就是神。

　　C.畢達哥拉斯、柏拉圖、亞里士多德認識到宇宙美的共同特征是和諧，這種和諧表現為數的和諧、星體的運動和諧。

　　D.柏拉圖描繪的宇宙美是廣袤的蒼穹中，各種星體有序、交錯、多層地旋轉運動;亞里士多德描繪的宇宙美是球體永恒、勻速地做圓周運動。

　　3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是(3分)

　　A.進入奴隸社會后，希臘哲學家開始用自己的思維思考宇宙，他們的思維結構已經代替原始社會意識形態的神話。

　　B.宇宙是能聽到、能看到、能觸摸到的，在美學意義上，它是最高的美;宇宙的諧音是音調和距離成比率組成和諧的聲音。

　　C.數本原說對世界的解釋還是神話學和宗教領域的，這從畢達哥拉斯學派認為神首先是數，數就是神中可以看出。

　　D.觀照宇宙美是希臘美學的一個重要特點，希臘美學家關于宇宙結構的理論雖然不是精確的天文學理論，但他們的描述是詩意的、審美的。

　　浙江高考語文閱讀答案

　　1.【答案】C

　　【考點】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。能力層級為C級。

　　【解析】原文是：距離越大的天體運動越快，并發出高昂的音調;距離越小的天體運動越慢，并發出渾厚的音調。

　　【易錯警示】這類文章的考察重在概念的考查、句子的含義以及對文章內容的理解。在做題時首先通讀文章，把握文章大意，然后把題目選項放在文章中進行比對，找出不同。細心和耐心是不可缺少的。

　　2.【答案】B

　　【考點】本題重點考查篩選并整合文中的信息的能力，能力層級為C級。

　　【解析】畢達哥拉斯學派把10看為玄之又玄的、完滿的數，宣稱數是神。

　　【舉一反三】論述類文體閱讀的命題主要從概念、判斷、推理三個角度命題。概念類注意“答非所問”“內涵、外延不準”“誤劃類別”“張冠李戴”;判斷類注意“范圍不當”“偷換概念”“曲解文意”;推理注意“強加因果”“強行推理”等錯誤。答題的關鍵是審清題干、找準區位、對讀原文、尋找細微的差別。

　　3.【答案】A

　　【考點】本題重點考查歸納內容要點，概括中心意思的能力，能力層級為C級。

　　【解析】原文是：希臘哲學家開始用自己的思維結構來代替神話。

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