傷仲永課后練習：

　　C、父利其然也 D、日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學

　　3、解釋下列各句中的詞語：

　　⑴日扳仲永環(huán)謁于眾人(日：)

　　⑵忽啼求之(啼：)

　　⑶父異焉(異：)

　　⑷父利其然也(利：)

　　⑸稍稍客賓其父(賓客：)

　　⑹從先人還家(先人：)

　　⑺或以錢幣乞之(或：)

　　4、解釋下列多義詞：

　　⑴自：并自為其名()

　　自是指物作詩立就()

　　⑵書：即書詩四句()

　　未嘗識書具()

　　⑶然：父利其然也()

　　泯然眾人矣()

　　⑷去：一狼徑去()

　　西蜀之去南海()

　　⑸之：人之為學有難易乎()

　　吾欲之南海()

　　其鄰人之父亦云()

　　忽啼求之()

　　5、指出下列句中有通假字的一項( )

　　A、王子曰：仲永之通悟，受之天也

　　B、日扳仲永環(huán)謁于邑人

　　C、泯然眾人矣

　　D、余聞之也久

　　6、翻譯下列句子：

　　⑴邑人奇之，稍稍賓客其父。

　　⑵今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

　　7、對文章有關內容理解錯誤的是( )

　　A、方仲永從五歲起表現(xiàn)了超凡的才華，但到十二三歲卻并不突出了，到二十歲左右時才能衰竭，與普通人沒有差別了。

　　B、方仲永剛開始做詩時，不僅才思敏捷，反應極快，而且他的詩在內容和文采上都有令人欣賞的地方。

　　C、方仲永的“邑人”都是十分重視人才的，從“稍稍賓客其父，或以錢幣乞之”兩句可以看出。

　　D、方仲永由一名天才兒童最后而成為一個普通人，其最根本的原因是“不使學”，也就是“受于人者不至也”。

　　8、《傷仲永》的作者是時的王安石，他是杰出的家、家，是之一。

　　9、第一段“余聞之也久”在文章中的作用是。

　　10、點明方仲永結局的一句是。

　　11、第二段中點明方仲永成人“眾人”原因的一句是。

　　12、在第二段中表明作者寫《傷仲永》目的的句子是什么?

　　13、在學業(yè)上，不管天生聰明與否，應該采取的正確態(tài)度是(用原文回答)。

　　傷仲永課后練習答案：

　　1、B

　　2、D

　　3、⑴每天⑵哭著⑶以……為異⑷以……為利⑸以……為賓客⑹父親⑺有的人

　　4、⑴自己;從⑵寫;用來書寫⑶作詩;……的樣子⑷離開;距離⑸用在主謂之間，無實義;去;的;代書具

　　5、B

　　6、略

　　7、C

　　8、北宋;政治;文學;唐宋八大家

　　9、承上啟下

　　10、泯然眾人也

　　11、其受于人者不至也

　　12、今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?

　　13、“受于人”或“受之人”

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