國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作萬(wàn)能模板
時(shí)間：
未知2
申論輔導(dǎo)
每年各地方的公務(wù)員考試申論選題各有千秋，但從總體上分析無(wú)外乎是社會(huì)的教育、醫(yī)療、環(huán)保、社會(huì)報(bào)障、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化差異等幾個(gè)大的方面。
一、開篇
開篇寫一到兩段，字?jǐn)?shù)在100～200字之間。
1、開篇所需的三層意思
(1)通過(guò)閱讀材料，指出材料所反映的問(wèn)題和問(wèn)題的危害性;
(2)可以簡(jiǎn)要分析原因，點(diǎn)到為止，不作具體展開;
(3)必須提出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的必要性和重要性。
2、固定模版舉例
(1)用于教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)、經(jīng)濟(jì)適用房問(wèn)題等關(guān)系到人民生活的問(wèn)題
改革開放以來(lái)，我國(guó) 實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展。(教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)等) 得到切實(shí)鞏固和提高， 深刻變化； 發(fā)展步伐加快； 又快又好發(fā)展。目前我國(guó)已 ，成為 。
但是我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到， 的發(fā)展仍不能滿足廣大人民群眾對(duì)于 的強(qiáng)烈需求，還不能適應(yīng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要。 發(fā)展不平衡的問(wèn)題突出，實(shí)施 尚未取得根本性突破， 改革需要深化， 需要提高， 尚未得到很好解決。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段， 面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國(guó)務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義 服務(wù)，為擴(kuò)大 。
(2)用于環(huán)境問(wèn)題、科技問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、能源問(wèn)題等
根據(jù) 表明，要想 ，就必須 。黨和國(guó)家歷來(lái)高度 ，新中國(guó)成立 _，同時(shí)，我們也必須清醒地看到，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平不高，人均資源相對(duì)不足，進(jìn)一步發(fā)展還面臨著一些突出的問(wèn)題和矛盾。從我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略全局看，走 道路，調(diào)整 結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變 方式，緩解 瓶頸制約，加快 升級(jí)，促進(jìn) ，維護(hù) 利益。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段， 面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國(guó)務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義 服務(wù)，為擴(kuò)大 。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，需要大力 。
二、主體
1、主體的寫作原則
(1)每段必須有主旨句，且必須放在每段的第一句，主旨句需要用動(dòng)賓結(jié)構(gòu);
(2)所有的主旨句內(nèi)容必須來(lái)源于材料;
(3)主旨句后必須有200～300字的詳細(xì)的、行之有效的解決方案;
(4)主體部分寫四段，不要平均分配，要突出前兩到三段。
2、主體部分的對(duì)策
主體部分的對(duì)策是申論文章的核心，是公文寫作區(qū)別于其他問(wèn)題寫作的關(guān)鍵點(diǎn)。符合國(guó)家的戰(zhàn)略、行至有效的、且符合材料中心的對(duì)策能使申論得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù);相反，得分很低的一些文章，其對(duì)策或者違背國(guó)家的戰(zhàn)略，或者沒有任何的實(shí)際可行型，或者干脆拋開具體措施，只議論對(duì)策的好壞。
一、開篇
開篇寫一到兩段，字?jǐn)?shù)在100～200字之間。
1、開篇所需的三層意思
(1)通過(guò)閱讀材料，指出材料所反映的問(wèn)題和問(wèn)題的危害性;
(2)可以簡(jiǎn)要分析原因，點(diǎn)到為止，不作具體展開;
(3)必須提出觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題的必要性和重要性。
2、固定模版舉例
(1)用于教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)、經(jīng)濟(jì)適用房問(wèn)題等關(guān)系到人民生活的問(wèn)題
改革開放以來(lái)，我國(guó) 實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越式發(fā)展。(教育事業(yè)、醫(yī)療事業(yè)等) 得到切實(shí)鞏固和提高， 深刻變化； 發(fā)展步伐加快； 又快又好發(fā)展。目前我國(guó)已 ，成為 。
但是我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到， 的發(fā)展仍不能滿足廣大人民群眾對(duì)于 的強(qiáng)烈需求，還不能適應(yīng)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要。 發(fā)展不平衡的問(wèn)題突出，實(shí)施 尚未取得根本性突破， 改革需要深化， 需要提高， 尚未得到很好解決。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段， 面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國(guó)務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義 服務(wù)，為擴(kuò)大 。
(2)用于環(huán)境問(wèn)題、科技問(wèn)題、可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、能源問(wèn)題等
根據(jù) 表明，要想 ，就必須 。黨和國(guó)家歷來(lái)高度 ，新中國(guó)成立 _，同時(shí)，我們也必須清醒地看到，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平不高，人均資源相對(duì)不足，進(jìn)一步發(fā)展還面臨著一些突出的問(wèn)題和矛盾。從我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略全局看，走 道路，調(diào)整 結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變 方式，緩解 瓶頸制約，加快 升級(jí)，促進(jìn) ，維護(hù) 利益。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段， 面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。按照黨中央、國(guó)務(wù)院的部署和要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為建設(shè)社會(huì)主義 服務(wù)，為擴(kuò)大 。
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展，維護(hù)國(guó)家安全，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，需要大力 。
二、主體
1、主體的寫作原則
(1)每段必須有主旨句，且必須放在每段的第一句，主旨句需要用動(dòng)賓結(jié)構(gòu);
(2)所有的主旨句內(nèi)容必須來(lái)源于材料;
(3)主旨句后必須有200～300字的詳細(xì)的、行之有效的解決方案;
(4)主體部分寫四段，不要平均分配，要突出前兩到三段。
2、主體部分的對(duì)策
主體部分的對(duì)策是申論文章的核心，是公文寫作區(qū)別于其他問(wèn)題寫作的關(guān)鍵點(diǎn)。符合國(guó)家的戰(zhàn)略、行至有效的、且符合材料中心的對(duì)策能使申論得到一個(gè)很高的分?jǐn)?shù);相反，得分很低的一些文章，其對(duì)策或者違背國(guó)家的戰(zhàn)略，或者沒有任何的實(shí)際可行型，或者干脆拋開具體措施，只議論對(duì)策的好壞。