言語理解例題【例1】

　　依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：

　　A.存儲 先進 B.記錄 特定

　　C.保存 固有 D.記憶 專門

　　【解析】B.由“信息通過數碼方式________在設備中”可知，“設備”為一具體實物，用“記憶”一詞不夠恰當，且后文強調的是這種設備的特別與唯一，“特定”比“先進”、“固有”更為合適，故B項最為恰當。

　　這道題目我們可以感受到邏輯填空題目側重材料語意的理解，以及實詞含義的辨析，所以我們需要注意實詞的積累。

　　言語理解例題【例2】

　　許多調查顯示，實現了地域轉移的農村勞動力，絕大部分集中在20-35歲之間，其中男性的比重大大高于女性，且受教育程度高于農村勞動力的平均水平。從遷移者的家庭經濟狀況來看，通常在其家鄉處于中上等水平。和這些已經走出去的人相比，還留在農村的勞動力素質相對偏低，要實現向外轉移，需要克服文化、年齡以及經濟條件等方面的限制。

　　這段文字主要說明的問題是：

　　A.農民具備什么條件才較易外出務工

　　B.已外出務工的農村勞動力的主要特點

　　C.農村勞動力留守家鄉的具體緣由

　　D.農村勞動力實現經濟狀況改善的途徑

　　【答案】A.解析：文段首先指出實現了地域轉移的農村勞動力具備的條件，即大部分集中在20-35歲之間、受教育程度較高、家庭經濟狀況在家鄉處于中上等水平。接著說明留在農村的勞動力素質相對偏低，文化、年齡以及經濟條件等都是其外出務工的限制條件。綜合可知，本文段主要說明的問題是農民需要具備什么條件才較易外出務工，即A項。

　　片段閱讀側重常規主觀題目，即需要通過言語的積累，對材料內容進行宏觀把握和概括，找到材料重點及作者觀點。

　　言語理解例題【例3】

　　藥檢局對于五種消炎藥進行藥效比較，結果如下：甲與乙藥效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊藥效最差。因此( )。

　　A.丙最有效

　　B.丁比戊藥效好

　　C.甲比戊副作用大

　　D.甲和乙副作用相同

　　【答案】B.解析：文段提出兩個比較項，為藥效和副作用。而所給的比較結果不全面，缺乏丁的藥效情況、除丁外其他四種藥的副作用情況。通過戊藥效最差可推出丁比戊藥效好，但無法推出丙的藥效是否最好，也無法推出C、D兩項。所以B項為正確答案。

　　言語理解例題【例4】

　　中國要擁有一流的國家實力，必須有一流的教育。只有擁有一流的國家實力，中國才 能做出應有的國際貢獻。

　　以下各項都符合題干的意思，除了

　　A.中國難以做出應有的國際貢獻，除非擁有一流的教育

　　B.只要中國擁有一流的教育，就能做出應有的國際貢獻

　　C.如果中國擁有一流的國家實力，就不會沒有一流的教育

　　D.不能設想中國做出了應有的國際貢獻，但缺乏一流的教育

　　【答案】B.解析：題干的斷定是：“擁有一流的國家實力”是“做出應有的國際貢獻”的必要條件，該斷定的則是充分條件，其他選項均與題干意思吻合。

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