行測語言理解與表達(dá)：語句排序之抓邏輯起點(diǎn)

　　在語句排序題中，適合做文段邏輯起點(diǎn)的句子主要包括：文段的中心句、主旨句，一般放在段首，開篇點(diǎn)題。而有些詞句在排序題中不能充當(dāng)邏輯起點(diǎn)，主要包括：①指示代詞、人稱代詞(特殊情況下，人稱代詞也可以充當(dāng)邏輯起點(diǎn));②成對(duì)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞，后者不做邏輯起點(diǎn);③含有總結(jié)性詞語的句子;④具體分析描述性的句子。考生在做題時(shí)可以通過找邏輯起點(diǎn)的方式排除掉一些錯(cuò)誤選項(xiàng)，有效地鎖定正確選項(xiàng)。

　　【例題】

　　①在丹麥、瑞典等北歐國家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及樹干造出的獨(dú)木舟便是遺證

　　②陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚、地衣和細(xì)草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動(dòng)物

　　③又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長

　　④動(dòng)物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵

　　⑤北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方

　　⑥這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時(shí)代

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

　　A.⑥⑤③②④① B.⑥②④①⑤③

　　C.⑤③②④⑥① D.⑤②③④①⑥

　　【中公解析】 我們從選項(xiàng)中可以發(fā)現(xiàn)，首句有兩種情況，即⑤句或⑥句，而⑥句指示代詞“這”應(yīng)該指代前文中已經(jīng)提到的事物，放在首句顯得很突兀，因此可以排除A，B兩個(gè)選項(xiàng)。再看C，D選項(xiàng)，⑤句后面分別接③句和②句，⑤句在講北歐的地理位置和氣候特點(diǎn)，③句接著講氣候特點(diǎn)以及這種氣候適合生物生長，②句講生物是如何生長的，我們發(fā)現(xiàn)⑤句后面的話題和③句的開頭的話題一致，⑤句后面接③句連貫一些，可以初步判定C為正確選項(xiàng)。接下來我們驗(yàn)證一下，②句后面說到動(dòng)物，④開始說到動(dòng)物，這兩句聯(lián)系比較緊密，⑥句對(duì)上面說到的情況進(jìn)行年代的推斷，①句用實(shí)物進(jìn)行例證，因此可以確定C為正確選項(xiàng)。

　　中公教育專家認(rèn)為，雖然語句排序這部分題目考察的題量不多，難度也不大，但也需要考生做好相關(guān)的備考工作，簡單的內(nèi)容解決了，才有精力與信心解決更難的題目。所以希望廣大考生正視此問題，真正把其內(nèi)化為自己的知識(shí)。

　　行測語言理解與表達(dá)：把握行文脈絡(luò)

　　在做行測題目時(shí)，考生們要盡量掌握一些做題的技巧，盡力多拿分。在行測試卷中，言語理解與表達(dá)共有35道題，而其中片段閱讀能夠占到16—17道，所以說占比還是比較大的。在片段閱讀過程中，很多同學(xué)面臨的問題就是閱讀速度太慢，容易花費(fèi)大量的時(shí)間，中公教育專家認(rèn)為，如果能夠把握行文脈絡(luò)，快速的掌握信息重點(diǎn)，就能提高閱讀的時(shí)間。

　　行文脈絡(luò)就是作者在寫作時(shí)的思路，或者說對(duì)于所寫內(nèi)容的謀篇布局。一個(gè)文章，在內(nèi)容上必然是有主次輕重之分的，而我們所給題干類型中，大部分也是如此，這樣如果我們能夠掌握不同行文脈絡(luò)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，那么必然能夠快速鎖定重點(diǎn)內(nèi)容，重點(diǎn)內(nèi)容精讀，其他內(nèi)容就可以跳讀，從而提高自己的閱讀速度。

　　1、因果文段

　　因果文段，是在作者對(duì)于事實(shí)現(xiàn)狀等問題的描述，來提出自己的觀點(diǎn)、對(duì)策或結(jié)論。這里有一些標(biāo)志詞來幫助我們確認(rèn)因果文段：因而、所以、因此等，針對(duì)因果文段一般的重點(diǎn)都是在果的部分，所以我們重點(diǎn)把握果的部分，從而弱化對(duì)之前內(nèi)容的閱讀。

　　【例題】每個(gè)年輕人都要經(jīng)歷社會(huì)化過程。正道直行固然有一種簡約之美，但在參差多態(tài)的社會(huì)里，僅有一招是不夠的。靈動(dòng)如蛇固然是聰明而富有效率的，但如果沒有內(nèi)心的方圓和規(guī)矩，純粹的機(jī)會(huì)主義者行而不遠(yuǎn)。因而，社會(huì)這位無處不在的嚴(yán)師總是教化人們，要在堅(jiān)持原則和事急從權(quán)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，在無傷大雅和誓不低頭之間找到分寸感。

　　這段文字的主旨是：

　　A.歧路紛紛，直道直行

　　B.處世之道的選擇

　　C.過于鋒芒畢樓不利于年輕人的成長

　　D.參差多態(tài)方為世界之美

　　【答案】B。

　　【中公解析】這道題中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)文段中有很明顯的因果詞—因而，這個(gè)詞表明前后內(nèi)容構(gòu)成因果文段，那么我們要把握重點(diǎn)內(nèi)容，也就是因而之后的內(nèi)容。那么我們發(fā)現(xiàn)之后內(nèi)容強(qiáng)調(diào)我們要找到人生中的平衡點(diǎn)和分寸感，換言之，也就是處世之道的選擇。故本道題答案選擇B。

　　2、轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)

　　轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，在文段中作者往往會(huì)出現(xiàn)話題的轉(zhuǎn)換，這一點(diǎn)也是與中國人的語言思維相契合的。所謂先禮后兵，中國人表達(dá)觀點(diǎn)往往不會(huì)很直接，所以會(huì)經(jīng)常采用必要的話題鋪墊，通過使用轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)來強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，也就是重點(diǎn)內(nèi)容通常是出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折后。同樣，轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)最明顯的標(biāo)志就是轉(zhuǎn)折詞：然而、可是、事實(shí)上、實(shí)際上等。

　　【例題】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，地球是平的，這意味著在今天這樣一個(gè)因信息技術(shù)而緊密、方便聯(lián)系的互聯(lián)網(wǎng)世界中，已經(jīng)沖破了國家和地域的限制。然而，不容的國家和地域，擁有不同的文化和生活方式，用戶的管理方式和本地訴求也不盡相同，誰能更好地滿足用戶需求，提升用戶體驗(yàn)，誰就能在競爭中占據(jù)主動(dòng)權(quán)，從而贏得一片廣闊的市場。

　　這段文字意在說明()

　　A.滿足不同的用戶需求是競爭的關(guān)鍵。

　　B.世界因技術(shù)而緊密聯(lián)系。

　　C.信息技術(shù)的飛躍是行業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)。

　　D.互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品呈多樣化發(fā)展趨勢。

　　【答案】A。

　　【中公解析】在這個(gè)文段中，很明顯發(fā)現(xiàn)文段中有明顯的轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)標(biāo)志詞—然而，文段前后在內(nèi)容上發(fā)生了話題的轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容主要圍繞互聯(lián)網(wǎng)沖破了國家和地域的限制，而后話題一轉(zhuǎn)，雖然打破傳統(tǒng)固有界限，但在市場競爭中還是存在著區(qū)別，所以滿足不同的用戶需求，就能占據(jù)主動(dòng)權(quán)，從而贏得市場，故答案為A。

　　行測語言理解與表達(dá)：反對(duì)關(guān)系

　　反對(duì)關(guān)系是語境分析的其中一種邏輯關(guān)系，所謂反對(duì)關(guān)系，上下文呈現(xiàn)相反或者相對(duì)的關(guān)系，一般可以通過一些關(guān)聯(lián)詞來查找，像轉(zhuǎn)折詞：但、卻、實(shí)際上、然而、但是。對(duì)照詞：不是···而是、不同于、過去···現(xiàn)在。變化詞：變得怎樣、轉(zhuǎn)變成、轉(zhuǎn)化為等。對(duì)于反對(duì)關(guān)系的，應(yīng)該要先找到呼應(yīng)點(diǎn)，然后在選項(xiàng)中找到呼應(yīng)點(diǎn)的反義詞或者背離詞。

　　【例題】在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們_____，而是我們盡力了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭，這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.無所顧忌 B.無所不為 C.無所事事 D.無所作為

　　【答案】D。“無所顧忌”指沒有什么顧忌、畏懼。“無所不為”指什么壞事都干。“無所事事”形容閑著什么事情都不干。“無所作為”指安于現(xiàn)狀、缺乏進(jìn)取精神，沒有做出什么成績。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒做事，排除A、B。由“無法遏制環(huán)境惡化的勢頭”可知，“無所作為”填入更恰當(dāng)。本題答案為D。

　　【例題】吳越歷史舞臺(tái)的中心在哪里，多年以來一直是學(xué)者與公眾共同關(guān)注的焦點(diǎn)。盡管古籍文獻(xiàn)對(duì)此有所________，但是多________，有的雖言之鑿鑿卻只是演義。

　　依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.論證 浮光掠影 B.涉及 穿鑿附會(huì)

　　C.記載 語焉不詳 D.描述 輕描淡寫

　　【答案】C。“但”前后各有一個(gè)橫線，所以兩個(gè)橫線應(yīng)該填一對(duì)反義詞，“浮光掠影”強(qiáng)調(diào)印象不深刻，與“論證”不能構(gòu)成反義詞，“穿鑿附會(huì)”強(qiáng)調(diào)生硬地結(jié)合到一起，與“涉及”不能構(gòu)成反義詞，“輕描淡寫”強(qiáng)調(diào)重要的事情一帶而過，與“描述”不能構(gòu)成反義詞，所以選擇C。