2017年山東省公務(wù)員面試模擬題(一)

　　【參考答案】

　　老王：

　　你好，您是單位的業(yè)務(wù)骨干，平常單位有什么業(yè)務(wù)難題都要靠您來(lái)解決，這次能和您合作我覺(jué)得自己得到了一次學(xué)習(xí)和鍛煉的好機(jī)會(huì)。您的工作精神和工作業(yè)績(jī)一直都是我努力的方向，您也一直是我們這些年輕人學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

　　前兩天因?yàn)楣ぷ鞯氖拢赡苄睦镞€有一些負(fù)擔(dān)，但是有句話說(shuō)的好“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，有時(shí)候工作中難免出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題。況且上次的任務(wù)也是太棘手了，也就是您經(jīng)驗(yàn)豐富，換了別人那失誤一定就不是那么一點(diǎn)了，希望您也別太把這件事放在心上了。在這次合作中，希望您能不吝賜教，對(duì)我提出寶貴的意見和建議，我一定會(huì)虛心接受。對(duì)于這項(xiàng)工作我已經(jīng)寫了一份工作計(jì)劃，不過(guò)還有很多問(wèn)題沒(méi)有解決，肯定還存在很多漏洞和不足的地方，看您什么時(shí)候有時(shí)間，我把計(jì)劃拿給您看看，您也給提提意見。我相信有您的支持和幫助，我們的工作一定會(huì)很快完成的。

　　2017年山東省公務(wù)員面試模擬題(二)

　　同志強(qiáng)調(diào)：“身入”基層更要“心到”基層。假如你是一名公務(wù)員，請(qǐng)談?wù)勅绾胃玫亻_展基層調(diào)查研究工作。

　　【參考答案】

　　作為一名基層公務(wù)員，為了響應(yīng)同志“身入基層，更要心到基層”的號(hào)召，更好地開展基層調(diào)查研究工作，我要從以下幾個(gè)重點(diǎn)把握工作的開展。

　　首先，在調(diào)研主題的確定上。我要明確，基層調(diào)查研究工作的最終目的是為老百姓的生產(chǎn)和生活服務(wù)，真正解決老百姓工作和生活中關(guān)注最多，影響最深遠(yuǎn)的民生問(wèn)題。比如住房問(wèn)題、入園難、農(nóng)民工子女入學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品銷路、農(nóng)村基本社會(huì)等等。我所做的調(diào)研要盡可能圍繞這些問(wèn)題開展，真正做到心系群眾。

　　其次，在調(diào)研對(duì)象上。我要深入廠礦企業(yè)、田間地頭、百姓人家，走進(jìn)最基層的生產(chǎn)生活當(dāng)中去，與調(diào)研主題相關(guān)的一線當(dāng)事人做最直接的接觸，了解他們的需求、難處和對(duì)相關(guān)問(wèn)題的建議，要做到“一身汗、兩腿泥”的“身入”基層。

　　再次，在調(diào)研方式方法上。一方面，要保證在基層的工作時(shí)間，有計(jì)劃有組織地定期調(diào)研;另一方面，要針對(duì)調(diào)研對(duì)象的特點(diǎn)，采取多種調(diào)研方式相結(jié)合，明察暗訪相結(jié)合的調(diào)研方式以保證收集信息的真實(shí)性、廣泛性和代表性。從方式方法上保證調(diào)研信息真正反映民情民意。

　　最后，對(duì)收集的調(diào)研信息，我會(huì)多方聽取意見和建議，吸收相關(guān)問(wèn)題專家的看法，對(duì)初步信息進(jìn)行后續(xù)調(diào)查核實(shí)。對(duì)形成的調(diào)研報(bào)告以及對(duì)相關(guān)問(wèn)題的政策建議，也要聽取民意反饋，保證最后結(jié)果的客觀公正。

　　在社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期、矛盾的凸顯和多發(fā)期和建設(shè)服務(wù)型政府的背景下，做好基層調(diào)研工作，對(duì)于做出更切合實(shí)際的決策，更好地為百姓解決問(wèn)題至關(guān)重要，我一定會(huì)本著科學(xué)精神和艱苦奮斗的作風(fēng)，完成好每一次調(diào)研任務(wù)。

　　2017年山東省公務(wù)員面試模擬題(三)

　　請(qǐng)結(jié)合“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。”說(shuō)一件你親身經(jīng)歷的事。

　　【參考答案】

　　“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”是說(shuō)真正勇敢的人，危險(xiǎn)突然降臨不會(huì)使他驚慌，無(wú)緣無(wú)故地受辱也不會(huì)使他憤怒。它體現(xiàn)的是一個(gè)人處變不驚，從容自信的做人做事的態(tài)度，是一個(gè)人良好心理素質(zhì)的展現(xiàn)。這句話讓我想起了我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。

　　記得大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次“大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)科技支農(nóng)”活動(dòng)。作為校學(xué)生會(huì)副主席，我很榮幸地成為了這次活動(dòng)的組織者之一。一次參加完活動(dòng)，在組織大家回駐地的路上，我們看到了一起嚴(yán)重的交通事故。一輛載貨大卡車與一輛載客小巴士相撞，小巴士發(fā)生側(cè)翻，油箱出現(xiàn)漏油現(xiàn)象，并且隨時(shí)都有可能墜入路旁幾十米深的山谷。車廂內(nèi)時(shí)不時(shí)地發(fā)出呼救的聲音，在巴士不遠(yuǎn)處幾個(gè)路人都被嚇得放聲大哭。

　　看到這種場(chǎng)景，我一方面讓同學(xué)撥打了120等緊急救援電話，另一方面組織男同學(xué)對(duì)巴士乘客展開營(yíng)救活動(dòng)。首先為防止發(fā)生次生事故，我安排幾個(gè)同學(xué)在事故現(xiàn)場(chǎng)外約五十米處拉起了警戒線。然后經(jīng)過(guò)仔細(xì)察看現(xiàn)場(chǎng)，我找了一塊大石頭把巴士的前擋風(fēng)玻璃打碎，作為乘客逃生的緊急出口。在同學(xué)的幫助下，乘客們被一一救了出來(lái)，并把傷員轉(zhuǎn)移到了安全地帶搶救。與此同時(shí)，我組織了幾個(gè)醫(yī)學(xué)系的同學(xué)對(duì)傷員展開了緊急救助。此時(shí)，120、110等緊急救援隊(duì)伍也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，并立即投入了緊張的事故救援中。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，車上的二十名乘客成功脫險(xiǎn)。

　　事后，我們受到了學(xué)校、乘客等社會(huì)各界的表?yè)P(yáng)。但是仔細(xì)想想，其實(shí)這些都是我們應(yīng)該做的。我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)事件，面對(duì)緊急狀況時(shí)，我們一定要做到臨危不亂，處亂不驚，只有這樣才能化險(xiǎn)為夷，將損失減輕到最低。

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