天津公務員考試面試練習題(一)

　　我最喜歡的工作就是我報考的這份工作。我認為，唯有真正認識自己的人才能明白自己所求的是什么。通過之前的學習和近幾年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己性格開朗，喜歡與人交流，并且樂意助人，希望盡自己所能去幫助別人，而我報考的崗位有廣泛的社會功能，這個職位能讓我實現(xiàn)我的社會理想，因此我對這項工作有著濃厚的興趣和熱情。另外，在與朋友、同事相處中，我被認為是一個進取心和責任心很強的人，并且極有想法和創(chuàng)意。在這個崗位的工作中可以遇到不同的新問題，我覺得很有挑戰(zhàn)性，我喜歡挑戰(zhàn)。所以我認為我報考的崗位是非常適合我的，而且我相信我能夠勝任這份工作。

　　如果在工作中碰到不喜歡的人，我不會在工作中帶入情緒，會跟這位同事好好相處，并^_自我省思，尋找原因。如果是因為對這位同事不了解而產生了誤解，那么我會主動尋找機會，多與該同事溝通，加深彼此的了解，尋找同事的閃光點，解除不必要的誤會i如果是因為這位同事的一些有違紀律或原則的做法讓我無法認同，那么我會尋找機會規(guī)勸這位同事，與其他同事一起幫助他改正，以免他鑄成大錯。

　　如果在工作中碰到不喜歡的事，那么我會在完成這件事的同時自我反省，去尋找自己不喜歡這件事、這份工作的原因。如果是因為這件事、這份工作涉及的內容是我未能掌握或者不感興趣的，那么我會調整心態(tài)，消除抵觸情緒，努力學習這方面的知識，做到做一行愛一行，并不因為自已不會或者不感興趣而放棄。

　　天津公務員考試面試練習題(二)

　　某市政府將政府文件放在網(wǎng)上來征求群眾意見，然而群眾提出的意見很少。你認為導致這種現(xiàn)象的原因可能有哪些?

　　通過網(wǎng)絡問政于民、問計于民，可以直接觸及民意，推動決策的科學化和民主化。但是，面對政府在網(wǎng)上征集意見，群眾的參與熱情并不高，提的意見很少，究其原因，我認為主要有以下幾點：

　　第一，不知道在哪里可以反映意見。網(wǎng)絡具有傳播快的特點，但是網(wǎng)絡并不意味著能一“呼”百應。在網(wǎng)上征集意見對普通百生而言是一個新興事物，對于基層民眾更是可望不可及。加之地方政府宣傳不到位，導致許多市民根本“不知道在哪里可以反映意見”,無法積極參與。

　　第二，擔心征求意見只是走過場。當下，不少走過場的聽證會“傷透”了公眾的心，讓群眾不相信政府是在誠心誠意征求意見，而把征求意見看成作秀、走形式。群眾會認為這些文件都是政府部門定的，征求意見也只是走過場而已，形成一種“說了也白說”的慣性思維。

　　第三，文件內容與公眾生活關系不密切。某些地方政府的文件內容，比如，關于企業(yè)管理規(guī)定，關于城市排水管理辦法等文件，與公眾生活關系不密切，加之行文晦澀難懂，又涉及太多的專業(yè)性和原則性的內容，普通市民沒有發(fā)揮余地，減少了群眾參與的熱情。

　　第四，公民意識淡薄。部分群眾存在一種“事不關己，高高掛起”的心態(tài)。大多群眾對于征求意見的內容與自己切身利益相關時，才會去關注。沒有把公共議題當成為社會、為大家謀福利的好事，缺乏參與公共議題的意識。

　　為此，政府應該通過網(wǎng)絡征求民意在事前就應該做好充分的宣傳，拓寬征集意見的渠道，不僅讓群眾普遍知曉此事，更應讓群眾知曉通過什么途徑表達意見。同時，還需調動公眾參與的積極性，認真傾聽普通百姓的心聲。我相信，帶著誠意和決心的舉動一定會贏得群眾的認可與信任。

　　天津公務員考試面試練習題(三)

　　日前，國務院辦公廳印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)》，計劃中提出鄉(xiāng)村教師的職稱、待遇、編制、培訓要全面升級，對此計劃的提出，談談你的看法?

　　【面試熱點解析】

　　這道題測評要素為綜合分析能力。題目考查考生對國家政策的認知情況和分析水平，考查考生對于社會轉型期熱點問題的認知，此類題目要求考生關注社會時政。

　　觀點：不難看出國務院的該項計劃是為了實現(xiàn)讓人才肯下去、留得住、教得好的目的，因此對于該項計劃作為考生一定是持支持態(tài)度的，但是在表述的時候不能夠簡單說“我認為這個計劃非常好”，這樣表明觀點缺乏語言組織能力和深度，所以在亮明觀點時往往應該采取從目的入手的辦法表明支持。

　　分析：由于觀點是表示支持的，在論證分析階段可以從自己支持的原因入手，在這方面許多考生覺得無話可說，其實這一方面是因為看待問題缺乏發(fā)展眼光，另一方面則是因為思維方向比較局限。拿這道題目來說，我們可以采取對比分析法分析論證觀點：

　　一是分析過去鄉(xiāng)村教師存在的問題，比如鄉(xiāng)村條件太差，大學生畢業(yè)愿意去的人不多;再比如鄉(xiāng)村教師晉升途徑太少，待遇不高導致去的老師留不住的問題;還有許多本地鄉(xiāng)村教師知識不足，授課水平不高帶來的鄉(xiāng)村教育提不上來等問題。

　　二是說明該計劃中鄉(xiāng)村教師職稱、待遇、編制、培訓的全面升級可以帶來的優(yōu)勢和解決過去遺留的問題，最終達到我們的目的：基本實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化提供堅強有力的師資保障。

　　落實：在落實階段，主要說明如何讓該計劃更好的實施，國家和政府應該做好教育政策、資金方面向鄉(xiāng)村傾斜的工作，在實施過程中要加大對資金使用，人才培訓的監(jiān)督，防止在落實工作中流于形式。

看過“天津公務員考試面試練習題帶答案”