四川公務(wù)員面試真題附答案
四川公務(wù)員面試真題(一)
孟子云:“敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。”同樣,助人者,人恒助之。團結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德。團結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。在單位中與領(lǐng)導(dǎo)、同事共事,要想成就一番事業(yè),營造和諧氛圍,同樣離不開團結(jié)互助。
現(xiàn)在,一位新同事剛來單位不久就負(fù)責(zé)他不熟悉的檔案整理工作,需要別人的幫助,這個時候幫助同事是自己應(yīng)該做的事情,這不僅有利于單位日常工作的順利開展,而且有助于形成良好的同事關(guān)系。但是因為我也有很重要的任務(wù)要處理,我就要根據(jù)實際情況,分清輕重緩急,既要為同事提供力所能及的幫助,又不耽誤自己的本職工作。
如果我對同事要負(fù)責(zé)的工作比較了解,而且自己要處理的任務(wù)也不是非常緊急,我會向同事詳細(xì)的介紹,提供細(xì)致的幫助。如果我要處理的事情非常緊急,那我要以工作大局為重,先完成自己的任務(wù)。同時向同事解釋清楚,通過請其他同事幫忙或者請他先看一些關(guān)于文件歸檔方面的文本資料或規(guī)定等方式向同事提供幫助。實在不行的話,也可抽出自己的休息時間,對這位同事進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。檔案整理工作不是一朝一夕就能完成的,它可能會持續(xù)一段時間,所以,在自己的事情完成后,再更深入地向新同事了解情況,給予更加細(xì)致的幫助。而如果對同事負(fù)責(zé)的工作我也不太了解的話,我會請熟悉這方面工作的同事為這位同事提供幫助。
在以后的工作中,可能會經(jīng)常遇到需要同時處理多件事的情況,我會在顧全工作大局、團結(jié)幫助同事的前提下,分清輕重緩急、認(rèn)真對待。
單位是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子,團結(jié)、互助、友愛是一個人必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)和諧單位的重任,擔(dān)當(dāng)起建設(shè)和諧社會的重任。
四川公務(wù)員面試真題(二)
小王剛進(jìn)單位,也很努力工作,但是經(jīng)常犯一些小錯,也不跟領(lǐng)導(dǎo)溝通,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為小王跟他過不去,你怎么幫小王?
工作努力,說明小王有熱情有干勁。工作中犯錯是在所難免,問題是我們應(yīng)該如何看待。小王的主要問題在于缺乏溝通意識。幫助小王的關(guān)鍵點在于強化他的溝通意識,這種溝通不但包括日常工作向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,也包括與同事開展工作時的交流探討。
一個人只有與他人及時、有效地溝通,才能建立起牢固、長久的人際關(guān)系,進(jìn)而能夠幫助自己在事業(yè)上取得成功。溝通不順暢,不僅不能將自己真實的想法傳達(dá)給對方,甚至?xí)鹫`解。現(xiàn)在,小王的這種情況,主要就是溝通不暢所致。作為單位的一分子,我有義務(wù)、有責(zé)任幫助小王擺脫困境,促進(jìn)單位的和諧發(fā)展。
首先,小王剛進(jìn)單位,是新人,雖然工作努力,但是經(jīng)常犯一些小錯。這可能是對單位的業(yè)務(wù)和運作情況還不是很熟悉,工作路子不對,又缺少與其他同事的溝通。所以作為老同志,在平時工作中,要主動詢問他的情況,了解他的困難,并努力對他進(jìn)行有針對性的幫助和指導(dǎo),使他能夠快速進(jìn)步成長。
其次,對于小王不善交流溝通的問題,要積極引導(dǎo)。可以找一個工作之余的休閑時間,真誠、耐心地對其進(jìn)行開導(dǎo)、規(guī)勸,關(guān)心他生活、工作的情況,委婉地指出他的不足,尤其是交流溝通方面的不到位,要讓他擺正心態(tài),真正認(rèn)識到問題并不斷提高自身的溝通技能,這樣才能更好地與其他同事相處交流,使自己人際關(guān)系和諧,更好地向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,使領(lǐng)導(dǎo)了解自己的工作進(jìn)展和決策思路,避免誤會的產(chǎn)生。建議其找合適的機會主動找領(lǐng)導(dǎo)溝通,說明實際情況。
再次,對于領(lǐng)導(dǎo)對小王的看法,也可找一個恰當(dāng)?shù)臅r間,向領(lǐng)導(dǎo)說明小王的情況,努力幫助他們消除彼此間的誤會。
總之,作為單位的一分子,擔(dān)負(fù)著和諧單位建設(shè)的責(zé)任和義務(wù),必須掌握良好的溝通技巧,積極處理部門間、同事間、部屬間的種種誤會和矛盾,為領(lǐng)導(dǎo)排憂,為同事解難。
四川公務(wù)員面試真題(三)
近日,你單位開展了以“為民、務(wù)實、清廉”為主題的群眾路線教育實踐活動,為了了解最終的落實情況,領(lǐng)導(dǎo)讓你對此進(jìn)行調(diào)研,請問你如何安排?
開展調(diào)研活動,既是統(tǒng)計此次群眾路線教育實踐活動的有效成果,更重要的是找出在落實中存在的突出問題,為今后的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的工作基礎(chǔ)。我會按照領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)研。
我會采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式,對群眾路線教育實踐活動的重點對象和重點問題進(jìn)行調(diào)查。其中,調(diào)查的重點對象為本單位領(lǐng)導(dǎo)班子,紀(jì)檢監(jiān)督部門、窗口單位、服務(wù)部門的黨組織負(fù)責(zé)人。調(diào)查的重點問題是以上人員在為民、務(wù)實、清廉三方面的表現(xiàn)。采用本人填寫調(diào)查問卷,附加服務(wù)對象的意見、上級領(lǐng)導(dǎo)意見的方式進(jìn)行調(diào)查。
第一,為民服務(wù)方面,調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾意識是否強烈,是否了解群眾疾苦,政績觀是否端正等。是否作出了有利于促進(jìn)民生改善、人民生活富裕的決策部署,是否真正實現(xiàn)、維護、發(fā)展了基層群眾的根本利益。
第二、工作務(wù)實方面,調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)干部辦事效率是否高效,工作思路是否連貫,工作方法是否科學(xué),工作作風(fēng)是否民主。創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神、責(zé)任意識是否強烈。是否切切實實為基層群眾辦了一些實事好事,解決一些制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的突出問題,化解一些基層群眾生產(chǎn)生活中的矛盾糾紛。
第三、清廉自律方面,調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)干部是否遵守黨紀(jì)國法,是否追名逐利、攀比待遇,是否以權(quán)謀私、消極腐敗,是否違規(guī)配車、違規(guī)占用住房,是否揮霍公款,是否私設(shè)小金庫,是否道德敗壞、腐化墮落等。是否解決了“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”、“不送不辦、小送辦半、大送快辦”等惡劣現(xiàn)象。
調(diào)查結(jié)束后,我會撰寫一份全面、具體、客觀的調(diào)查報告。我會把基層群眾反映的問題分類整理,分出共性與個性問題,形成專題報告,逐個分析原因,給出措施建議。對于調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的各類重大問題,我會總結(jié)出典型案例,展現(xiàn)細(xì)節(jié),用具體事實講清問題。另外,我還會保存好調(diào)查問卷,并做好各次會議的記錄。將這些原始資料作為附件與調(diào)查報告一并上報,使每一個問題都有出處,做到有據(jù)可查。
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