四川公務(wù)員面試題(一)

　　【參考答案】

　　支教活動(dòng)可以合理地分配教育資源，讓鄉(xiāng)村的孩子受到更好的教育，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。同時(shí)，對(duì)于本單位的同事來說也是一種鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于這個(gè)活動(dòng)的組織，重點(diǎn)在做好該村的溝通協(xié)調(diào)工作與同事的動(dòng)員工作。我會(huì)從以下幾方面展開：

　　首先與負(fù)責(zé)該村支教活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)溝通，到該村實(shí)地走訪，了解該村的教學(xué)情況和實(shí)際環(huán)境，明確這次活動(dòng)的目的與所要取得的效果。明確支教教師食宿情況與當(dāng)?shù)芈窙r，為安排好支教教師出行，保障支教教師的安全做好充足的準(zhǔn)備。

　　其次，與當(dāng)?shù)亟逃块T取得聯(lián)系，深入了解該村的師資情況，明確學(xué)生的學(xué)齡，小學(xué)、初中、髙中各需要的教師教學(xué)科目，進(jìn)而確定需要的教師人數(shù)，依據(jù)專業(yè)有針對(duì)性地安排支教人員名單，明確支教活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間。依據(jù)以上調(diào)查做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制訂詳細(xì)的支教方案，呈送領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　再次，召開動(dòng)員會(huì)，可以用圖片、講座、座談會(huì)等方式鼓勵(lì)大家積極報(bào)名參加，讓大家真正意識(shí)到這項(xiàng)工作的重要意義，不僅是教授知識(shí)，更是影響孩子的未來。制訂相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同事做評(píng)委選出候選人，針對(duì)候選人進(jìn)行具體的教育工作，讓他們真正了解當(dāng)?shù)貙?shí)際。不能出現(xiàn)去了不堅(jiān)持工作、半路退縮的情況。還要按需求人數(shù)在候選人中進(jìn)行優(yōu)先，組成支教小組。

　　最后，和該村學(xué)校做好溝通工作，告知對(duì)方支教小組到達(dá)的具體時(shí)間，希望對(duì)方能夠接待。經(jīng)常和支教小組保持溝通，考慮可能發(fā)生的突發(fā)狀況，做好相關(guān)的準(zhǔn)備。在活動(dòng)結(jié)束后做一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　　四川公務(wù)員面試題(二)

　　喬布斯說為自己而活，愛因斯坦說要為別人而活。你對(duì)此怎么看?

　　【參考答案】

　　喬布斯曾說為自己而活。喬布斯的成功告訴我們，每個(gè)人的生命都是有限的，所以不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人的生活里，一個(gè)人立身處世，應(yīng)該在意別人的評(píng)價(jià)和看法，把別人的意見當(dāng)成自己的一面鏡子，有則改之，無則加勉。愛因斯坦曾說：只有為別人而活的生命才是值得的。這句話強(qiáng)調(diào)的是我們要懂得奉獻(xiàn)，多少人曾為了這樣一句話，而付出了自己寶貴的青春。二者看似矛盾，實(shí)則統(tǒng)一。

　　只有我們不斷地去完善自增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，才能更好地為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)。不管是喬布斯的“為自己而活”，還是愛因斯坦的“為別人而活”，其最終的目的都是為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)。

　　為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)，活得無怨無悔。十年樹木，百年樹人。老師們?cè)谟说钠D難道路上挺過了多少個(gè)日日夜夜，每天起早貪黑，為的是能讓我們這些小樹苗終有一天能成為國家之棟梁，他們無怨無悔，從不在我們要求下說一個(gè)不字。他們的愛是大愛。他們體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。因而，在日本，無論年輕年老，只要你是老師，在公交車上都會(huì)有人給你讓座。老師為學(xué)生而活，卻贏得眾人的尊重。為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)氣。“我的生命是有限的，然而我對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是無限的。”多么熟悉而偉大的言辭，在這毛澤東為雷鋒題詞的五十周年紀(jì)念日之際，我們高昂地懷揣雷鋒叔叔樂于助人的正氣，立志促進(jìn)社會(huì)和諧。雷鋒一生為人民服務(wù)，不拿群眾一針-線，他用二十二個(gè)春秋詮釋中華民族傳統(tǒng)美德，雷鋒為他人而活，活得意義非凡，他弘揚(yáng)了中華民族良好的社會(huì)風(fēng)氣。

　　為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)，促進(jìn)萬家平安。古有抗金英雄岳飛，抗元偉人文天祥，現(xiàn)有衛(wèi)國戰(zhàn)士解放軍。中國是一個(gè)和平大國，人民安居樂業(yè)。可在這一片繁榮景象的背后，又有多少戰(zhàn)士艱難地堅(jiān)守邊疆，他們?cè)诤翢o人煙的邊境天天駐守，在寒冷的天氣翻山越嶺，他們舍小家而為大家。即使幾年不能歸見親人，不能吃上團(tuán)圓飯，但當(dāng)他們想起人們其樂融融的幸福生活，心里便有了安慰，因?yàn)樗麄冎肋@么做是值得的，他們?yōu)樯鐣?huì)和他人而活，活得艱難卻富有意義。

　　“先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂夕古人如此驚人的一句，道出了人生真詩之所在。“為他人而活-”你生活得更加精彩、更加充實(shí)。

　　四川公務(wù)員面試題(三)

　　你新到一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)老叫你做另外的事情或者私事，你怎么辦?

　　【參考答案】

　　剛進(jìn)人一個(gè)新單位，我對(duì)工作的流程和工作的環(huán)境還不夠熟悉，領(lǐng)導(dǎo)讓我做另外的事情是對(duì)我的一種考驗(yàn)。

　　信任建立在互相了解的基礎(chǔ)之上。單位的同事對(duì)我不信任，是因?yàn)閷?duì)我還不夠了解。

　　我會(huì)堅(jiān)持：工作第一的原則，工作是第一位的，我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交予的工作，不管工作是否瑣碎和微不足道，尊重領(lǐng)導(dǎo)的安排尋找機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高職業(yè)技能，爭取以最快的速度勝任本職工作。

　　在做好本職工作的同吋，如果有時(shí)間和精力可以幫助領(lǐng)導(dǎo)做些力所能及的事，“一日為師，終身為父”但要有原則：

　　如果是一些我暫時(shí)處理不了同時(shí)又是在我以后工作范圍內(nèi)的事情，我會(huì)將它當(dāng)成一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，要注意和老同事多溝通，以免出現(xiàn)紕漏，南轅北轍，小事中蘊(yùn)含著大道理，細(xì)節(jié)決定成敗。我會(huì)正確理解領(lǐng)導(dǎo)給我安排一些瑣事的用意，絕不會(huì)因此而心生怨意。因此我會(huì)用心做好領(lǐng)導(dǎo)給我布置的每一件事，并且從中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。除此之外，在實(shí)際的工作中，努力培養(yǎng)勤思考、勤動(dòng)手、多觀察的工作習(xí)慣，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志學(xué)習(xí)。我相信，隨著我的業(yè)務(wù)能力的不斷提升，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)看在眼中，喜在心頭，他一定會(huì)逐漸了解我，信任我并指派重要任務(wù)讓我去完成，

　　如果是-些違反原則、甚至違法違紀(jì)的“私活”，一定要給予領(lǐng)導(dǎo)反映，但作為一個(gè)下屬，要注意表達(dá)的時(shí)候婉轉(zhuǎn)一些，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)也是一種幫助。我相信我尊重了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也一定會(huì)尊重我，領(lǐng)導(dǎo)都是通情達(dá)理的、善良的，一定會(huì)理解我的行為，并支持我的工作。

　　總之，新的工作環(huán)境、新的人際關(guān)系既是挑戰(zhàn)，又是動(dòng)力，只有端正態(tài)度，接受挑戰(zhàn)，積極投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，解除僵局。

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