公務員面試真題模擬(一)

　　[參考答案]

　　王強因機關辦公室工作繁瑣，感到力不從心，這種情況下，我認為他應該從以下兩點努力：

　　一方面，提高工作效率。張強如果能提高工作效率，工作起來就能游刃有余，能夠快速而利索地處理日常事務，就不會有力不從心之感。提高工作效率，需要張強在工作中不斷創新工作方式方法，不斷積累工作經驗，不斷進行思考和總結，久而久之，工作效率就會有所提高。

　　另一方面，改善工作態度。工作態度非常重要，能影響一個人的精神面貌。因此，張強應改變工作態度，以樂觀的心態對待工作，以飽滿的精神狀態投入工作，懷有工作的激情和熱情，這樣工作起來就充滿動力，就會充滿力量。

　　就我而言，我報考的也是機關辦公室的職位，我覺得機關辦公室的工作最能磨煉一個人的心智，能夠使人盡快提高自己的工作能力。機關辦公室負責單位內人事、文秘、檔案、勞動工資和機關后勤等工作的綜合職能科室，工作職責涉及范圍較廣，從事機關辦公室的工作有利于鍛煉個人處事和溝通能力，從整體上提高個人的職業素養，使個人成為一名優秀的公職人員。

　　假如我有幸被錄取，我會不斷提升自己，使自己能夠勝任這項工作，具體而言，我會從以下幾個方面努力：

　　首先，加強學習，提高素質。做好辦公室工作，必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。因此，我會加強各方面的學習，提高理論水平、業務素質。樹立服務意識，領導、基層單位提供良好、周到的服務。

　　其次，加強協調，保持順暢。辦公室全體人員需要與其他各部門加強溝通，密切配合，互相支持，保證單位整體工作不出現紕漏。要和其他科室保持良好的關系，溝通順暢。

　　最后，總結經驗，提高效率。在實際工作中，不斷總結工作經驗，分析工作中的存在的問題，探索工作規律，不斷提高工作效率，增強處理復雜問題的能力。

　　公務員面試真題模擬(二)

　　某市政府將政府文件放在網上來征求群眾意見，然而群眾提出的意見很少。你認為導致這種現象的原因可能有哪些?

　　【參考答案】

　　通過網絡問政于民、問計于民，可以直接觸及民意，推動決策的科學化和民主化。但是，面對政府在網上征集意見，群眾的參與熱情并不高，提的意見很少，究其原因，我認為主要有以下幾點：

　　第一，不知道在哪里可以反映意見。網絡具有傳播快的特點，但是網絡并不意味著能一“呼”百應。在網上征集意見對普通百生而言是一個新興事物，對于基層民眾更是可望不可及。加之地方政府宣傳不到位，導致許多市民根本“不知道在哪里可以反映意見”，無法積極參與。

　　第二，擔心征求意見只是走過場。當下，不少走過場的聽證會“傷透”了公眾的心，讓群眾不相信政府是在誠心誠意征求意見，而把征求意見看成作秀、走形式。群眾會認為這些文件都是政府部門定的，征求意見也只是走過場而已，形成一種“說了也白說”的慣性思維。

　　第三，文件內容與公眾生活關系不密切。某些地方政府的文件內容，比如，關于企業管理規定，關于城市排水管理辦法等文件，與公眾生活關系不密切，加之行文晦澀難懂，又涉及太多的專業性和原則性的內容，普通市民沒有發揮余地，減少了群眾參與的熱情。

　　第四，公民意識淡薄。部分群眾存在一種“事不關己，高高掛起”的心態。大多群眾對于征求意見的內容與自己切身利益相關時，才會去關注。沒有把公共議題當成為社會、為大家謀福利的好事，缺乏參與公共議題的意識。

　　為此，政府應該通過網絡征求民意在事前就應該做好充分的宣傳，拓寬征集意見的渠道，不僅讓群眾普遍知曉此事，更應讓群眾知曉通過什么途徑表達意見。同時，還需調動公眾參與的積極性，認真傾聽普通百姓的心聲。我相信，帶著誠意和決心的舉動一定會贏得群眾的認可與信任。

　　公務員面試真題模擬(三)

　　日前，國務院辦公廳印發《鄉村教師支持計劃(2015—2020年)》，計劃中提出鄉村教師的職稱、待遇、編制、培訓要全面升級，對此計劃的提出，談談你的看法?

　　【解析】

　　這道題測評要素為綜合分析能力。題目考查考生對國家政策的認知情況和分析水平，考查考生對于社會轉型期熱點問題的認知，此類題目要求考生關注社會時政。

　　觀點：不難看出國務院的該項計劃是為了實現讓人才肯下去、留得住、教得好的目的，因此對于該項計劃作為考生一定是持支持態度的，但是在表述的時候不能夠簡單說“我認為這個計劃非常好”，這樣表明觀點缺乏語言組織能力和深度，所以在亮明觀點時往往應該采取從目的入手的辦法表明支持。

　　分析：由于觀點是表示支持的，在論證分析階段可以從自己支持的原因入手，在這方面許多考生覺得無話可說，其實這一方面是因為看待問題缺乏發展眼光，另一方面則是因為思維方向比較局限。拿這道題目來說，我們可以采取對比分析法分析論證觀點：

　　一是分析過去鄉村教師存在的問題，比如鄉村條件太差，大學生畢業愿意去的人不多;再比如鄉村教師晉升途徑太少，待遇不高導致去的老師留不住的問題;還有許多本地鄉村教師知識不足，授課水平不高帶來的鄉村教育提不上來等問題。

　　二是說明該計劃中鄉村教師職稱、待遇、編制、培訓的全面升級可以帶來的優勢和解決過去遺留的問題，最終達到我們的目的：基本實現鄉村教育現代化提供堅強有力的師資保障。

　　落實：在落實階段，主要說明如何讓該計劃更好的實施，國家和政府應該做好教育政策、資金方面向鄉村傾斜的工作，在實施過程中要加大對資金使用，人才培訓的監督，防止在落實工作中流于形式。

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