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貴州公務(wù)員面試預(yù)測題及答案

時(shí)間: 謝君2 面試指導(dǎo)

  貴州公務(wù)員面試預(yù)測題一

  本題屬于情景處理兼壓力型試題,重在考查考生面對(duì)壓力情景的實(shí)際處理能力,同時(shí)本題也從側(cè)面考查了考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。

  【解題思路】

  由于本題具有專業(yè)部門的針對(duì)性,考生可以從作為新單位的新人入手來答題,這樣一定程度上可以減少自己答題中的困難。然后針對(duì)制定規(guī)章制度前的準(zhǔn)備,以及制定規(guī)章制度的后續(xù)工作展開論述,最后可以談一下自己制定規(guī)章制度堅(jiān)持的原則來拔高升華。

  【參考答案】

  作為剛?cè)肼毑痪玫男聠T工,在工作當(dāng)中難免會(huì)遇到一些自己不擅長或是不熟悉的難題,但這正是體現(xiàn)我能力的機(jī)會(huì),也更能鍛煉自己,讓自己的業(yè)務(wù)水平盡快提高。領(lǐng)導(dǎo)讓我寫一份關(guān)于銀行監(jiān)管的規(guī)章制度,在沒有范本和依照的情況下我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  首先,我會(huì)盡快熟悉銀行工作的流程和基本的業(yè)務(wù)知識(shí),充分了解銀行的工作性質(zhì)以及平時(shí)存在的問題,以便制定規(guī)章制度的時(shí)候更有針對(duì)性,對(duì)規(guī)范銀行的日常工作流程以及提高工作效率具有更好的效果。

  其次,我會(huì)向主管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)制度的內(nèi)容框架及涉及范圍給予指導(dǎo),從主管領(lǐng)導(dǎo)那里得到指導(dǎo)性的意見和建議。

  再次,搜集制定規(guī)章制度的范本。我會(huì)從兩方面來搜集,一是通過網(wǎng)絡(luò)來搜集一些其他企業(yè)或是公司的規(guī)章制度;二是通過親朋好友等社會(huì)資源來搜集一些規(guī)章制度的參考資料。我想通過借鑒搜集到的規(guī)章制度的范本對(duì)自己制定銀行規(guī)章制度具有一定的借鑒意義,也能夠使自己制定的規(guī)章制度更加規(guī)范、更加全面、更有針對(duì)性和操作性。

  在進(jìn)行以上準(zhǔn)備的同時(shí),我會(huì)與單位的老同事交流,虛心向老同志學(xué)習(xí)。老同志作為單位的骨干力量,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),工作經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)待問題的看法比較全面透徹,通過與老同志的交流對(duì)制定規(guī)章制度具有積極的作用。在大家的幫助和我個(gè)人的積極努力下制定銀行監(jiān)管規(guī)章制度草案,呈報(bào)給主管領(lǐng)導(dǎo)審閱并就領(lǐng)導(dǎo)提出的意見進(jìn)行修訂和完善。

  修訂完成后,我會(huì)在部門內(nèi)部對(duì)制度進(jìn)行討論,聽取大家的意見和合理化建議,并根據(jù)討論意見進(jìn)行再次修改完善,并最終形成定稿。最后我會(huì)將形成的定稿和我此次工作的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),在領(lǐng)導(dǎo)修改意見基礎(chǔ)上進(jìn)行修改最終形成終稿,在各銀行發(fā)放執(zhí)行。注意實(shí)施效果的反饋。

  沒有規(guī)矩不成方圓。在同事們的大力支持和配合下形成的銀行系統(tǒng)的監(jiān)管制度,將會(huì)形成以制度管人、以制度管事的良好氛圍,對(duì)規(guī)范銀行工作人員行為、規(guī)范銀行工作流程等方面起到重要作用,也必將促進(jìn)銀行業(yè)的健康、良性、可持續(xù)發(fā)展。

  【參考要點(diǎn)】

  本題的專業(yè)性較強(qiáng),但考生在具備一定的專業(yè)知識(shí)后也可以作答。本題可以借鑒生活工作中出現(xiàn)的事例來為我所用,注意答題的規(guī)范性和流程性。此題可以將考生不熟悉的專業(yè)化問題轉(zhuǎn)變成熟悉和擅長的內(nèi)容進(jìn)行闡述,表現(xiàn)出應(yīng)對(duì)情景壓力時(shí)靈活應(yīng)變的能力。

  貴州公務(wù)員面試預(yù)測題二

  為了貫徹中央關(guān)于“保民生、聚民心、促發(fā)展”的政策精神,當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門決定從百姓最關(guān)心、與人民群眾生活最密切的十件事著手進(jìn)行工作。領(lǐng)導(dǎo)派你作為調(diào)查員去收集相關(guān)資料供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考,你將如何開展工作?

  此題屬于計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題中的調(diào)查報(bào)告類試題,考查考生的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。此題以時(shí)政熱點(diǎn)為背景資料,設(shè)置相關(guān)的問題情境,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“保民生、聚民心、促發(fā)展”的政策意義,兼顧測查了考生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注和理解能力。

  【解題思路】

  此題的背景要求必須對(duì)中央的“保民生、聚民心、促發(fā)展”精神有所了解,才能有針對(duì)性地調(diào)查百姓最關(guān)心、與人民群眾生活最密切的十件事。第一,破題表態(tài),表明對(duì)這次調(diào)查的重要性的認(rèn)識(shí)。第二,按照計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力類試題的思路進(jìn)行解答:事前準(zhǔn)備階段、執(zhí)行階段、后期總結(jié)整理階段。

  【參考答案】

  沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查更沒有決策權(quán)。因此,我會(huì)高度重視這次調(diào)查,力爭使這次調(diào)查更加貼近實(shí)際反映民意,為領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的參考資料。對(duì)此,我會(huì)從以下幾方面開展調(diào)查工作:

  前期準(zhǔn)備階段:認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和我單位關(guān)于“保民生、聚民心、促發(fā)展”的各種政策文件,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵;圍繞本地區(qū)群眾最關(guān)注的民生問題進(jìn)行有針對(duì)性地研究,制定調(diào)查策劃,包括編制調(diào)查問卷、建議成立調(diào)查小組、制定費(fèi)用預(yù)算等,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批并聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見。根據(jù)調(diào)查活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,做好所需物品的準(zhǔn)備工作。

  調(diào)查實(shí)施階段:(1)在調(diào)查過程中,要克服畏難情緒,注意調(diào)查的態(tài)度,做到微笑調(diào)查、文明調(diào)查,向群眾做好細(xì)致耐心的解釋工作,爭取他們的支持與配合。(2)調(diào)查地點(diǎn)的選取要具有全面性,要深入到群眾中去,與群眾相結(jié)合,走群眾路線,走進(jìn)社區(qū)、工廠、學(xué)校等不同地區(qū)。(3)調(diào)查對(duì)象的選取也要具有代表性,要涉及各行各業(yè)、不同年齡段、性別和不同人群,廣泛征求社會(huì)各階層的意見。(4)采取多元化的調(diào)查形式,如問卷、談話、電話等多種形式,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。(5)詳細(xì)記錄收集到的各種信息。(6)對(duì)在調(diào)查過程中碰到的各類問題,要及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,征求領(lǐng)導(dǎo)意見合理解決。

  后期整理階段:將收集到的信息進(jìn)行整理,按順序排列出群眾比較關(guān)心的問題,并列出相應(yīng)的解決建議和意見,將材料整理上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí),也要做好這次調(diào)查的總結(jié)工作,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  【參考要點(diǎn)】

  此題的宏觀背景是貫徹中央關(guān)于“保民生、聚民心、促發(fā)展”的政策精神,這就決定了此題的政治高度,地方政府有關(guān)部門要調(diào)查百姓最關(guān)心、與人民群眾生活最密切的十件事,作為具體落實(shí)該項(xiàng)調(diào)查的調(diào)查員,必須具備一定的政策敏感度,能夠把握政策導(dǎo)向,對(duì)民生問題有切身的思考,才能提出切實(shí)可行的調(diào)查方案,得出有參考價(jià)值的調(diào)查結(jié)果,而不是流于形式的表面文章。

  貴州公務(wù)員面試預(yù)測題三

  元月份我國普降大雪,內(nèi)蒙古地區(qū)有輛列車中途被雪災(zāi)困在低洼地區(qū),車上的食物、飲用水、藥品都已經(jīng)嚴(yán)重不足。這時(shí),你作為列車長,你會(huì)怎么辦?

  此題屬于情景處理類試題,考查考生的應(yīng)急處理能力。關(guān)鍵在于角色意識(shí)的樹立,作為列車長應(yīng)準(zhǔn)確把握形勢,對(duì)各項(xiàng)困難有所考慮,表現(xiàn)出應(yīng)有的全局意識(shí)和對(duì)全局的掌控能力。

  【解題思路】

  明確形勢,作為列車長對(duì)困境要做到“處變不驚”,在有限的條件下盡可能穩(wěn)定全局,等待救援。第一,破題表態(tài),表明自己應(yīng)對(duì)此事的態(tài)度。第二,采取措施一方面確保乘客安全,穩(wěn)定情緒,另一方面與外界取得聯(lián)系。第三,堅(jiān)定信念,拔高升華。

  【參考答案】

  遇到這種情況我會(huì)冷靜處理,沉著應(yīng)對(duì)。肩負(fù)列車長的神圣職責(zé),必須把保障每一位乘客的生命安全作為第一要?jiǎng)?wù),積極采取各種措施,使乘客平安渡過危險(xiǎn)。我將采取以下措施:

  首先,穩(wěn)定乘客情緒。迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,組織列車工作人員,商討緊急應(yīng)對(duì)策略。通過列車廣播等方式通知所有的乘客,通報(bào)列車遇到的情況,請(qǐng)大家不用擔(dān)心,并告知乘客我們會(huì)盡快與外界取得聯(lián)系,請(qǐng)乘客保持鎮(zhèn)定,不要私自離開列車。并安排列車工作人員深入車廂進(jìn)行進(jìn)一步的解釋安撫工作,維持秩序,避免發(fā)生騷亂及乘客失蹤、傷亡。

  其次,全力求救。利用一切可利用的設(shè)備,向鐵路部門和當(dāng)?shù)卣l(fā)出求救信號(hào),說明列車所處的方位和坐標(biāo),以及車上的人員和食品藥品情況。派幾名精干的乘務(wù)員,下車向附近農(nóng)戶求助,可以通過農(nóng)戶傳送求救信號(hào),也可以尋求一些幫助。

  再次,做好自救工作。集中管理食物、飲用水、藥品等物資。把列車上所有的食品、飲用水和藥品進(jìn)行收集和集中管理,根據(jù)列車上乘客的構(gòu)成情況,合理分配,譬如老人、孩子、婦女可以優(yōu)先獲得食品和藥品。同時(shí)可以將老幼病殘等乘客集中到一起,等到救援人員到達(dá)時(shí)可以優(yōu)先進(jìn)行轉(zhuǎn)移和救治。

  最后,做好御寒措施等待救援。列車陷入雪中受困,時(shí)間一長燃料耗盡,車上的空調(diào)和供暖系統(tǒng)可能會(huì)停止工作或損壞,應(yīng)將乘客盡量集中到少數(shù)幾節(jié)車廂,以增加車廂溫度,節(jié)約燃料能源,做好長時(shí)間等待救援的準(zhǔn)備。

  作為列車長,一定要肩負(fù)起保障乘客生命財(cái)產(chǎn)安全的重任,在救援來臨之前采取措施維持秩序、積極開展自救。事成于和睦,力生于團(tuán)結(jié)。相信,經(jīng)過我們的努力和乘客的積極配合,我們一定會(huì)順利渡過難關(guān)。

  【參考要點(diǎn)】

  回答此題的核心在于如何在各種不利條件下確保乘客的生命安全,并采取有效措施及時(shí)與外界取得聯(lián)系,使乘客盡快脫離困境。大處著眼,彰顯掌控全局的能力;小處著手,表現(xiàn)人文關(guān)懷和協(xié)調(diào)組織能力。考生答好此題要有身臨其境之感,提出的措施要切實(shí)可行,同時(shí)要關(guān)注工作中的細(xì)節(jié),例如安撫情緒、維護(hù)秩序、關(guān)注老幼病殘乘客等。
看過“貴州公務(wù)員面試預(yù)測題及答案”

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