云南公務員面試預測題一

　　此題為情景處理與應變類試題，主要測查考生的應變處理能力和溝通協調能力。

　　【解題思路】

　　首先，由節約型政府引題;其次，說明如何溝通;最后，進行拔高升華。

　　【參考答案】

　　在我國建設節約型社會的過程中，政府部門應該起到模范帶頭作用，這就要求政府部門注意強化節約意識，認真對待鋪張浪費問題，力求從管理、制度等各個層面加強政府自身建設。

　　首先考慮能否在不影響會議質量的前提下，進一步壓縮費用。可以從交通工具、住地、參會人員等多方面考慮。以勤儉節約為根本，積極引進無紙化辦公、視頻會議等新的辦公模式和會議形式。

　　然后可以與財務審批負責人溝通，強調我們對硬件設施和軟件服務等方面考慮得都比較周全，也根據實際情況制定了一個詳細的經費方案交貴部門審批，但是沒有通過，所以又進行了進一步縮減經費的考慮。向財政部門了解哪些經費還有進一步節約的空間，聽取改進意見，根據意見修訂方案。如果根據實際需要確實無法再縮減，就將情況如實反映給財務審批負責人：這是全國性的會議，規模大、歷時長，與會代表來自全國各地，因此交通、住宿、餐飲等費用比較大。在不違反規定的前提下，必要的時候可以將費用明細交給財政部門審核，爭取他們的理解和支持。相信通過這一系列的舉動，溝通工作一定會取得積極的進展，并最終使經費方案獲得通過。

　　在以后的工作中，我會吸取這次事件的經驗教訓，在以后計劃組織單位事務時要本著提倡節約、反對浪費的原則，借鑒國內外的一些先進經驗，為早日實現節約型政府、節約型社會貢獻自己的一份力量。

　　【深度解析】

　　遇到題目中的類似情況時，要表現出較好的心態，并有較樂觀的做法。本題的主旨是要通過經費方案，所以要本著完成工作為第一要務的原則，深入分析方案沒有通過的原因，并提出對策。

　　云南公務員面試預測題二

　　現在一些人往往利用手機傳播色情東西，危害很大，社會上有人建議禁止12歲以下兒童使用手機，你怎么看?

　　綜合分析題，考查考生對于社會熱點的把握能力，重在測查思維能力。

　　【解題思路】

　　首先，指出色情內容對12歲以下兒童的危害，一定要堅決杜絕色情信息對兒童的不利影響;其次，要指出禁止不能解決根本問題，反而有點過猶不及，影響正常的社會交流;最后提出自己的建議和對策。

　　【參考答案】

　　隨著我國社會的發展，有些人利用手機傳播色情內容非法牟利，特別是現在人們生活水平提高之后，越來越多的兒童擁有了手機，手機傳播的色情內容嚴重影響廣大兒童的身心健康，給家長帶來了困擾，也給我們的社會風氣帶來了極壞的影響。因此，讓兒童遠離色情信息很有必要。原因如下：

　　第一，兒童缺乏自我判斷能力，對社會事物不具有獨立的辨別能力，因此，他們對色情內容不會有意識地加以抵制;第二，兒童具有很強的好奇心，自我克制能力較差，對于色情內容容易被吸引，一旦陷入其中，很難自拔;第三，家長在家庭教育和平時的監督指導上難免出現漏洞，兒童使用手機具有更大的盲目性，缺乏指導的使用，后果可想而知。第四，現在利用手機傳播色情內容比較猖獗，不僅是一些運營商參與其中，主要是許多個人、企業利用此牟利，形成了不利于兒童成長的社會環境;第五，長時間使用手機也對兒童的學習時間、身體健康造成了干擾。

　　必須讓兒童遠離色情!但是禁止12歲以下兒童使用手機的想法顯然是不成熟的。手機作為高科技產品，其自身具備的及時溝通交流、方便快捷的功能是無可取代的。禁止使用手機是治標不治本的措施，甚至在一定程度上有“懶政”的嫌疑。而且，我國憲法明確規定，我國公民有通信自由的權利，政府沒有權力禁止公民使用手機。

　　行之有效的做法是讓民眾從思想上樹立健康上網、文明傳播信息的意識，從源頭上打擊傳播色情內容的行為;堅決杜絕利用手機、網絡等新媒體傳播色情信息;對網絡服務商、通信運營商甚至手機制造商進行規范治理;對于兒童，我們需要加強教育，注重引導，提高鑒別能力;在技術上可以開發適合兒童使用的專門手機以保證基本的通信需要，如研制色情信息自動攔截軟件等，更好地將二者有效銜接，達到平衡。

　　【深度解析】

　　考生需要很好地把握時下打擊網絡及手機媒體傳播色情內容的相關信息，并了解網絡黃賭毒的解決之道，方能較好地回答此題。注意答題要堅持全面性和深刻性，治標更要治本。

　　云南公務員面試預測題三

　　【熱點背景】

　　北京多所小學的抽樣調查顯示，有八成小學生希望成為網紅，一些家長甚至為孩子報了“網紅培訓班”。“網紅”這一近年來的流行現象不僅和互聯網經濟掛上了鉤，還影響著很多青少年，成為一種社會文化現象。如何面對孩子們的這一“理想”，不僅讓家長躊躇，也在測試主流文化的回應能力。

　　【參考評析】

　　每個人小時候都會思考自己未來的職業，這個答案總是隨著時代的變遷而不斷變化。而孩子們成為網紅的理想也與當下網絡的普及有很大關系，如果孩子們將弘揚正能量的“網紅”作為自己的奮斗目標，無可厚非，但是，如果盲目模仿傳遞錯誤價值觀的“網紅”無疑是網絡文化的背后有著深層次的原因。

　　首先，孩子們的理想大多是單純的，網紅之所以成為他們羨慕的對象，無非是粉絲眾多、收入頗豐，而且似乎沒什么門檻。那種巨大的心理滿足感足以讓他們傾囊相助，紛紛希望自己成為偶像。在他們眼里，網紅就是時尚、就是明星、就是成功、是應該追逐的人生目標。

　　其次，家長們都希望孩子能夠成龍成鳳光宗耀祖。家長拿孩子當成臉面競爭的工具，家長甚至也找不到理由告訴孩子“網紅”到底有什么不好，何況不需要任何門檻限制的“網紅”，恰恰這是當代中國家長們最真實的寫照。

　　最后，這種思想和“網紅培訓班”的產生也是一種網絡經濟的副產物。孩子們成了商家通過忽悠來賺錢的工具。其實小學生并不能分清楚很多成人世界的是非對錯，他們的意識取決于大人的影響。網紅已經被創新成了一種網紅經濟模式，是精明的商人另類經營手段。

　　然而，當我們看到這樣的調查結果時不禁也為這些未成年人擔心。因為現在的網絡環境太過復雜，一些網紅的表現卻令家長們失望，炫富、炫身材、爆粗口，甚至還有一些少兒不宜的淫穢色情內容。網紅作為互聯網文化的產物，從一開始就有著草根化、粉絲化的特點。其中不乏勵志型人物，比如“布鞋院士”“最美教師”等。然而，一些商業公司從中嗅到商機，開啟了一個泥沙俱下的“網紅2.0”時代。目前這一輪則可以稱為“網紅3.0”時代，與之前靠“顏值”“出位”“打擦邊球”等相比，這一輪策劃上更加精準，粉絲運營更加商業化，網紅本身的形象和能力要求也更高。如果任由這類內容主導青少年的價值觀，將是互聯網作為一種文化的失敗，也是成年人社會的失職。

　　因此，這既需要工商、教育監管部門加大對于“網紅培訓班”的審核和監管力度，規范教育行業發展;也需要我們可以對我們互聯網上的信息進行凈化，為社會傳遞更多更正確的價值觀念。但最重要的還是家長和學校培養子女時要符合孩子的心理及正確引導，切記盲目追逐名利。要引導孩子向傳遞正能量的優秀人物學習，分清孰是孰非，樹立正確的價值觀。
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