湖南省公務員面試題一

　　在我們的日常生活中，車輛剮蹭是街頭常見糾紛。但順豐快遞小哥被打事件之所以受到廣泛關注，首要原因是打人行為的惡劣性質。說實話，不論是從工作性質，還是工作強度，抑或是收入，他們之間都相差不多，都是起早貪黑、風雨無阻，收入平平，算不上中高收入階層，要說不同，可能就是送人與送物，運輸工具市小汽車與三輪車而已。要讓常人來說，遇到這樣的事情，大家都各讓一步，合理就好，沒必要大大出手，更沒必要憑著自己那種在“皇城根”下生活的特有的優越感來辱罵別人。

　　現代法治社會的標志就是，法律成為一個社會的普遍信仰。所以，像李某這種老炮兒作風，肯定是越來越行不通了。而且像這些每天沒日沒夜穿行于城市街頭的快遞小哥，他們要依靠出賣體力與辛苦汗水掙錢養家，其也同時為所有人帶來了生活的便利享受;因此，他們同樣應該受到人們的尊重，這才是人們理應秉持的認知、思想、精神和境界。如果一個人可以歧視他人，并因此理所當然的任意無德或非法地對待他人，那么每個人也就都有可能成為這種非文明思維者的加害者。與此同時，我們也應該警惕暴力思維以及類似李某這種“老炮兒”行為，這才是杜絕類似事件發生的理性途徑。

　　湖南省公務員面試題二

　　【材料】

　　據報道，今年以來，全國至少有安徽、貴州、海南、陜西等十余省區市的部分地區，將官員個人事項報告制度“下沉”至科級。而且，申報事項大幅細化，瞞報誤報后果嚴重，可被停止晉升，甚至免職。例如，今年4月，河北張家口市懷來副書記、李玉清因不如實申報個人事項等四項違紀行為，受到撤銷黨內職務、行政撤職處分。5月，新疆焉耆縣紀委、組織部對29名未如實填報個人有關事項報告的科級干部進行了約談，要求重新填報，并限期作出說明。據此，有人認為，官員財產申報制度的剛性越來越強，“牙齒”越來越鋒利。對于我國推行的官員財產申報制度，你怎么看?

　　【解析】

　　縱觀各國實踐，官員財產申報制度是官員廉潔自律、防治腐敗的基本制度。受其影響，我國官員財產申報制度早在1987年就已提出。1995年中央即出臺了領導干部個人財產申報制度，兩年后，申報范圍擴大至縣處級副職。2010年中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于領導干部報告個人有關事項的規定》，明確要求副處級以上官員每年向組織報告包括家庭婚姻、收入等在內的14類個人事項。與此同時，一些地方“接棒”試行這項制度。2009年，新疆阿勒泰地區紀委率先“吃螃蟹”，隨后，浙江慈溪、湖南瀏陽、安徽廬江縣等多個省份的多個地方進行了領導干部財產申報試點。

　　然而，各地的實踐都存在一個共同弱點，那就是缺乏公開公正的監督，收效甚微。翻開那些老虎蒼蠅的腐敗樣本就可發現，事發之前，這些為官者幾乎都沒有認真執行過“有關事項報告制度”，申報制度根本阻止不了他們升官又發財。如今，反思過去，彌補不足，做好以下三點迫在眉睫：

　　一是落實申報范圍。如今申報事項的范圍雖及配偶與子女，但官員有一堆理由說難以掌握子女的財產狀況，以及他們經商辦企業的情況。事實上，讓家人“先富起來”是一些官員腐敗的常態。對官員如何掌握子女的財產狀況亟待規范具體有效的約束措施。

　　二是嚴密申報公開與核查程序。“公開是最好的防腐劑”，但如果財產申報僅僅停留在內部表格上，不向社會公開，就難以防止虛報假報。所以，完全可以從新擔任的領導干部開始，落實財產申報制度，但如何核實是關鍵。抽查無疑是核實的基本方法，要明確抽查的內容和范圍，并通過不斷的修正、糾偏，提高其普泛性、可操作性。抽查結果要及時向社會公開，接受民眾監督。

　　三是對“瞞報誤報”的處罰從政紀走向法治。長期以來，對“瞞報誤報”者處罰偏輕。如1997年規定的是“批評教育、限期改正、責令作出檢查、在一定范圍內通報批評”，2006年加了“誡勉談話”，直至2010年才增加了“或者調整工作崗位、免職等處理;構成違紀的，依照有關規定給予紀律處分”。其實，虛假申報問題是經不住法律較真的，因為我國《刑法》規定了巨額財產來源不明罪，若發現少報財產，應該進一步核實多余的財產從何而來，拒絕說明來源的，則可能構成該罪。所以，若把官員財產申報不實與巨額財產來源不明罪銜接起來，其威懾力定會大大增強。

　　如此，官員財產申報制度，無論是在國家政策層面推行，還是在多個地方試點，都不再會是淺嘗輒止。而且，站在不遠處迎接它的，將是民眾期盼已久的國家立法。

　　湖南省公務員面試題三

　　【背景鏈接】

　　11月24日，教育部舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》實施5周年系列首場新聞發布會，聚焦學前教育。有專家指出：5年來，我國學前教育三年毛入園率從2009年的50.9%增長至2014年的70.5%，提升了19.6個百分點。2014年，全國在園幼兒達到4050.71萬人，比2009年增加52.41%，“入園難”問題得到有效緩解。

　　【試題預測】

　　我國學前教育處于爬坡過坎關鍵期，面臨著生育政策調整帶來的新挑戰，以及公益普惠程度不高等老問題，徹底解決入園難、入園貴的呼聲依然強烈。對此你怎么看?

　　【作答思路分析】

　　現如今，想進公立幼兒園要四處托人還要交贊助費，進民辦幼兒園，每個月費用昂貴;在一些偏遠地區，溫馨充滿童趣的幼兒園依舊是山區兒童的“奢侈品”。同時，由于監管不到位，學前教育資源短缺，一些地方無證辦園現象也是很大的隱患。學前教育入園貴、入園難上存在的種種問題，推動著改革措施的進一步落實。[現狀分析]

　　學前教育的弊端，主要是由于普惠性幼兒園不足，無法滿足現在的市場需求。政府要做好規劃，解決家長的心理焦慮。對此我認為應從以下方面著手改善：[解決措施]

　　首先要鼓勵和支持普惠性幼兒園發展，農村要充分考慮農民的經濟承受能力，以公辦園為主體，構建廣覆蓋、?；镜膶W前教育服務網絡;城市要在進一步發展公辦園的同時，充分考慮民辦園比例較高的現實，有計劃地認定一批普惠性民辦園，加大政府支持力度，降低收費標準。

　　其次，大多數公辦園以及企事業單位和集體辦園的日常運轉主要依靠收費，亟待建立長效經費投入保障機制。建機制的核心是財政投入的標準問題。因此，國家下一步工作重點是科學核定運行成本，推動各地制定公辦園生均財政撥款標準，完善普惠性民辦園的扶持辦法，把政府投入和老百姓負擔二者之間的關系處理好。

　　最后，治標更要治本，把擴大學前教育資源放在第一位，同時也要加強監管，絕不能放松對黑園的治理。此前國家出臺的一系列政策措施都提出了針對黑園的治理，對基本具備條件但還不具備審批條件的，通過政府扶持，讓它加強整改，按正常幼兒園去辦;另一類通過扶持幫扶仍不達標、影響到孩子身體和生命安全的要堅決取締，停辦后各級教育部門一定要把孩子轉移到其他合格的幼兒園。

　　從長遠來考慮，在放開“二孩”政策之后，到2020年是我們學前教育資源發展的關鍵期，因此國家應該進一步加大對學前教育的投入，把我國學前教育財政性經費占比提高;進一步推動農村學前教育的發展，要實現以財政投入為主、公辦幼兒園為主，縮小城鄉差距，重點解決好連片特困地區、少數民族地區、留守兒童集中地區學前教育資源短缺問題;進一步提高學前教育公共服務“公益普惠”程度，把“雙50%以上”(即公辦幼兒園數量占比50%以上和在公辦幼兒園就讀的幼兒占比50%以上)作為各地建設公益普惠的學前教育公共服務網絡的考核指標，加強對普惠性民辦幼兒園的認定、支持與監管。
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