廣東公務員面試題一

　　請就此事談談你的看法。

　　解析：

　　10名高考狀元，在山西晉城接受“康熙皇帝”敕封，并穿著官袍騎游街。山西晉城山寨科舉制度，與其說是對高考狀元的一次成功炒作，不如說是功利教育的一次瘋狂表演。我們需要理性看待，努力回歸教育的本真。

　　高考狀元，本身就是古代科舉教育的產物。從古到今，讀書當官，早已成了一種社會價值觀。“昔日田舍郎，夢登天子堂。”有調查報告顯示，從1977年到2008年32年間，我國的高考狀元，幾乎沒有一個成為做學問、經商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業成就遠低于社會預期。當然，大家擴大高考狀元的社會影響力，期待對社會家庭及廣大學子形成證明積極的引導風氣是可以理解的，但是如此興師動眾的舉動，也勢必在社會中形成應試教育的不良影響，誤導大家對教育的功利化思潮，形成對教育的錯誤理解和支持，有悖于素質教育的初衷。

　　那么，地方政府、學校、商家、家長乃至社會各階層，為何仍把高考狀元吹得神乎其神，捧得天花亂墜?其真正目的和價值在哪里?

　　一方面是社會某些單位存在教育經濟的錯誤思潮，無論地方教育部門還是學校都想通過擴大高考狀元的社會影響謀取自己本部門的贏利，尤其政府對此種現象不加正確引導，也是自己沒有正確的教育發展觀念的體現，只要能發展就不管他的方向性和風險性;

　　另一方面廣大家長和學子們也缺乏正確成才的理念。家長希望社會高考狀元宣傳效應來鞭策孩子的努力和肯定孩子的成功，學子也想將自己的高考成功獲得社會的認可和羨慕，博得一絲的虛榮和面子。這樣就助長了高考狀元游街的規格不斷提升。

　　事實上，教育部早就提出叫停炒作高考狀元，但各地仍將狀元炒得天昏地暗。所以我們需要高度的重視，正確的引導，消除其不利影響，發揮其積極作用。

　　政府要發揮主要引導作用。有關部門尤其教育行政部門要樹立正確的教育發展觀念，通過輿論工具正確引導社會形成素質教育的良好理念和積極氛圍。高考狀元需要宣傳，但更應通過他們學習經驗的分享來幫助其他考生提高成績，通過老師及教育專家的分析和傳經送寶老提高大家對成才、成功的正確認知和教育理念的正確樹立。

　　教育行政部門也要將主要精力放在教育質量的提高和科學教育理念的引導上。加強對基層學校教育工作的指導、育人工作的監督和對教育工作的全面評價上。學校要首當其沖的把素質教育的理念應用到學生的培養中，在授業解惑中做好傳道工作，為學生樹立正確成才成功理念做好基礎工作。

　　家長們切記不要盲目跟風，對孩子要因材施教，循循善誘，和學校一起幫助孩子健康成長，更多的提高他們適應社會、創新發展的能力和思想。

　　百年大計，教育為本。十年樹木，百年樹人。希望大家都能從狀元游街的鏡子中找到自我，以此為鏡。

　　廣東公務員面試題二

　　【背景鏈接】

　　11月24日，教育部舉行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》實施5周年系列首場新聞發布會，聚焦學前教育。有專家指出：5年來，我國學前教育三年毛入園率從2009年的50.9%增長至2014年的70.5%，提升了19.6個百分點。2014年，全國在園幼兒達到4050.71萬人，比2009年增加52.41%，“入園難”問題得到有效緩解。

　　【試題預測】

　　我國學前教育處于爬坡過坎關鍵期，面臨著生育政策調整帶來的新挑戰，以及公益普惠程度不高等老問題，徹底解決入園難、入園貴的呼聲依然強烈。對此你怎么看?

　　【作答思路分析】

　　現如今，想進公立幼兒園要四處托人還要交贊助費，進民辦幼兒園，每個月費用昂貴;在一些偏遠地區，溫馨充滿童趣的幼兒園依舊是山區兒童的“奢侈品”。同時，由于監管不到位，學前教育資源短缺，一些地方無證辦園現象也是很大的隱患。學前教育入園貴、入園難上存在的種種問題，推動著改革措施的進一步落實。[現狀分析]

　　學前教育的弊端，主要是由于普惠性幼兒園不足，無法滿足現在的市場需求。政府要做好規劃，解決家長的心理焦慮。對此我認為應從以下方面著手改善：[解決措施]

　　首先要鼓勵和支持普惠性幼兒園發展，農村要充分考慮農民的經濟承受能力，以公辦園為主體，構建廣覆蓋、保基本的學前教育服務網絡;城市要在進一步發展公辦園的同時，充分考慮民辦園比例較高的現實，有計劃地認定一批普惠性民辦園，加大政府支持力度，降低收費標準。

　　其次，大多數公辦園以及企事業單位和集體辦園的日常運轉主要依靠收費，亟待建立長效經費投入保障機制。建機制的核心是財政投入的標準問題。因此，國家下一步工作重點是科學核定運行成本，推動各地制定公辦園生均財政撥款標準，完善普惠性民辦園的扶持辦法，把政府投入和老百姓負擔二者之間的關系處理好。

　　最后，治標更要治本，把擴大學前教育資源放在第一位，同時也要加強監管，絕不能放松對黑園的治理。此前國家出臺的一系列政策措施都提出了針對黑園的治理，對基本具備條件但還不具備審批條件的，通過政府扶持，讓它加強整改，按正常幼兒園去辦;另一類通過扶持幫扶仍不達標、影響到孩子身體和生命安全的要堅決取締，停辦后各級教育部門一定要把孩子轉移到其他合格的幼兒園。

　　從長遠來考慮，在放開“二孩”政策之后，到2020年是我們學前教育資源發展的關鍵期，因此國家應該進一步加大對學前教育的投入，把我國學前教育財政性經費占比提高;進一步推動農村學前教育的發展，要實現以財政投入為主、公辦幼兒園為主，縮小城鄉差距，重點解決好連片特困地區、少數民族地區、留守兒童集中地區學前教育資源短缺問題;進一步提高學前教育公共服務“公益普惠”程度，把“雙50%以上”(即公辦幼兒園數量占比50%以上和在公辦幼兒園就讀的幼兒占比50%以上)作為各地建設公益普惠的學前教育公共服務網絡的考核指標，加強對普惠性民辦幼兒園的認定、支持與監管。

　　廣東公務員面試題三

　　【熱點背景】

　　近年來，隨著互聯網應用的迅猛發展，網絡募捐、微公益等多種募捐形式作為官辦慈善的補充取得了較大發展。調查顯示，雖然47.4%的受訪者曾通過網絡平臺參與過捐款，但僅28.5%的受訪者信任網絡捐款中的慈善組織或募捐個人，62.4%的受訪者擔憂在網絡募捐中存在詐捐、騙捐的潛在風險。

　　2015年10月，安徽女子李娟因“見義勇為救女童”被惡犬咬至重傷在網上不斷升溫。事發后，李娟收到超過80萬元捐款。然而警方調查發現，李娟實被男友的狗咬傷，所謂“見義勇為”也是男友一手策劃。隨后百名捐款者擬討回捐款，但也有愛心人士同情其遭遇，仍愿幫她。

　　【命題預測】

　　2015年10月，安徽女子李娟因“見義勇為救女童”被惡犬咬至重傷在網上不斷升溫。事發后，李娟收到超過80萬元捐款。然而警方調查發現，李娟實被男友的狗咬傷，所謂“見義勇為”也是男友一手策劃。隨后百名捐款者擬討回捐款，但也有愛心人士同情其遭遇，仍愿幫她。對此，談談你的看法。

　　【思路解析】

　　這是一道典型的綜合分析題目，看到題目后我們要先明確題干現象的價值判斷，理清思路，通過對于網絡募捐這一新興形式的背景分析，闡述可能造成網絡欺詐的原因，并提出相應的解決對策。

　　【參考答案】

　　網絡募捐是互聯網條件下發展的產物，這樣的募捐形式方便快捷成本低廉，但是現階段網絡募捐也存在很多問題亟待解決，其中存在嚴重的信任危機，挑戰人們信任的底線，制約網絡募捐形式的發展，我們要正確認識網絡募捐這一新興形式。

　　隨著互聯網的迅猛發展，網絡募捐、微慈善等異軍突起，成為民間公益慈善新的陣營。相比傳統的募捐方式，網絡募捐門檻低、傳播快、影響大、互動強、效率高，使善款暢通無阻，讓募捐者在最短時間內得到救助，感受愛心的溫暖和慈善的偉力。同時，也應該看到雖然效率提升覆蓋面擴大，但基于網絡的虛擬性，網絡募捐安全問題還需完善。網絡募捐是符合“互聯網+”大潮的，“一方有難、八方支援”，網絡募捐低成本高效率的優點理應得到肯定。但是，由于網絡的虛擬性和開放性，募捐信息的真實性無法得到保障，詐捐、騙捐事件的出現，也不足為奇。另外，網絡募捐善款的使用和余款流向，也往往缺乏透明和監管，容易引起社會爭議，傷害慈善募捐的公信力。

　　目前網絡募捐欺詐現象頻發，網絡募捐詐捐、騙捐事件屢出不窮很重要的原因：一方面是網絡募捐平臺泥沙俱下，網站、微博、論壇、QQ群、游戲，只要有網民去的地方，就可能有網絡募捐的存在，一般人不容易分辨真偽;另一方面是網絡募捐，很多時候成了點對點的行為，公眾給私人賬號捐款，缺乏必要的中間監督環節，募捐資金的使用、善款余額的處置，缺乏透明監督，甚至出現“攜款出走”的事件。

　　要想讓網絡募捐走出“信任危機”，還需要從多角度、多維度、多方面進行規范，使得網絡募捐走上良性的發展軌道。

　　首先，網絡慈善相關的立法，應該更加規范和完備，讓網絡募捐的陣地更加有序、更加有效、更加有力。同時，對網絡募捐的主體資格設定必要的門檻，給予合乎條件的個人和團體必要的募捐主體地位，對參與網絡公益募捐的行為進行一個準確的定位和定性。

　　其次，不管是網絡募捐主體，還是受助對象，均要公開善款使用情況，主動接受社會各界的廣泛監督。

　　最后，還要扶持網絡募捐平臺建設。一方面，避免網絡募捐平臺雜亂無章，對各種網絡平臺，應該實行網絡募捐資質認證，從而保證所有網絡平臺都可以發布募捐消息，但捐款接口必須統一到中介賬戶;另一方面，各地方政府應或者自建，或者資助公益組織，建設正規的、有影響力的網絡募捐平臺，方便各種網絡募捐活動的高效開展。
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