北京公務員考試面試熱點(一)

　　北京公務員考試面試熱點講解

　　北京公務員考試面試熱點(二)

　　北京公務員考試面試熱點講解

　　推進中考改革的出發點和目標，就是要讓所有學生接受高質量、全面的義務教育，并享有公平的升學機會。這次《指導意見》所設計的初中學業水平考試和綜合素質評價，就是力圖在學、考、招結合上下工夫，希望通過考試評價改革，引導所有學校重視對學生的全面素質教育。而落實中考改革措施、真正破除唯分數論，還任重道遠。

　　根據《指導意見》，初中學業水平考試有兩大特點，一是全科開考，即國家所有要求學習的課程都進行考試;二是統一要求科目(語數外、體育)與學生自選科目結合。對于全科開考，輿論擔心這會進一步增加學生的負擔，其實全科開考的重要意義，是對所有課程學習進行合格評價，要求學生學習達到國家義務教育要求。在全科開考基礎上，再有納入中考錄取的統一科目考試要求，和學生自主選擇的科目，由于“一考兩用”，因而并不會增加學生的負擔——不能把基本學習要求當負擔。

　　在全科開考情況下，所有學校必定會開齊所有課程。由于學生可自主選擇中考計分科目，不像以前所有學生限定考同樣的科目，通過學生的自主選擇，“倒逼”學校重視所有課程的教學。當然，能否有“倒逼”的實效，最終取決于學校辦學理念的轉變，如果學校仍以功利的態度敷衍非中考科目的學業水平考試，或限定學生的中考科目選擇，效果就會大打折扣。

　　相對而言，學生的綜合素質評價，如何在中考錄取中發揮作用，這對打破唯分數論更為重要，這也是在進一步推進中考改革時必須深入解決的問題。要解決這一問題，方法有二。

　　一是推廣我國部分地方中考的做法，這也是這次《指導意見》所倡導的，即在中考中把綜合素質評價折合為分數納入中考錄取，這可引導學校、學生、家長在一定程度上關注綜合素質評價。但如何做到客觀、寫實、具有個性，將直接影響到綜合素質評價的作用發揮。做到這些需要落實學校辦學自主權，同時實行學校的現代治理。學校自主辦學可培養更具個性的學生;實行現代治理，會讓綜合素質評價透明、公正，具有公信力。總體看來，目前各地中考中綜合素質評價分值并不高，且大多數學生都是差不多的等級，因此，綜合素質評價受關注的程度遠不及其他中考科目。

　　二是推進部分高中學校的自主招生改革。尤其在取消藝術、體育競賽中考加分之后，要讓學生在學科學習之外，重視綜合素質發展，需要加大高中學校的自主招生改革力度。這次《指導意見》也提到，要進一步完善自主招生政策，給予有條件的學校一定數量的自主招生名額。這方面改革推進的深入程度，將直接影響綜合素質評價推進的深度。

　　從長遠看，我國基礎教育要全面消除“唯分數論”，扭轉“考什么就教什么，教什么就學什么”的應試局面，還需要按國家教育規劃綱要所提到的“推進考試招生相對分離”深入推進中高考制度改革，這就需要落實學校的自主招生權，最終實現中學自主、多元辦學。

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