公務員面試模擬試題：完善自我與奉獻社會

　　喬布斯曾說為自己而活。喬布斯的成功告訴我們，每個人的生命都是有限的，所以不要浪費時間活在別人的生活里，一個人立身處世，應該在意別人的評價和看法，把別人的意見當成自己的一面鏡子，有則改之，無則加勉。愛因斯坦曾說：只有為別人而活的生命才是值得的。這句話強調的是我們要懂得奉獻，多少人曾為了這樣一句話，而付出了自己寶貴的青春。二者看似矛盾，實則統一。

　　只有我們不斷地去完善自增強自己的本領，才能更好地為社會和他人做貢獻。不管是喬布斯的“為自己而活”，還是愛因斯坦的“為別人而活”，其最終的目的都是為社會和他人做貢獻。

　　為社會和他人做貢獻，活得無怨無悔。十年樹木，百年樹人。老師們在育人的艱難道路上挺過了多少個日日夜夜，每天起早貪黑，為的是能讓我們這些小樹苗終有一天能成為國家之棟梁，他們無怨無悔，從不在我們要求下說一個不字。他們的愛是大愛。他們體現了自己的人生價值。因而，在日本，無論年輕年老，只要你是老師，在公交車上都會有人給你讓座。老師為學生而活，卻贏得眾人的尊重。為社會和他人做貢獻，弘揚社會風氣。“我的生命是有限的，然而我對社會的奉獻是無限的。”多么熟悉而偉大的言辭，在這毛澤東為雷鋒題詞的五十周年紀念日之際，我們高昂地懷揣雷鋒叔叔樂于助人的正氣，立志促進社會和諧。雷鋒一生為人民服務，不拿群眾一針-線，他用二十二個春秋詮釋中華民族傳統美德，雷鋒為他人而活，活得意義非凡，他弘揚了中華民族良好的社會風氣。

　　為社會和他人做貢獻，促進萬家平安。古有抗金英雄岳飛，抗元偉人文天祥，現有衛國戰士解放軍。中國是一個和平大國，人民安居樂業。可在這一片繁榮景象的背后，又有多少戰士艱難地堅守邊疆，他們在毫無人煙的邊境天天駐守，在寒冷的天氣翻山越嶺，他們舍小家而為大家。即使幾年不能歸見親人，不能吃上團圓飯，但當他們想起人們其樂融融的幸福生活，心里便有了安慰，因為他們知道這么做是值得的，他們為社會和他人而活，活得艱難卻富有意義。

　　“先天下之優而憂，后天下之樂而樂夕古人如此驚人的一句，道出了人生真詩之所在。“為他人而活-”你生活得更加精彩、更加充實。

　　公務員面試模擬試題：公務員新媒體素養

　　最近，有媒體報道，和許多老百姓喜歡在微信、微博等新媒體發布、分享各類信息不同，一些官員、基層公務員很少在新媒體上發布信息，或是表露個人觀點、情感;而且職級越高，發的東西越少。

　　在當今這個信息時代，新媒體已經深入到很多人的日常生活中。然而，作為社會中重要群體的公務員，何以對新媒體“敬而遠之”，或者只愿當一名看客呢?

　　官員“觀屏不言”的原因無非有這么幾點：一是不敢表達，表現為各種“怕”：怕發表不當言論引來圍觀和批評，怕說錯話影響個人升遷，怕曬錯內容受到處分;二是不愿意表達，認為表露個人觀點可能有害處，不表露卻沒有害處;三是不會表達。有些公務員因為和網民交流時用詞不當，或者對國家政策理解不清楚、不準確，表達后反而引起誤會。

　　不管是“怕”還是“不愿意”“不會”，其實都表現了一些公務員不熟悉網絡時代的新聞傳播規律，都是缺乏媒體素養的表現。

　　什么是媒體素養?國外研究界對媒體素養的定義是：人們面對不同媒體中各種信息時所表現出的信息選擇能力、質疑、理解、評估、創造和生產能力以及思辨的反應能力。簡單來說，它是人們獲得、解讀并使用和利用媒介的能力。

　　在網絡問政時代，公務員沒有媒體素養，特別是新媒體素養，其實不是一件小事，它應該是一個“本領恐慌”問題。無論是領導干部還是普通公務員，都要善于運用媒體宣講政策主張、了解社情民意、發現矛盾問題、引導社會情緒，真正成為運用現代傳媒新手段新方法的行家里手。

　　其實，公務員在新媒體上發表評論，曬曬自己的生活狀態并沒有什么可怕的，關鍵是要做一些調整和鉆研。

　　首先，這需要公務員群體尤其是領導干部放平心態、擺正位置。在發言中要分清公和私，始終胸懷正義、心系群眾，只有這樣才能在新媒體中和群眾“打成一片”。例如，有些地方官員用微信朋友圈發布當地旅游資源，有些地方推出“賣蘋果”，有些基層公務員通過微博、微信了解社區民情、抒發個人感悟，讓人真切感受到他們實干為民的真性情。

　　其次，公務員需要學習一些新媒體形勢下的新聞輿論引導技能。這有助于他們在日常發布中少犯低級錯誤，更有助于他們在突發公共危機中做好媒介應對。例如，對于網絡爆出的于己或于地方相關的公共危機，首先不應該想到的是“堵”，而是在第一時間介入輿論，積極回應，同時立即著手調查，核實真偽。

　　這其中有怎么說、怎么做的問題，更有先說什么、先做什么的問題，這需要公務員在鍛煉中成長。其實，微信、微博這些新媒體，都是公務員發聲的“練兵場”，只有不斷練習，才能游刃有余。試想，如果在個人的“自留地”里都不敢表露觀點，一旦遇到急難險重的事件，這樣的公務員如何敢為人民擔當、替人民說話呢?

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