中央機(jī)關(guān)遴選面試備考方法
下面根據(jù)我多年從事公選、遴選考試研究與輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),為廣大考生提供一些面試備考的建議,與大家共同參詳。
一、公告規(guī)定
面試由各遴選部門組織實(shí)施。面試將采取結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等形式進(jìn)行,重點(diǎn)測試報(bào)考者的專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平及其他綜合能力。滿分為100分。
各遴選部門可根據(jù)需要增加職位業(yè)務(wù)水平測試。職位業(yè)務(wù)水平測試設(shè)置情況詳見《遴選職位表》。加試成績占面試成績的30%。如果不加試,結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等成績即為面試最終成績。
二、面試解讀
(一)結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化面試要求對試題構(gòu)成、測評要素、評分標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間控制、考官組成、實(shí)施程序和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等各環(huán)節(jié),必須事先按結(jié)構(gòu)化要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)。考官在與應(yīng)試者以問答方式當(dāng)面交談的互動過程中,根據(jù)應(yīng)試者的言語、行為表現(xiàn),對其相關(guān)能力和個(gè)性特征作出相應(yīng)的評價(jià)。
下面看兩套例題:
第一套:
1.某些地方由于一些社會小矛盾小問題處理不好,轉(zhuǎn)化為群體性事件,產(chǎn)生不好的社會后果。領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查此次事件,請就工作方式方法談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.就如何加強(qiáng)社會管理、預(yù)防群體性事件談?wù)勀愕囊庖姾徒ㄗh。(2011年中央機(jī)關(guān)遴選中央政法委辦公室一處副處長職位結(jié)構(gòu)化面試試題)
專家點(diǎn)評:
第一套題共有兩道試題,其中第一道試題主要測評考生的以下幾個(gè)能力:一是調(diào)查研究能力,要求考生務(wù)必掌握調(diào)查研究的目的、手段、態(tài)度,特別是方式方法。二是要求考生具有正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系的綜合分析能力。
第二道題主要測評考生以下幾個(gè)能力:一是創(chuàng)新社會管理、預(yù)防群體性事件的政治鑒別能力。二是提出預(yù)防群體事件對策的綜合分析能力。
綜上所述,我們可以歸納處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部重點(diǎn)考查決策能力、綜合分析能力及五大執(zhí)政能力。題量因主考單位而異,一般為2~5道題。
第二套:
1.簡要說一下你的工作經(jīng)歷,你為什么要參加這次國家公務(wù)員公開遴選報(bào)考我們這個(gè)部門,針對你所報(bào)考的職位你有什么優(yōu)勢與劣勢?
2.現(xiàn)在我們建立了一個(gè)反腐網(wǎng)站,對這個(gè)反腐網(wǎng)站有的說好,認(rèn)為反腐網(wǎng)站的建立是加大反腐宣傳的一個(gè)重要平臺,而有的人說不好,認(rèn)為反腐網(wǎng)站也有可能成為一些別有用心的人亂舉報(bào)的一個(gè)窗口,你對此有何評價(jià)?
3.在我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立90華誕之際,單位里現(xiàn)向社會的青少年舉辦一次“紅歌會”比賽,你認(rèn)為應(yīng)該采取什么途徑并從那幾個(gè)方面來組織這次活動?
4.市里要舉行一次自來水漲價(jià)聽證會,讓你來組織這次聽證會,你怎么組織?
5.你參加這次公開遴選,單位里領(lǐng)導(dǎo)知道后,認(rèn)為你不安心工作,好高騖遠(yuǎn);同事們也說你工作不踏實(shí),說你驕傲自大,自認(rèn)為自己水平高,在工作上不配合你,出現(xiàn)這種情況你如何應(yīng)對?
追問:你在報(bào)紙雜志上發(fā)表過文章沒有,你認(rèn)為自己發(fā)表的哪篇文章你最滿意?為什么?
專家點(diǎn)評:
主任科員的面試試題一般分為結(jié)構(gòu)化與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,同時(shí)有些用人單位還要求考生參加職位業(yè)務(wù)水平測試。
第二套的第一道題屬于自我認(rèn)知與職位匹配題,第二道題屬于綜合分析題,第三、四道題屬于組織管理題,第五道題屬于人際關(guān)系與情景處理兼容題。
追問題也是一道自我認(rèn)知與綜合分析兼容題。
綜上所述,主任科員結(jié)構(gòu)化面試共5道題25分鐘,最后追問了一道題,基本上采取了6種主要題型的形式,重點(diǎn)測評考生的公務(wù)員九大通用能力,著力考查考生的執(zhí)行力。