職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試歸根到底是對(duì)考生專業(yè)素養(yǎng)的考查，考查考生是否具備勝任未來工作崗位的相關(guān)政策、理論知識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)和能力。

　　如2011年中央機(jī)關(guān)遴選中央政法委辦公室一處副處長(zhǎng)職位職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試真題：

　　1.如何提高社會(huì)管理科學(xué)化水平?

　　2.談?wù)勀銓?duì)社會(huì)主義法治理念的認(rèn)識(shí)?

　　以上兩題分別涉及“提高社會(huì)管理科學(xué)化水平”、“加強(qiáng)社會(huì)主義法治理念”，兩題的命制都緊緊圍繞中央政法委的工作職責(zé)，而且緊密結(jié)合當(dāng)年當(dāng)時(shí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及部門領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注的部門工作焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，第一題“提高社會(huì)管理科學(xué)化水平”，可以聯(lián)系到2011年2月19日胡錦濤在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管理及其創(chuàng)新專題研討班開班式上發(fā)表的重要講話《扎扎實(shí)實(shí)提高社會(huì)管理科學(xué)化水平》、以及周永康同志20日上午在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)管理及其創(chuàng)新專題研討班上的講話《適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理》;第二題對(duì)“社會(huì)主義法治理念”的考查則是以2011年3月28日胡錦濤在中共中央政治局第二十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)《推進(jìn)依法行政弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神》的講話為命題依據(jù)的。

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　從2011年的職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試試題與2015年職務(wù)業(yè)務(wù)能力測(cè)試要求分析，我們可以歸納出正處、副處、主任科員的職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試在遵循“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?rdquo;共性原則的前提下，各用人部門還十分重視本部門相應(yīng)崗位、職位的個(gè)性特征與要求，為此專門在面試環(huán)節(jié)就考生擬報(bào)崗位的匹配度和適應(yīng)度進(jìn)行職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試。

　　三個(gè)職務(wù)層次業(yè)務(wù)水平測(cè)試的基本測(cè)評(píng)范圍與要求為：

　　正處：1.政策理論水平、綜合文字寫作能力;2.崗位專業(yè)知識(shí)能力;3.宏觀控制與協(xié)調(diào)能力。

　　副處：1.政策水平和文字綜合能力;2.不少部門需英語(yǔ)水平;3.政策調(diào)研水平。

　　主任科員：1.政策理論水平與文字綜合能力;2.與崗位相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)(如稅務(wù)總局要求考生掌握防范騙稅預(yù)警分析能力、所得稅基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)政策、納稅服務(wù)政策等水平;環(huán)保部考查輻射預(yù)防及環(huán)境保護(hù)、核科學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)水平);3.與崗位的相關(guān)的政策法規(guī)(如農(nóng)業(yè)部測(cè)試考查“三農(nóng)”政策法規(guī)、基層農(nóng)技推廣體制等方面;人事部測(cè)查《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》);4.少數(shù)部門還測(cè)評(píng)考生是否具備崗位履職的專業(yè)要求(如環(huán)保部門的環(huán)境應(yīng)急與事故調(diào)查中心，要求考生能適應(yīng)24小時(shí)應(yīng)急值班和經(jīng)常性出差);5.少數(shù)部門還考查考生的工作經(jīng)歷(如水利部辦公廳主任科員報(bào)名推薦表要注明“職位所要求的相關(guān)工作經(jīng)歷”;又如：質(zhì)檢總局人事主任科員要求考生具有2篇以上國(guó)家正式出版號(hào)出版物上發(fā)表的文字，面試時(shí)提供專家點(diǎn)評(píng))。

　　二、職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試備什么

　　職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試的備考要從形式與內(nèi)容兩方面著手

　　(一)形式方面

　　形式主要是指遴選公告中規(guī)定的測(cè)試內(nèi)容，公告中所規(guī)定的內(nèi)容實(shí)際上決定了考試的形式，如中央辦公廳國(guó)家保密局監(jiān)督檢查司案件查辦處副處長(zhǎng)職位，職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試為材料分析與寫作，那么其形式則為材料寫作題或者是申論題。

　　根據(jù)公告規(guī)定：各遴選部門可根據(jù)需要增加職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試。職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試設(shè)置情況詳見《遴選職位表》。各位考生可自行登錄網(wǎng)站下載查詢，根據(jù)公告規(guī)定來把握考試形式，《遴選職位表》下載查詢網(wǎng)址如下：

　　2015年中央機(jī)關(guān)公開遴選公務(wù)員職位表

　　(二)內(nèi)容方面

　　內(nèi)容備考主要是指從知識(shí)儲(chǔ)備和能力提升角度來應(yīng)對(duì)，通過前面對(duì)2011年中央政法委真題的分析，我們知道職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試會(huì)重點(diǎn)結(jié)合部門職責(zé)和近期工作熱點(diǎn)來命題，這兩項(xiàng)內(nèi)容僅僅是內(nèi)容備考中的一部分，內(nèi)容備考共包括以下幾方面的內(nèi)容：

　　1. 崗位功能

　　(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)了解“崗位”的社會(huì)管理功能是什么。

　　(2)按遴選單位司局、處兩個(gè)層次，找準(zhǔn)自己報(bào)考的崗位與功能。

　　(3)圍繞“崗位功能”，結(jié)合后面的“政策法律”、“相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人講話”明確實(shí)現(xiàn)崗位功能的主要工作重點(diǎn)是什么。

　　2.職務(wù)職責(zé)

　　(1)按照G(崗位)+Z(職位)模式，找準(zhǔn)專業(yè)復(fù)習(xí)方向與相關(guān)資料。

　　“G+Z”模式主要是指導(dǎo)考生如何認(rèn)知自己擬報(bào)崗位從而確定考生專業(yè)復(fù)習(xí)方向。G，即崗位，要重點(diǎn)把握崗位功能;Z，即職位，主要是對(duì)考生任職要求的定位。

　　(2)了解本職位的勝任特征是什么，尤其是個(gè)性特點(diǎn)是什么。

　　要把握共性要求和個(gè)性特征。共性要求是：德才兼?zhèn)洌缘聻橄取€(gè)性特征則是本部門相關(guān)規(guī)定，本系統(tǒng)文化標(biāo)準(zhǔn)表述等。

　　個(gè)性特征的準(zhǔn)備，應(yīng)在了解崗位功能和職務(wù)職責(zé)的基礎(chǔ)上，把握做好本職工作所必備的能力和素質(zhì)要求，可以參照部門的相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

　　部門相關(guān)政策與法律

　　(1)厚積薄發(fā)、勤于積累，要搜集學(xué)習(xí)本崗位必備的黨的方針政策、法律法規(guī)。

　　政策方面以近期國(guó)家出臺(tái)的大政方針和與部門密切聯(lián)系的重大政策為重點(diǎn);法律法規(guī)方面，以憲法、公務(wù)員法、行政法為基礎(chǔ)，以部門法律為重點(diǎn)。

　　(2)要養(yǎng)成網(wǎng)上搜尋政策法律的習(xí)慣。同時(shí)，要結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”、“十二五規(guī)劃”、“領(lǐng)導(dǎo)人講話”的內(nèi)容融會(huì)貫通、深入理解。

　　4.部門領(lǐng)導(dǎo)人講話

　　(1)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)講話

　　黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人就某一方面工作的講話對(duì)于開展相關(guān)工作具有根本性的指導(dǎo)意義，考生應(yīng)從黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話中，尋找對(duì)自己報(bào)考職位所屬部門工作相關(guān)的講話，并尋找相關(guān)部門對(duì)講話精神的學(xué)習(xí)貫徹。

　　(2)部門主要領(lǐng)導(dǎo)講話

　　部門主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，是對(duì)于近期甚至一個(gè)時(shí)期內(nèi)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)，是考生備考專業(yè)化的最好的資料之一，考生應(yīng)學(xué)習(xí)部門主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)講話精神，并抓住講話重點(diǎn)。

　　學(xué)員可以登錄報(bào)考職位所屬部門的政府網(wǎng)站，點(diǎn)擊部門領(lǐng)導(dǎo)人欄目，查找領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)講話，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)人講話中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容和工作部署進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　5.部門工作相關(guān)熱點(diǎn)

　　(1)全國(guó)時(shí)政熱點(diǎn)與部門工作有關(guān)的內(nèi)容;

　　(2)部門“十二五”規(guī)劃;

　　(3)部門領(lǐng)導(dǎo)人2015年工作報(bào)告，或是部門領(lǐng)導(dǎo)人在講話中強(qiáng)調(diào)的2015年工作重點(diǎn);

　　(4)網(wǎng)絡(luò)對(duì)部門工作的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的評(píng)析;

　　(5)部門的“職能觀”、“政績(jī)觀”、“群眾觀”、“監(jiān)督觀”、“依法行政觀”;

　　(6)部門圍繞“主題主線”創(chuàng)新政府服務(wù)、創(chuàng)新社會(huì)管理的新舉措等。

　　(7)部門對(duì)黨和國(guó)家政策的貫徹實(shí)施，或者是官方網(wǎng)站上的專題專欄，如貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、貫徹十七屆六中全會(huì)精神、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等。

　　6.2011年及2010年面試真題

　　了解本部門近兩年的遴選面試真題，并重點(diǎn)從面試的形式和內(nèi)容兩方面進(jìn)行研究。

　　模擬訓(xùn)練題

　　模擬訓(xùn)練是檢驗(yàn)和鞏固理論學(xué)習(xí)成果的重要手段，考生在實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練中，通過講練結(jié)合的方式，可以深化對(duì)專業(yè)理論的理解，更好地提升學(xué)習(xí)效果。

　　以上是關(guān)于職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試的一些經(jīng)驗(yàn)之談，希望能幫助大家準(zhǔn)確備考，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，愿大家根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容潛心準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，順利取得此次遴選考試的輝煌勝利。