隨著春雷的一聲悶響，還有春雨的滋潤，我從沉寂的地下伸出了小腦袋。啊!外面的世界真精彩!到處都生機勃勃，一切都那么美好!我興奮地大喊。我的精彩人生就是從這個時候開始的……

要知道，我是經歷了常人難以想象的辛苦，才終于從漫長的沉睡中蘇醒過來，并鉆出了地面的。那時，我正努力地向上鉆，突然一塊硬硬的巖石擋住了我通往幸福人生的道路，不管我怎么使勁也沖不破巖石的阻礙。“既然上天創造了我的生命，我也經歷了漫長沉寂的沉睡，為什么還要賦予我這么多的苦難呢?”就在我意志低落，抱怨命運不公時，春雨阿姨說話了。“既然這樣行不通，為什么不換個角度去思考問題呢?不是常說‘上帝在關閉所有的門時，肯定會為你留下一扇窗’的嗎?還有‘車到山前必有路，船到橋頭自然直’。所以，孩子，不要灰心，為了夢想勇敢去追求吧!不要害怕困難，不要喪氣，阿姨相信你一定行的?！?/p>

春雨阿姨說的真是太對了，真是“一語驚醒夢中人”呀!然后我就從巖石的旁邊拐了一個彎，我就這樣輕易地鉆出了地面。哎!看來換個角度思考問題對我們每個人真的很重要哦!

哈哈!我這棵幼小的脆弱的筍娃娃終于有出“頭”之日了。時間一天天過去了，我努力地吸收陽光雨露，終于，我也長成了一棵高大蒼翠的竹子。我只想說，是承受風雨的洗禮才讓我更加堅強，是艱難的歲月才更顯出我的蒼翠挺拔。也許正是因為如此，才有了后來的我和梅、松一起并稱“歲寒三友”;才有后來鄭板橋的《竹石》對我頑強精神的光輝寫照;也才有了那么多的文人墨客對我的歌頌。

朋友們，外面的世界雖然精彩，但也有無奈的時候。不要因為磨難而放棄夢想，而停下前進的腳步。勇敢地去追求自己的夢想吧!

讓我們一起大聲吶喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧!

只要你堅信，竹筍終會有長成竹子的那一天。是金子就總有一天會發光!

以雨后的故事為話題的高中作文（篇2）

啊!剛剛還是陽光明媚，晴空萬里，可是現在卻打起轟隆隆的雷聲，下著淅瀝瀝的雨。

天氣真是變幻莫測啊!人生也是難以遇料的。她一個人靜靜地坐在窗口前，望著雨中漆黑的天空，雨隨風飄著，不時地打在她的臉上，她憂愁著，迷惑著。

鐘表在倒轉著，回到了她3個日常生活鏡頭，記得她再次踏入崇雅門的一幕，她獨自一個人走進校園，前面是一伙一群的同學們談笑著，她的腳步沉重的踏著，一步一步向前挪，終于，挪到那個她始終不愿意踏進去可卻又不得不踏進去的陌生的世界――初二(2)班教室，當她推門而進時，一個個陌生的目光盯著她，她強裝鎮定走到最后一個座位坐了下來。她把頭轉向窗外沉默著，懷念著，痛恨著，內疚著。如果……如果當初認真學習的話，何至于重讀?窗外的雨在風中輕輕飄落著，思緒卻飄回到了那陽光明媚、風和日麗的日子里，原初二(2)班的教室里，不時傳出一陣陣嬉笑聲，那聲音是多么的悅耳。原來她正在跟同學交談，當時她的臉上是充滿笑容，當時的她是那么的快樂!當時的她是那么無憂無愁。只是普普通通的同學之間的談話，她開心的表情已經令人妒忌。歲月如歌，友誼之花在她心里生根、發芽、結果了!兩年的歲月里，一班好同學陪伴她渡過，在她苦惱時開解她;在她失敗時推動她，

在她成功時表揚她;在朋友失落、悲傷時她于朋友一樣，失落著、悲傷著。在朋友成功時，她何常不是跟朋友一樣開心著。同朋友一起分享著人生?？梢?，在她的歲月里，這班朋友在她心目中所占的地位。

雨仍淅淅瀝瀝地下，灑落在校園每個角落。突然耳邊傳來新同學一聲簡單的問候：“您好!”她頓時停止了呼吸，抬起頭迷惑地看那一張張親切的笑臉，似乎又回到了那陽光明媚、風和日麗的初二(2)班的教室里，那令人妒忌的笑聲再次在飄揚著，那親切的話語中似乎蘊含著無窮無盡的幸福、快樂。

啊!雨過天晴，蔚藍的天空是那么的晴朗，幾朵白云悠然地飄著，風輕輕地撫摩著雨后葉子上的水珠顫動著。她舒開了緊皺的眉頭，一抹久違的笑意爬上了她的嘴角。

她心里默念著：雨未必永遠下著。

以雨后的故事為話題的高中作文（篇3）

在連續下了幾天雨后，天空突然停止了它的叱咤，還給了我們一個雨后清秀明麗、陽光初現的小村莊。

雖然不像大城市那樣擁有條條通往家門口的大公路，但清晰入耳的是遠處傳來的陣陣軋過馬路的摩托車聲，車輪與地面摩擦出的雨后歡樂曲，也正是小村莊里所有人的歡樂曲。大雨滂沱后的晴天，持家的婦女們愉快得像涌進了打折促銷的大商場，沐浴著金金點點的陽光，懷揣著滿心底的歡樂，挎著籃子高興地出了門。大雨讓她們無奈地齋戒了幾天，這次可得搶占先機，好好在市場竄竄，采些貨回來。雨后放晴，呆望著窗外玩了幾天積木的孩子們興奮得像脫籠而出的小鳥。有的光著腳丫一蹦一跳地跑出了房門，有的穿著顛倒的鞋子沖了出來，有的穿上了“嘎吱嘎吱”響的寶貝鞋子，得意地踩著出來，門前那塊一向受歡迎的空地早已成為了小孩子的侵略領地。而坐在家里連續對著幾天電腦和電視的我，平常也一貫宅在家里的我，按道理來說，對于這種換天轉晴的事應見怪不怪。但這次我竟也激動得像堂吉訶德實現了他的騎士夢一般，這種感覺飄忽難測，亦真亦假。有時某種感覺只會在某個地方某個時節某個人心里恍然一現。對于它的來之不易，我們應該努力抓住，好好品味。

這不，趁著孩童情愫涌上心頭，我釋放了那個被困在電腦和電視機前的我。換上運動鞋，提上照相機，一品雨后初晴的秀美妖嬈。

漫步在水又漲了幾米深的小河邊，一種空前的輕松感無邊蔓延，這種感覺不是電腦或電視能帶給我的，是一種親近自然的舒坦。看著從頭頂掠過的飛鳥，我二話不說按下了快門鍵，可圖片庫里只留下了那藍里透紅的天空和鳥兒飛過后被我悄悄偷來的愉悅氣息與飛過的痕跡，還有那陣陣銀鈴般清脆的叫聲。那一刻，簡單的快樂定格在我心里?？粗恢臉湓谒械牡褂埃湍菉^力從樹縫中向上鉆出的看似格格不入的不起眼的花兒，我不由自主地拍了下來。那一刻，定格在我腦海中的是昂揚向上的姿態。看著遠方那一排排抵御暴雨而更綠的透入生命的大樹，我并沒有舉起相機。因為那刻在生命里的深綠，照下的只是一片鮮艷的影子。只有將那無所畏懼的綠氣放在心上，才是永恒的美景。那一刻，有一種強大的生命力定格在我的生命里，我的心頓時明媚如春光。

是的，雨后初晴，心里初晴，我們應該多出門走走!

以雨后的故事為話題的高中作文（篇4）

夏天的清晨，一陣小雨過后，眼前的一切都值得我們細細地觀賞……

太陽從一朵朵云中害羞地鉆出來，把光芒灑向大地。整個世界立刻變得金黃。被雨打彎的小草芽慢慢地直起身來，沐浴著溫暖的陽光;花兒被雨水沖醒了，帶著露珠站起來;老樹上的葉子剛剛“洗過澡”，翠綠翠綠的，晃人的眼。漫步在幽靜的院子里，時不時會聽到聲聲蟬鳴，陣陣夏意便沁入心脾。

隔窗望去，是一道淺淺的彩虹，雖說在城市里的雨后看到彩虹是件不尋常的事兒，但這次，彩虹還是隱隱地出現了。彩虹很淺，七種顏色分得并不是那么清晰，但它那么柔美，散發著淡淡的光芒。彩虹、白云、陽光合在一起，顯得越發美麗。它們，讓夏天的雨后變得更加完美。

夏天的雨后是孩子們玩耍的好時機!一些調皮的孩子去抓七星瓢蟲，只見他們放了幾粒面包渣在路邊，想引誘瓢蟲上當。誰知聰明的七星瓢蟲根本不買他們的賬--就是不吃，于是，孩子們就干脆直接用手去抓，瓢蟲卻又飛到別處了……

一些小動物耐不住性子要跑出去玩了：瞧!小狗不顧主人的勸阻，跑出去嬉戲;螞蟻、甲蟲這些小昆蟲開始向花園“進軍”;花蝴蝶飛出來，鄰近的野貓跑出來……夏天的雨后格外熱鬧!

夏天的雨后，一個快樂的天堂!

以雨后的故事為話題的高中作文（篇5）

春雨朦朦朧朧如絲如毛，深深嘆吸進幾許濕潤了肺，弄花了眼，原本如霧的世界被珠淚的光照得更加虛無縹緲，神秘莫測，猶如仙界，神圣不可侵犯。

那可是故鄉啊!

我就一直杵在村口，雨也一直地下。我似乎賭氣似的：雨不停，我就不進去。好像老天爺也怕了我這個倔強的老兵，趕緊停住雨拉開帷幕讓我過。我勝利的苦笑幾聲，末了還拿銅鏡照照，看有沒有什么東西毀了我那“英俊”的形象。不錯，還挺帥的!――我苦笑幾聲。

父母不知安否?還會記得我嗎?是否會接受如今的我?

春風抽絲柳條揚。草色青青接碧天。這美景何時才能休止，因為景色越美，我就愁腸百轉，淚眼凄迷。十五歲那年，也是在此地，也是這等模樣，我被緊急強征參軍在此地告別。六十五年后，我回來了。可是六十五年的軍旅生活使我再也不是原來的我，臉上有條猙獰的疤，加上六十五年的殺戳帶來的殺氣使我更加人不像人，鬼不像鬼。他們還會接受我么?

慢慢地走著，步履蹣跚非已老，只是有種莫明的恐懼、害怕。

可能是我殺氣未消，又或是懾于我臉上的疤，路上的行人竟紛紛避我。這讓我更加擔心!兄弟死了，戀人走了，人老了，軍隊不肯要我了，我怕連父母也嫌棄我。如果，如果真是這樣，那我也該走了。

我家地處偏僻，雖進了村，可還得穿過一個山岡。在岡頂，不知何時建了一個亭。從碑文得知，有對老夫婦在兒子隨軍出征后，日夜思念，便到此守望，不分日夜，無論風雨，最終積疾，逝。臨死前建了那個亭，希望在他們死后能代守望兒子歸來，多美麗的故事啊!

憑著記憶，摸回了家。

等等，這是哪?

斜陽西傾，在勉強能稱為房屋的房屋上，像落日砸孤屋似的，使屋頂破了個大洞，好像連老天爺也要跟它過不去。漫天紅霞血滿天，誰能言盡苦與屈。風聲低低，死氣沉沉，野兔穿洞，山雞繞梁，鳥悲鳴，雜草叢生，荒冢累累，誰能與我言。

難道是我走錯了?不會啊，夢里無數次的重返，怎么會錯呢!

死了?死了?難道是都死了。

哦!死了就死了吧!

我真是太自私了，都六十五年了，他們就算死了也正常，而我卻因為臉上的這條疤，怕他們也容不得我，而忽略了這點!

笨啊!

可是難道真的全死了嗎?

我還有兩個姐姐，一個弟弟啊。他們就算死了，可他們的后代呢?就算連他們的后代也死了，那他們后代的后代呢?

或許，可能，大概，是……

是老天爺容不得我吧!

步履蹣跚東向看，一亭在天邊，那亭，名叫“思念”，那亭，專為我而建。